小學(xué)音樂(lè)第十冊(cè)教材整合思路OK

1、小學(xué)音樂(lè)第十冊(cè)教材整合思路（16課時(shí)）課 題教材內(nèi)容教學(xué)重難點(diǎn)基本知識(shí)與技能課時(shí)分配第1課春意1、聆聽(tīng)曲目：致春天樂(lè)曲、春水童聲合唱2、表演曲目：1=F6/8小鳥(niǎo)、小鳥(niǎo)1=bE2/4春雨蒙蒙地下1、聆聽(tīng)樂(lè)曲，感受相同曲調(diào)、不同的手法表現(xiàn)不同的情緒。2、學(xué)唱歌曲，用甜美的聲音表現(xiàn)美麗的春天。 1、復(fù)習(xí)八六拍的意義及指揮圖式。2、在學(xué)唱的過(guò)程中學(xué)習(xí)樂(lè)句的重復(fù)、變化重復(fù)的創(chuàng)作手法。3、學(xué)習(xí)切分音型第一課時(shí)： 學(xué)唱小鳥(niǎo)小鳥(niǎo) 聆聽(tīng)致春天 第二課時(shí)： 學(xué)唱春雨蒙蒙地下 聆聽(tīng)春水 第2課歡樂(lè)的村寨1、聆聽(tīng)曲目：北京喜訊到邊寨 管弦樂(lè) 阿佤人民唱新歌女中音獨(dú)唱2、表演：1=G4/4迷人的火塘1、用優(yōu)

2、美抒情的聲音演唱歌曲。2、在聆聽(tīng)學(xué)習(xí)歌曲的過(guò)程中感受少數(shù)民族的音調(diào)風(fēng)格，了解其風(fēng)土人情。1、在學(xué)唱過(guò)程中復(fù)習(xí)切分節(jié)奏并學(xué)習(xí)切分節(jié)奏的另一種形式 。2、在聽(tīng)辯活動(dòng)中能夠分辨切分節(jié)奏與前八后十六兩種音型。第一課時(shí)： 聆聽(tīng)北京喜訊到邊寨 第二課時(shí)： 聆聽(tīng)阿佤人民唱新歌 學(xué)唱迷人的火塘第3課幻想   1、聆聽(tīng)：天地在我心、望月節(jié)2、表演：1=bE2/4小白船1、 感受音樂(lè)所表現(xiàn)的意境和電聲音樂(lè)豐富的音響效果。2、唱好歌曲，用聲音表達(dá)“幻想”的主題，二聲部合唱和諧清晰1、通過(guò)聆聽(tīng)寶蓮燈二首作品了解電聲音樂(lè)、電子合成器。2、對(duì)比聽(tīng)辯，提高合唱能力。第一課時(shí)： 聆聽(tīng)寶蓮燈二首作

3、品。 第二課時(shí)： 學(xué)唱小白船 第4課四季1、聆聽(tīng)曲目：四季歌管弦樂(lè)2、表演曲目：1=bE3/4童心是小鳥(niǎo)    1、準(zhǔn)確地唱好歌曲中的附點(diǎn)、切分、休止節(jié)奏以及八度大跳。 2、引導(dǎo)學(xué)生用輕盈而富有彈性的聲音表達(dá)歌曲的情緒。 1聆聽(tīng)青海民歌四季歌改編的管弦樂(lè)，從樂(lè)曲主題變化、力度變化及不同主奏樂(lè)器的不同音色中，體驗(yàn)樂(lè)曲的情緒變化，發(fā)展聯(lián)想與想象。 2、能從歌曲模仿創(chuàng)作手法中初步了解其特征，進(jìn)行曲式實(shí)踐創(chuàng)作活動(dòng)。第一課時(shí)： 學(xué)唱童心是小鳥(niǎo) 第二課時(shí)聆聽(tīng)四季歌第5課您好！大自然1、 聆聽(tīng)曲目：鈴兒響叮當(dāng) 2、表演曲目：1=bE4/4田野在召喚鈴兒響叮當(dāng) 

4、;1、用優(yōu)美、和諧的聲音演唱合唱歌曲。2、欣賞不同版本的鈴兒響叮當(dāng)，初步體驗(yàn)音樂(lè)的變化發(fā)展帶來(lái)的美感1、能夠用統(tǒng)一和諧的聲音演唱簡(jiǎn)單的二聲部合唱歌曲，提升學(xué)生的合唱能力。2、嘗試改變歌曲的節(jié)拍，感受不同節(jié)拍產(chǎn)生的不同情緒。第一課時(shí)： 學(xué)唱田野在召喚第二課時(shí)： 聆聽(tīng)鈴兒響叮當(dāng) 學(xué)唱鈴兒響叮當(dāng)?shù)?課京韻 1、聆聽(tīng)曲目：都有一顆紅亮的心京調(diào) 2、表演曲目：1=bB4/4蟈蟈和蛐蛐1、在唱、聽(tīng)、動(dòng)的活動(dòng)中走進(jìn)國(guó)粹京劇，了解有關(guān)京劇的基本知識(shí)，感受京劇中聲腔、節(jié)奏、旋律的特點(diǎn) 。2、嘗試用京腔表現(xiàn)京歌蟈蟈和蛐蛐1、了解京劇小知識(shí)：京劇中的行當(dāng)、京劇中的臉譜以及常用伴奏樂(lè)器。 2、知道

5、京劇中的“西皮”和“二黃” 唱腔、能區(qū)別“流水與原板”兩種不同板式的特點(diǎn)。第一課時(shí)：學(xué)唱蟈蟈和蛐蛐 第二課時(shí)： 聆聽(tīng)京調(diào) 都有一顆紅亮的心 第7課友誼1、聆聽(tīng)曲目：我的朋友在哪里讓世界充滿愛(ài) 2、表演曲目：1=F2/4手拉手可愛(ài)的蘋(píng)果有控制的呼吸，有感情地歌唱，唱好歌曲中的弱起小節(jié)，歌唱時(shí)聲音自然，合唱部分的和諧，音準(zhǔn)好。 能夠用統(tǒng)一和諧的聲音演唱二聲部合唱歌曲，提升學(xué)生的合唱能力。第一課時(shí)： 學(xué)唱手拉手 第二課時(shí)： 復(fù)習(xí)歌曲手拉手聆聽(tīng)我的朋友在哪里 聆聽(tīng)讓世界充滿愛(ài)第8課百花園1、聆聽(tīng)曲目：牡丹之歌2、表演曲目：1=bE2/4盼紅軍1=F2/4編花籃1、感受四川、河南民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。2、掌握前倚音、附點(diǎn)節(jié)奏、襯詞的演唱把握民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。1、能自制打擊樂(lè)器