部編版人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《口語(yǔ)交際：我是小小講解員》精品教案教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)優(yōu)秀公開(kāi)課1

1、口語(yǔ)交際：我是小小講解員【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力：1. 了解講解的技巧，學(xué)會(huì)講解。2. 列提綱，按照一定的順序講述。3. 根據(jù)聽(tīng)眾的反應(yīng)，對(duì)講解的內(nèi)容做調(diào)整。過(guò)程與方法：講解練習(xí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的講解能力，激發(fā)學(xué)生的講解興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】根據(jù)情境，進(jìn)行講解練習(xí)。【教學(xué)難點(diǎn)】能抓住特點(diǎn)把某一個(gè)地方講解清楚。【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【學(xué)生準(zhǔn)備】課前學(xué)生確定好講解的主題，并搜集資料和圖片，把資料整理成一篇講解稿。【課時(shí)安排】1 課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】 一、導(dǎo)入新課。這次口語(yǔ)交際的課題內(nèi)容是：我是小小講解員。講解就是針對(duì)某一個(gè)地方進(jìn)行介紹、解釋、說(shuō)明。設(shè)計(jì)意圖：了解這次口語(yǔ)交際的內(nèi)容。二、明確口語(yǔ)交

2、際的要求。1. 讀讀課本第 103 頁(yè)，了解這次口語(yǔ)交際的內(nèi)容及講解的要求。2. 口語(yǔ)交際的內(nèi)容：講解學(xué)校有代表性的地方;講解家里周邊的環(huán)境講解的要求：條理要清楚，語(yǔ)速要恰當(dāng);可以把要講解的內(nèi)容做成小展板， 附上注解;可以配上圖片、影像、音樂(lè)等;還可以根據(jù)聽(tīng)眾的反應(yīng)，對(duì)講解的內(nèi)容做調(diào)整。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)讀文，明白講解的要求。三、教師指導(dǎo)。1. 有備而講。講解事先準(zhǔn)備好的講解的資料，包括文字、圖片等，要把材料記得滾瓜爛熟。還要有備用知識(shí)。2. 語(yǔ)言通俗易懂。開(kāi)場(chǎng)白：同學(xué)們，大家上午好，歡迎大家參觀我是你們的講解員，很榮幸能為大家做講解。結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，我們今天的講解到這里就結(jié)束了，感謝大家的細(xì)心聽(tīng)講。3. 理清思路，內(nèi)容詳略得當(dāng)。確定講解內(nèi)容的詳略，對(duì)聽(tīng)眾熟悉和容易理解的內(nèi)容，講解得簡(jiǎn)略一些;對(duì)聽(tīng)眾感興趣的內(nèi)容，講解得詳細(xì)些，發(fā)現(xiàn)聽(tīng)眾對(duì)某個(gè)部分不感興趣時(shí)，可以適當(dāng)刪減內(nèi)容。設(shè)計(jì)意圖：教師指導(dǎo)講解的注意事項(xiàng)，讓學(xué)生心中有數(shù)。四、小組交流講解。1. 學(xué)生先在小組里根據(jù)組內(nèi)搜集的資料列提綱，然后按照一定的順序整理成講解稿。2. 小組交流，講解，評(píng)出最佳講解員。3. 小組推選代表在班上講一講，評(píng)出“優(yōu)秀講解員”?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】我是小小講解員1. 口語(yǔ)交際的內(nèi)容：講解學(xué)校有代表性的地方;講解家里周邊的環(huán)境2. 講解的要求：條理要清楚，語(yǔ)速要恰當(dāng);可以把要講的內(nèi)容