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1、搖滾巴士教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)1、初步發(fā)現(xiàn)機(jī)械舞的特點(diǎn),感受它節(jié)奏感強(qiáng)、動(dòng)作頓點(diǎn)的獨(dú)特魅力;2、調(diào)動(dòng)生活經(jīng)驗(yàn)合作創(chuàng)編乘坐巴士的動(dòng)作,嘗試在動(dòng)作中大膽表現(xiàn)特定的舞蹈元素;3、在張揚(yáng)個(gè)性的游戲中享受情景化舞蹈的樂(lè)趣?;顒?dòng)過(guò)程一、韻律熱身二、觀看視頻,發(fā)現(xiàn)機(jī)械舞的特點(diǎn)并初步體驗(yàn)1、師幼討論機(jī)械舞動(dòng)作特點(diǎn)師:你最喜歡Michael這段舞蹈中的哪個(gè)動(dòng)作?(請(qǐng)幼兒大膽表現(xiàn)視頻里的舞蹈動(dòng)作。)師:做這些動(dòng)作是什么感覺(jué)?你覺(jué)得這個(gè)舞的特點(diǎn)是什么?幼1:我覺(jué)得跳起來(lái)很帥!動(dòng)作很酷!幼2:他很用力。幼3:我覺(jué)得他的動(dòng)作-下二下的(一停一頓),好像機(jī)器人在跳舞。師:你們看得很仔細(xì),像這樣動(dòng)作很有力、一停一頓的舞蹈就叫機(jī)槭
2、舞。Michael的機(jī)械舞有很多好看的造型,我們來(lái)學(xué)學(xué)吧?。ǔ鍪緝蓮圡ichael舞蹈造型照片,幼兒嘗試模仿。)2、在機(jī)器人游戲中初步體驗(yàn)動(dòng)作有力、停頓的感覺(jué)。(評(píng)價(jià):鼓勵(lì)幼兒大膽活動(dòng)身體各個(gè)部位的關(guān)節(jié),找到停頓的感覺(jué))三、調(diào)動(dòng)生活經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)編機(jī)械舞動(dòng)作1、傾聽(tīng)故事教師在音樂(lè)伴奏下有節(jié)奏地講述關(guān)于乘坐巴士的情景故事:巴士站臺(tái),等等車(chē)。巴士來(lái)了,快上車(chē)。找到位置,拉扶手。你在干嘛?注意安全,上坡了。(下坡了)車(chē)到站了,快下車(chē)。2、幼兒討論,完整故事內(nèi)容。師幼在音樂(lè)中一同講述故事。師:人們?cè)诔俗褪康臅r(shí)候可能會(huì)做什么呢?幼1:聽(tīng)音樂(lè)。幼2:看報(bào)紙。師:那我們把這些事情也講到故事里去。(評(píng)價(jià):講述故事
3、的時(shí)候注意吻合音樂(lè)節(jié)奏。)3、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)編機(jī)械舞風(fēng)格的動(dòng)作師:剛才我在等車(chē)的時(shí)候做了什么動(dòng)作?幼1:你的頭在轉(zhuǎn)。師:一起來(lái)學(xué)學(xué)我。(評(píng)價(jià):提醒幼兒動(dòng)作跟隨音樂(lè)節(jié)奏,嘗試邊動(dòng)邊講故事。)師:巴士來(lái)了之后,機(jī)器人可能會(huì)用什么動(dòng)作上車(chē)呢?(引導(dǎo)幼兒集體創(chuàng)編第二個(gè)動(dòng)作。)(評(píng)價(jià):注意動(dòng)作的頓點(diǎn)。)4、分組創(chuàng)編動(dòng)作。師:現(xiàn)在還剩下四句,我們來(lái)找到好朋友商量商量:選哪一句?可以做哪些動(dòng)作?注意機(jī)器人停一頓的感覺(jué)哦?。ㄓ變鹤杂删w伴創(chuàng)編動(dòng)作。)5、分組展示,鼓勵(lì)個(gè)性化的創(chuàng)編。師:公車(chē)上,機(jī)器人除了站著拉扶手,還可以怎么拉?你還想怎么表現(xiàn)巴士上下坡的時(shí)候機(jī)器人的動(dòng)作?下車(chē)的時(shí)候機(jī)器人身體的哪些部位還可以一起動(dòng)起來(lái)?(評(píng)價(jià):注意動(dòng)作的力度以更好的模仿機(jī)器人。)四、完整舞蹈,個(gè)性化的表現(xiàn)機(jī)械舞特點(diǎn)1、串聯(lián)動(dòng)作,跟音樂(lè)做動(dòng)作(評(píng)價(jià):鼓勵(lì)和朋友不一樣的創(chuàng)意。)2、設(shè)置巴士場(chǎng)景,完整舞蹈。(幼兒將椅子擺成巴士上的座位,跟隨音樂(lè)舞蹈。)(評(píng)價(jià):表?yè)P(yáng)動(dòng)作有力、有頓點(diǎn)的幼兒。)3、簡(jiǎn)單裝扮,讓表演更盡興。(幼兒戴黑帽子、白手套,表現(xiàn)自己的動(dòng)作。)4、幼
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