《從不同的視角表現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、從不同的視角表現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)從不同的視角表現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)1一、激趣導(dǎo)入：今天老師將帶領(lǐng)大家來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)全新的世界。請(qǐng)同學(xué)們邊看視頻邊觀察，哪些鏡頭給你留下了深刻的印象，他們都是從什么角度拍攝的?出示視頻（極限運(yùn)動(dòng)）在這個(gè)視頻中包括了徒手攀巖、極限摩托車(chē)、沖浪、翼服飛行四大極限運(yùn)動(dòng)種類(lèi)。哪些鏡頭給你留下了深刻的印象呢？你認(rèn)為這些照片都是怎么拍出來(lái)的？可不可以做個(gè)動(dòng)作模仿一下攝影師在拍攝時(shí)的獨(dú)特角度？（學(xué)生回答并模仿）教師小結(jié)引出課題：每位攝影師都擁有一雙善于捕捉美的眼睛，從不同的角度去觀察美的世界，用不同的視角來(lái)表現(xiàn)自己的觀察意圖，利用相機(jī)拍攝下這些美的瞬間。二、出示課題下面我們就一起來(lái)體驗(yàn)從不同的視角表

2、現(xiàn)（板書(shū)出課題）三、新授1、初體驗(yàn)?zāi)銈兤綍r(shí)都是從什么視角來(lái)觀察事物的？比如大樹(shù)。生：平視、仰視、俯視現(xiàn)在教室里 平視你看到了什么？黑板用仰視你看到了什么？天花板俯視地面，雙腿雙腳從下往上、從上往下、平著看說(shuō)的特別好，（定義）平著看向正前方的角度叫做平視，抬頭向上看的角度叫仰視，低頭向下看的角度叫做俯視。（板書(shū)出平視、仰視、俯視）這些都是我們常見(jiàn)的角度。其實(shí)，生活中觀察事物的視角還很多，可以重點(diǎn)選擇需要的視角來(lái)觀察。考考你，你能說(shuō)出觀察的視角嗎？你們有沒(méi)有想過(guò)趴在地上去看看這棵大樹(shù)呢？（低視角）或者仔細(xì)觀察一下樹(shù)干的紋理。（微觀角度）再或者坐著飛機(jī)看看它又會(huì)變成什么樣了？（高角度航拍）運(yùn)動(dòng)起來(lái)又

3、會(huì)變成什么樣了呢？（運(yùn)動(dòng)中的角度）2、二次感受參天大樹(shù)中的王桉樹(shù)，身高132.6米。你能換個(gè)角度把高大的事物它看的矮小么？怎么做到的呢？（俯視）平時(shí)看起來(lái)嬌小可愛(ài)的小狗狗，你又如何把它看得高大呢？其實(shí)再高大的樹(shù)也可以變得矮小，再渺小的事物也可以變得高大。無(wú)論高大的植物還是低矮的動(dòng)物，改變觀察的視角就可產(chǎn)生截然不同的視覺(jué)效果。仙人球讓它看起來(lái)與眾不同呢？我們還可以近一點(diǎn)、再進(jìn)一點(diǎn)看看又有什么不同？這就是觀察角度改變發(fā)生的奇妙效果。這些都是獨(dú)特的視角也叫特殊視角。3、特殊視角孤懸絕壁400年 世界上最險(xiǎn)要的房子在中攝影師是從哪個(gè)視角觀察的？選擇什么角度拍攝的？維度角度孤懸絕壁400年 世界上最險(xiǎn)要

4、的房子在中國(guó)（一個(gè)是俯視，一個(gè)是仰視、平視、全景、橫構(gòu)圖、豎構(gòu)圖）對(duì)同一事物可以從它的不同方向、圍度來(lái)觀察，造型和景色角度就會(huì)截然不同。無(wú)論是常態(tài)視角還是特殊視角都是離不開(kāi)仰視、平視、俯視的角度來(lái)觀察。4、特殊視角體驗(yàn)給你2分鐘的時(shí)間你能從我們教室中從尋找一個(gè)事物來(lái)觀察，看看能找到哪個(gè)特殊有趣的視角？或側(cè)、或斜或遠(yuǎn)或近都會(huì)有著你意想不到的視覺(jué)效果這些都是通過(guò)角度的變化而變化的。所以，當(dāng)你觀察的角度變了，你所看到的世界也會(huì)大有不同。同學(xué)們，你們都有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，只要你善于動(dòng)腦觀察、敏于發(fā)現(xiàn)。5、剖開(kāi)看水果中的特殊視角剛才大家是直接觀察事物的外部造型，要想觀察到事物的內(nèi)部樣子，怎么做到？比方說(shuō)大

