未來(lái)家園幼兒園普通話推廣周活動(dòng)方案

1、未來(lái)家園幼兒園 推普周活動(dòng)方案今年是推普周活動(dòng)舉辦20周年。為充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話 和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用，我園將開(kāi)展推普周活動(dòng)，并積極開(kāi)展宣傳 活動(dòng)。為此結(jié)合本園的實(shí)際情況，特制定本方案，具體內(nèi)容如下：一、活動(dòng)意義：開(kāi)展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)，是語(yǔ)言文字工作的基本措施 之一。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的語(yǔ)言生活為 目標(biāo),全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹(shù)立 科學(xué)的語(yǔ)言觀。圍繞本屆推普周活動(dòng)的主題一一大力推廣和規(guī)范使用 國(guó)家通用語(yǔ)言文字，自覺(jué)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 繼續(xù)深入宣傳 進(jìn)一步提高我園全體教職工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)

2、范、生動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō), 推進(jìn)我園語(yǔ)言特色教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)普通話的自信心， 積極進(jìn) 行家園互動(dòng)和社區(qū)、街道的宣傳活動(dòng)，形成共同說(shuō)好普通話的氛圍二、活動(dòng)時(shí)間：2017年9月三、活動(dòng)主題：本屆推普周活動(dòng)的主題一一大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言 文字，自覺(jué)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化我園推普周活動(dòng)的主題“我是中國(guó)娃，會(huì)講普通話”，“學(xué)說(shuō)普通話從我做起”四、活動(dòng)目標(biāo)：1、利用豐富多采的推普活動(dòng)，使教職工和幼兒、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到推廣 和普及普通話工作的重要性。2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長(zhǎng)溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣，使普通 話真正成為校園語(yǔ)言。四、主要活動(dòng)安排1、布置校園環(huán)境，營(yíng)造宣傳

3、氛圍強(qiáng)化環(huán)境建設(shè)，通過(guò)宣傳專欄等 進(jìn)行廣泛的宣傳活動(dòng)。(1)校園內(nèi)懸掛推普橫幅，宣傳畫(huà)、宣傳專欄、等進(jìn)行廣泛宣傳。(2)向全園家長(zhǎng)發(fā)放推廣普通話倡議書(shū)，倡導(dǎo)全園家長(zhǎng)講普通 話。2、在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機(jī)，各個(gè)年段、各 班圍繞推普主題，開(kāi)展各類活動(dòng)，延伸相關(guān)語(yǔ)言活動(dòng)， 貫穿整個(gè)學(xué)期， 有效促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展。3、各段推普周活動(dòng)具體安排如下：小班段(1)充分利用一日生活各環(huán)節(jié)， 鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話， 努力創(chuàng)設(shè) 自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或 其他人用普通話交談， 培養(yǎng)幼兒聽(tīng)講普通話的習(xí)慣， 體驗(yàn)語(yǔ)言交流的 樂(lè)趣。(2)落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動(dòng)方

4、案，如小班的“我們一起玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見(jiàn)”等。在活動(dòng)中注重和諧 情景的創(chuàng)設(shè)， 讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說(shuō)普通話， 愛(ài)說(shuō)普通話的 活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì)交往。中班段：(1)推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語(yǔ)言活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，宣傳引導(dǎo)做好 配合工作。幼兒向家長(zhǎng)記錄口述在園的活動(dòng)、感受、趣事等，家長(zhǎng)幫 助整理記錄教師每天及時(shí)閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長(zhǎng)回應(yīng)、互動(dòng)。(2)開(kāi)展“我是中國(guó)娃， 愛(ài)說(shuō)普通話”的活動(dòng)， 幼兒與老師一起自制 宣傳小旗、宣傳單，鼓勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)推普員，人人爭(zhēng)當(dāng)小記者，進(jìn) 行在社區(qū)、街道宣傳。(3)開(kāi)展班級(jí)幼兒中華經(jīng)典詩(shī)歌朗誦表演大班段：(1)在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與 幼兒生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語(yǔ)言、提示有 機(jī)互動(dòng)、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語(yǔ)言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域： 如“閱 讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說(shuō)好普通