（人教版）三年級(jí)下冊(cè)《珍珠泉》優(yōu)秀教案

1、（人教版）三年級(jí)下冊(cè)珍珠泉優(yōu)秀教案導(dǎo)語(yǔ)：珍珠泉是一篇寫(xiě)景的文章，描寫(xiě)了家鄉(xiāng)山林中一眼美麗的清泉，寫(xiě)出了泉水的清、深、綠以及冒不完的水泡，抒發(fā)了對(duì)大自然景觀的贊美之情，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)熱愛(ài)的思想感情。下面是小編為您收集整理的教案，希望對(duì)您有所幫助。珍珠泉課文教案一教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、了解珍珠泉的美麗，體會(huì)作者熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。3、體會(huì)抓特點(diǎn)表述景物的方法。4、積累課文優(yōu)美語(yǔ)言。教學(xué)重點(diǎn):了解珍珠泉的美麗;體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備：閱讀課后的資料袋，搜集關(guān)于泉水的其他資料朗讀課文，思考;為汗么叫“珍珠泉”教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、交流資料，導(dǎo)入新課1、

2、全班交流關(guān)于泉水的資料2、板書(shū)課題：同學(xué)們介紹了那么多泉水，各有特點(diǎn)，令人驚嘆，那么珍珠泉有什么恃點(diǎn)呢?二、自讀討論，朗讀體會(huì)。1、生自讀課文，思考自己提出的問(wèn)題，2、討論交流，朗讀體會(huì)：(1)說(shuō)說(shuō)為什么叫珍珠泉?(出示句子：“開(kāi)始，水泡消失了!”?！八蓍W亮珍珠啊!”“這就是美麗的珍珠泉!”)(2)從中你知道了珍珠泉的什么特點(diǎn)?請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀書(shū)體會(huì)，跟同伴討論討論。自己讀書(shū)思考，形成自己的想法(3)小組交流討論，全班交流體會(huì)珍珠泉水綠、探、清的特點(diǎn)(4)指導(dǎo)朗讀，讀出珍珠泉水的特點(diǎn)，重點(diǎn)練習(xí)朗讀2、3自然段第2段指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊在頭腦中想象，形成畫(huà)面“水是那樣綠，綠得像”第3段要讀出泡泡的趣和

3、美。三、練習(xí)朗讀，體會(huì)感情師：假如你是作者，向別人介紹珍珠泉時(shí)，語(yǔ)氣是怎樣的呢?心情是怎么樣的呢?為什么這樣說(shuō)?練習(xí)朗讀，體會(huì)作者對(duì)珍珠泉的喜愛(ài)、贊美之情，為家鄉(xiāng)有此泉而自豪。四、理清課文的記敘順序。文章先介紹了珍珠泉在，接著重點(diǎn)揣述了珍珠泉周?chē)?，以及潭底冒出?。布置作業(yè)：1、在文中找出你認(rèn)為寫(xiě)得憂美的句子，摘抄背誦。2、看看自己的家鄉(xiāng)有沒(méi)有這佯美好的景物，它們有什么特點(diǎn)，仔細(xì)觀察，記在心里。珍珠泉課文教案二教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)2個(gè)生字，熟讀課文。2.了解課文敘述的順序，想象課文描述的情景，感受珍珠泉的美麗和可愛(ài)。3.體會(huì)作者表達(dá)的感情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)。教學(xué)過(guò)程：(一)導(dǎo)入同學(xué)們，你

4、們一定見(jiàn)到過(guò)泉水嗎?誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)泉水有哪些特點(diǎn)?(清澈、水流細(xì)、從山上流下)，這節(jié)課老師帶領(lǐng)大家來(lái)領(lǐng)略一下珍珠泉的美景。(二)范讀課文思考：作者描述的泉水是什么樣的?老師有感情地朗讀課文。學(xué)生找出文中有關(guān)的語(yǔ)句讀一讀。(三)自學(xué)課文，理清層次自由讀，給文章分段。文章可分為三段第一段(第1自然段)。第二段降2-4自然段)。第三段(第5-6自然段)。指導(dǎo)學(xué)生分段讀課文。(四)進(jìn)一步理解課文內(nèi)容。讀第二段，思考這段主要講什么?是按什么順序敘述的?讀第二段。(1)你認(rèn)為這段中哪句話寫(xiě)得好?把它畫(huà)下來(lái)，多讀幾遍，引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考?這些句子為什么寫(xiě)得好?好在哪兒?(2)泉水有什么特點(diǎn)?(綠、深、清)，從哪句子中可以看出來(lái)?這句話是什么句式?(排比)。(3)是泉水是如何往外冒的?“撲哧一笑”這是把泉水當(dāng)作什么來(lái)寫(xiě)的?(人)。(4)討論：這泉水為什么叫“珍珠泉”?第4自然段的這句話在這段話中起什么作用?(總結(jié)，概括)。讀第三段討論：這段話表達(dá)了作者什么樣的思想感情?最后一句話“我潑灑了多少珍珠啊!”是什么意思?(五)總結(jié)、擴(kuò)展這篇文章文筆細(xì)膩，語(yǔ)句生動(dòng)、優(yōu)美，使美麗的“珍珠泉”展現(xiàn)在我們眼前，那么作者為什么能把家鄉(xiāng)的泉水寫(xiě)得如此之美呢?原因只有一個(gè)，那就是“愛(ài)”，對(duì)泉水，對(duì)家鄉(xiāng)深深的愛(ài)。同學(xué)們，你