5、家都喜歡的水果。（擺出水果）生：切一切，切開(kāi)看 打開(kāi)看對(duì)啦！它常態(tài)下的外部造型大家都很了解了，切開(kāi)水果來(lái)觀賞 研究一下，你又能觀察到什么不尋常的畫(huà)面呢？比如說(shuō)：草莓、桃子、蘋(píng)果?觀察是表現(xiàn)的基礎(chǔ)，觀察視角的選擇是為了表達(dá)自己獨(dú)特的感受和體驗(yàn)。畫(huà)家就是這樣做的。欣賞名作卡拉瓦喬一籃水果等。畫(huà)家是非常熱愛(ài)生活的人，從不同的視角觀察生活、選擇需要的角度表現(xiàn)生活的溫馨、幸福與美好。寫(xiě)實(shí)的手法、表現(xiàn)性色彩，給我們真實(shí)、賞心悅目審美效果。出示教師范畫(huà)：水果學(xué)生范畫(huà)：水果方法：構(gòu)圖、勾勒、裝飾四、作業(yè)及要求：嘗試從不同的視角觀察水果，選擇一個(gè)角度并大膽的描畫(huà)在畫(huà)面中。五、評(píng)價(jià)展示1、小組互評(píng)說(shuō)說(shuō)他們都表現(xiàn)的

6、是什么？是用什么樣的.視角來(lái)表現(xiàn)的？2、單獨(dú)展示哪位同學(xué)愿意把你的作品和大家一起分享一下？你畫(huà)的是什么？是從什么視角進(jìn)行繪畫(huà)的？怎么構(gòu)圖的？色彩運(yùn)用怎樣？六、總結(jié)我們今天看到了各種各樣視角的畫(huà)面，各種常見(jiàn)卻又新奇的角度。小到可以畫(huà)畫(huà)桌上水果的獨(dú)特視角，還是畫(huà)你身邊的獨(dú)特角度。還感受到極限運(yùn)動(dòng)的獨(dú)特角度帶來(lái)的視覺(jué)沖擊。七、延伸老師今天很高興和同學(xué)們一起來(lái)學(xué)習(xí)這節(jié)課，我們發(fā)現(xiàn)只要敢于打破常規(guī)主動(dòng)去從不同的角度觀察、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。希望同學(xué)們把今天所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生活中去，使我們的生活處處有創(chuàng)意、時(shí)時(shí)有精彩！謝謝大家！下課！從不同的視角表現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)：1知道什么是視角，初步掌握從不

7、同視角的進(jìn)行觀察和寫(xiě)生的方法2練習(xí)不同角度的玩具寫(xiě)生，通過(guò)細(xì)節(jié)描繪表現(xiàn)不同視角的玩具汽車(chē)3 體驗(yàn)“不同的視角”的不同的視覺(jué)效果，進(jìn)行自由并且充分的自我表現(xiàn)，感受塑造美的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)： 知道什么是視角，初步掌握從不同視角的進(jìn)行觀察和寫(xiě)生的方法。難點(diǎn)：能夠以小組的形式進(jìn)行玩具組合的寫(xiě)生，能描繪出觀察到的細(xì)節(jié)以及運(yùn)用豐富的手法表達(dá)事物。教學(xué)過(guò)程：一、 導(dǎo)入：1、教師出示圖片和實(shí)物，讓學(xué)生到實(shí)物投影儀上擺一擺：圖片所示的是哪個(gè)角度？安排了一個(gè)視角游戲，分兩個(gè)內(nèi)容進(jìn)行，讓學(xué)生知道相同的物體從不同的角度觀察就會(huì)獲得完全不同的視覺(jué)效果。2、引入角度的概念：相同的物體從不同的角度觀察就會(huì)獲得完全不同的視覺(jué)效果初步學(xué)習(xí)從不同的角度認(rèn)識(shí)物體感受體驗(yàn)物體不同角度的美麗。3、出示課題：從不同的角度表現(xiàn)二、 新授：1、視角猜猜猜的游戲：請(qǐng)學(xué)生快速的畫(huà)出小玩具的某個(gè)角度，讓同學(xué)上來(lái)擺放。2、觀察練習(xí)：看一看，這個(gè)角度還能添加那些細(xì)節(jié)，教師示范畫(huà)出細(xì)節(jié)。3、用豐富的細(xì)節(jié)表現(xiàn)剛剛畫(huà)的這個(gè)角度的特點(diǎn)三、 學(xué)生作業(yè)：1、出示一組擺好的玩具2、組合寫(xiě)生：提供彩色四開(kāi)卡紙為底座，每個(gè)人把