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我們的教室第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過程：一、訓(xùn)練點(diǎn)再現(xiàn)1、再現(xiàn)：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了按方位順序?qū)懙恼n文我們的教室下面，誰來說說你是怎樣讀懂它的。2、小結(jié)：是的，閱讀按方位順序?qū)懙囊欢卧?，?yīng)注意寫了哪幾個(gè)方位，每個(gè)方位各寫了些什么。二、訓(xùn)練點(diǎn)深化1、比較下面請大家讀課文3、4兩節(jié)，比較一下它們在寫法上有什么相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。2、反饋?zhàn)寣W(xué)生自由發(fā)表自己的感受3、解惑介紹“學(xué)習(xí)園地”時(shí)可以加上一些方位詞嗎？可以加，課文又為什么不加呢？4、明理是的，運(yùn)用方位詞不能濫用，要根據(jù)需要恰當(dāng)運(yùn)用，否則，就會(huì)變成畫蛇添足了。三、訓(xùn)練點(diǎn)鞏固剛才，我們讀懂了按方位順序?qū)懙恼n文，那么接下來該干什么呢？1、動(dòng)手對，我們不僅要讀懂它，還要學(xué)會(huì)用這種方法進(jìn)行介紹。下面請大家動(dòng)手操作，把室外的物品依次地放到室內(nèi)。2、動(dòng)口這是一個(gè)新建的教室，請大家看屏幕，學(xué)著按方位順序介紹新建的教室。指名說，并評議。全面說練。小結(jié)。剛才，我們給新建的教室進(jìn)行了合理的布置，并也按方位順序介紹了新建的教室，讓人聽后覺得有序，明白。以后我們經(jīng)?？梢杂眠@種方法來介紹一個(gè)地方或一件物品。3、貼畫。同學(xué)們，老師這兒還有新建的.教室，你們想再來試一試嗎？好，下面就請大家兩人一組根據(jù)信封內(nèi)提供的材料，進(jìn)行合理的布置。4、說畫。小組說。按方位順序說說新布置的教室里什么地方有什么。集體交流。凡不同的設(shè)計(jì)都上來交流，并評議。5、寫畫。按方位順序

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