發(fā)散思維,巧妙構(gòu)思

1、中考作文序列化專題一天機云錦用在我，剪裁妙處非刀尺發(fā)散思維，打開思路，成就佳作嶠山中心初中 朱金翠訓(xùn)練目的：快速打開思路，成就考場佳作復(fù)習(xí)指導(dǎo)：一、作文是語文考試的“重頭戲”，賦分比重一般不少于 2/5 ，語文考試要想贏得高分，那就必須要 把作文寫好。 但由于受考場氛圍等因素的影響， 許多考生在閱讀完作文題目后， 往往會陷入思路閉塞、 無從下手的窘境。而考場時間是非常寶貴的，隨著時間的推移，如果還不能打開思路的話，那心情就 會越來越急躁，作文構(gòu)思和潤色就更沒有時間去做，草草下筆，作文搞砸便是在所難免的了。因此， 在考場上迅速打開作文思路，是發(fā)揮出最佳寫作水平的關(guān)鍵。二、有許多好方法可以幫我們解

2、決這個難題。1根據(jù)題目的中心有意識地去 展開聯(lián)想 ，回憶自己生活閱歷中與題目相關(guān)、相似或相反的事例。這 樣一來，許多事例就會紛紛呈現(xiàn)在頭腦中，在事與事的碰撞中，靈感就有可能突然出現(xiàn)。2“轉(zhuǎn)化”，就是指 轉(zhuǎn)換視角，化大為小 。如此一轉(zhuǎn)化，文題往往就能與自己的生活積累發(fā)生聯(lián)系， 從而激發(fā)靈感，產(chǎn)生“頓悟”，使得文章迅速成形。3有些作文，讀完題目后，似乎有許多東西可寫，但一動筆，卻又不知道到底寫哪一個好。這時候， 我們就有必要先給作文 定一個大體上的方向，然后再依此 選材 ，問題自然迎刃而解。4有不少作文題目，都可以從多個角度或?qū)哟芜M行構(gòu)思，所以，同學(xué)們在考場上碰到作文思路堵塞 時，不妨試試“發(fā)散”

3、法， 即圍繞中心話題，沿著各種不同途徑去思考。這種方式，往往能很輕松地 搭好文章的框架。一、 明確古今作文之重要。1生齊誦游子吟，寫過游子吟的唐代大詩人孟郊，曾寫下過這樣的一首著名的詩。齊 讀：登科后昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。 春風(fēng)得意馬蹄疾， 一日看盡長安花。2 屏幕展示：孟郊 46 歲那年進士及第，他按捺不住自己得意喜悅的心情，寫了這首別具一格的 小詩。詩人兩次落第，這次竟然高中，就仿佛一下子從苦海中超度出來，登上了歡樂的頂峰。所以， 詩一開頭就直接傾瀉心中的狂喜，說以往那種生活上的困頓和思想上的不安再也不值得一提了，今朝 金榜題名，終于揚眉吐氣，自由自在，真是說不盡的暢快。“春風(fēng)得

4、意馬蹄疾，一日看盡長安花。” 詩人得意洋洋，心花怒放，便迎著春風(fēng)策馬奔馳于鮮花爛漫的長安道卜人逢喜事精神爽此時的詩 人神采飛揚，不但感到春風(fēng)蕩漾，天宇高遠，大道平闊，就連自己的駿馬也四蹄生風(fēng)了。偌大一座長 安城，春花無數(shù)，卻被他一日看盡，真是“放蕩”無比 !詩人情與景會，意到筆成，不僅活靈活現(xiàn)地描 繪了自己高中之后的得意之態(tài)，還酣暢淋漓地抒發(fā)了得意之情，明朗暢達而又別有情韻。因而，這兩句詩成為人們喜愛的千古名句，并派生出“春風(fēng)得意”、“走馬觀花”兩個成語。他終于可以去報答 母親的三春暉了。古代封建科舉考試制度下一文定終身。今天寫作的目的是什么？“為交流”。目的是影響外界，如書信、論文、新聞報道

5、等?！盀槭惆l(fā)”。目的是滿足自我的某種內(nèi)在需要。如日記、隨筆、博客等。作文考什么？復(fù)旦大學(xué)博士生導(dǎo)師段教授如是說“作文考察的不僅僅是學(xué)生的寫作能力， 更多的是學(xué)生的思維能力、 創(chuàng)新能力、 統(tǒng)籌能力、 分析能力、 領(lǐng)導(dǎo)能力等綜合素質(zhì)?！薄拔恼陆?jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事也”三國 魏文帝曹丕文章是治理國家的重大事業(yè)，是流傳萬代的不朽之事！將文章提到經(jīng)世治國的高度，極言文章之重要。文章千古事，得失寸心知。一一唐杜甫偶題文章是傳之千古的事業(yè)，而其中甘苦得失只有作者自己心里知道。南朝劉勰在文心雕龍中指出 :“流連萬象之際 ,沉吟視聽之區(qū)?！蹦纤侮懹斡性娬f：“揮毫當(dāng)?shù)媒街?,不到瀟湘豈有詩?！币雽懞米魑?，必須

6、學(xué)會深入觀察生活，體察入微。把觀察能力、思考能力變成習(xí)慣。學(xué)會聯(lián)想。二、 迅速打開思路，試試“發(fā)散”法。1經(jīng)?？荚?，要想贏得高分，獲得好評。那就必須要把作文寫好。但考場氛圍緊張，容易導(dǎo)致陷入 思路閉塞、無從下手的窘境。考場時間是非常寶貴的，隨著時間的推移，如果還不能打開思路的話， 那心情就會越來越急躁， 作文構(gòu)思和潤色就更沒有時間去做， 草草下筆， 作文搞砸便是在所難免的了。 因此，在考場上迅速打開作文思路，是發(fā)揮出最佳寫作水平的關(guān)鍵。怎么辦？試試發(fā)散法。圍繞中心話題，沿著各種不同途徑去思考。2 這種方式，往往能很輕松地搭好文章的框架。發(fā)散思維，又叫輻散思維、求異思維。根據(jù)已有信息，從不同角度

7、不同方向思考，從多方面尋求 多樣性答案的一種展開性思維方式，與聚合思維相對應(yīng)。例如，一詞多組、一事多寫、一題多解或設(shè) 想多種路子去探尋改革方案時的思維活動。充分發(fā)揮人的想象力，突破原有的知識圈，從一點向四面八方想開去，并通過知識、觀念的重新 組合，尋找更新更多的設(shè)想、答案或方法?！靶紊⑸衲笔恰靶紊⑸癫簧ⅰ钡暮喎Q?！靶紊⑸癫簧ⅰ笔巧⑽膭?chuàng)造的一條重要規(guī)律。其實，它不僅僅在散文創(chuàng)作方面起用，在小說、詩 歌、戲劇等文體的創(chuàng)造中也有著重要的作用。因此，當(dāng)我們在寫作文時，可以用這一規(guī)律進行構(gòu)思和 信息的篩選。三、 學(xué)以致用我能行。1 運用發(fā)散性思維就下面四個題目，進行構(gòu)思，并寫出提綱。風(fēng)箏故鄉(xiāng)的橋小草的

8、贊歌該出手時就出手2. 小組分組討論，寫什么，怎樣寫，想得越多越好。風(fēng)箏篇風(fēng)箏的制作方法風(fēng)箏的分類風(fēng)箏的歷史風(fēng)箏的作用與風(fēng)箏有關(guān)的人事景情等可以寫說明文，記敘文哦橋篇.橋是用什么造的橋是什么時候造的橋是誰造的橋下面有什么橋上面有什么聯(lián)想到其它的橋橋上發(fā)生過什么故事可以寫說明文、記敘文等。小說，戲劇等也都可以嘗試。小草的贊歌篇古人對小草的贊美 今人對小草的贊美中國人對小草的贊美外國人對小草的贊美小草與春夏秋冬的關(guān)系小草與昆蟲的關(guān)系小草與其它植物的關(guān)系可以寫散文、議論文等。該出手時就出手篇做好事時“該出手時就出手”（ 1）維護公共利益時要出手（ 2）支援困難群體要出手（ 3）掃蕩歪風(fēng) 邪氣要出物做

9、壞事“千萬莫出手，出手就被抓”。最好寫議論文。3. 從識字開始，我們開始了以書為伴的生活。關(guān)于讀書，我們都有許多經(jīng)歷，許多收獲，也有許多感 悟。請以“讀書”為話題，自選角度，寫一篇文章，字?jǐn)?shù)在 600 字以上。題目自擬，文體不限。 墻，是大家熟知的事物。生活中有物質(zhì)的墻，如土墻、磚墻、人墻、籬笆墻、玻璃幕墻、花墻、城墻、 防火墻、影壁墻等。也有精神的墻，如溝通的障礙、法規(guī)的限制、做人的原則、道德的底線等。筑一 堵墻，可以多一分約束與安全；拆一堵墻，可以少一分封閉與隔膜。請以“說墻”或“墻的故事”為 題目，寫一篇文章。師生討論怎樣發(fā)散思維。4 . 再進一步試試聯(lián)想發(fā)散法人生像什么人生像謎人生像一個圓人生像一個鏡子人生像一張白紙人生像漫長的旅途人生像航船，人生像走馬燈 人生像泥土人生像單程車 人生像單行道人生像一本書人生像一盒夾心巧克力人生像舞臺人生像銀行人生像江湖人生像夢四、 拓展延伸。發(fā)散構(gòu)思法適合哪一類作文題？（話題