物理實(shí)驗(yàn)探究專題_平面鏡成像

1、專題1:光的反射定律、平面鏡成像實(shí)驗(yàn)探究1.為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出反射角的度數(shù)。小明想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，他應(yīng)如何操作？_如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明： 2某同學(xué)做“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖所示在此實(shí)驗(yàn)中：(1)直尺的作用是便于比較物與像的_關(guān)系；(2)兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較_關(guān)系；(3)移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上_接收到蠟燭A的燭焰的像(填“能

2、”或“不能”)這說(shuō)明平面鏡成的是_像3下圖甲是探究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)：(1)應(yīng)選擇_ _來(lái)研究平面鏡成像特點(diǎn)(填“平面鏡”或“平板玻璃”)；(2)觀察像時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)幾乎重疊的像，這是_ _造成的；(3)如果在像A的位置放一個(gè)光屏，在光屏上_承接到像A(填“能或“不能”)，說(shuō)明平面鏡成的像是_像；(4)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng)，那么像的大小將_(填“變大”、“變小”或“不變”)。(5)圖乙是小軍本人，他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，從鏡中也觀察到了自己的像。那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是圖丙中的_(填序號(hào))。4.如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)實(shí)驗(yàn)中要求蠟燭l和蠟燭2 (2)用玻

3、璃板代替平面鏡的好處是 5.如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在_環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)也能觀察到_ _ _，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小_；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板_像和物到玻璃板的距離_（3）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠

4、，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？（ ）A保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察B保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作6.小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)將一塊玻璃飯豎直架在水平臺(tái)上再取兩段完全相同的蠟燭A和B點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A進(jìn)行觀察，如圖所示在此實(shí)驗(yàn)中：(1)小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是： (2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物 關(guān)系(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系(4)移去后面的蠟燭B，并在所在位置上放一光屏則光屏上 接收到蠟燭燭焰的像(填?！澳堋被颉安荒堋?所以平面鏡所成的像是 (填“實(shí)”或“虛”)(

5、5)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)它的像 （填“變大”、“變小”或“不變”).7.如圖所示，是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)” 的活動(dòng)中所選用的器材和活動(dòng)過(guò)程。（1）在探究活動(dòng)中對(duì)玻璃板放置的要求是 （2）選擇蠟燭A和B的要求是 （3）如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將 （填寫“有”或“沒(méi)有”）蠟燭的像；（4）把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會(huì)看到圖c所示的現(xiàn)象。這說(shuō)明 8在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：(1)在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭，再拿一支沒(méi)有點(diǎn)燃的相同蠟燭，在玻璃板后面移動(dòng)，直到跟前面那支蠟燭的像_.若用光屏替換玻璃板后面的蠟燭，在玻璃板后面觀察光屏，_觀察玻

6、璃板前點(diǎn)燃蠟燭的像(選填“能”、“不能”)。(2)記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)物距cm像距cm像與物大小比較第一次120120等大第二次150150等大實(shí)驗(yàn)表明，像與物體的大小_。像到平面鏡的距離_物體到平面鏡的距離。9. 如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B，是為了比較像 與 的大小。(2)點(diǎn)燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A，曉蘭同學(xué)在桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B。都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合，請(qǐng)你推斷其原因是 10在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示(1)在尋找棋子A的像的位置

7、時(shí)，眼睛應(yīng)該在棋子 的 (選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察，移動(dòng)玻璃板后的棋子B，使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合；(2)實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺，是為了測(cè)量 ；(3)移開(kāi)棋子B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙，通過(guò) 現(xiàn)象，可知平面鏡所成的像是虛像11.圖中是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于_；(2)如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇_mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；(3)如果玻璃板沒(méi)有放正，將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響？_.（4）使點(diǎn)燃的蠟燭在兩個(gè)不同的位置，分別測(cè)出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一：“像距與物距相等”。你認(rèn)為這種方法是

8、否合理？_理由是：_ _。12右圖是研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置，A為玻璃板，B為點(diǎn)燃的蠟燭，C是和B完全相同但未點(diǎn)燃的蠟燭。我們?cè)诓ＡО逯锌吹紹的像是因光的所形成的虛像。當(dāng)把C移到B 的像所在的位置時(shí)，無(wú)論怎樣沿水平桌面移動(dòng)蠟燭C都不能使C與B的像完全重合，最有可能的原因是 。眼睛透過(guò)玻璃板看見(jiàn)的“蠟燭C”實(shí)際上是 （選填“光的反射所形成的虛像”、“光的 折射所形成的虛像”或“蠟燭C本身”）。13孫悅同學(xué)在探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，是按如下實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行的： a將點(diǎn)燃的蠟燭放在豎直放置的玻璃板前，如圖所示b將光屏放到像的位置，不透過(guò)玻璃板，直接觀察光屏上有無(wú)像c將另一支完全一樣的蠟燭點(diǎn)燃放到像的位

9、置，觀察像與蠟燭的大小 關(guān)系d用直尺測(cè)量出蠟燭和像到玻璃板的距離請(qǐng)你針對(duì)孫悅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題： (1)孫悅同學(xué)為什么選用玻璃板而不選用平面鏡?(2)孫悅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出來(lái)并說(shuō)明正確做法。 光的反射定律、平面鏡成像 答案1如右圖所示將紙板B向后（前）折，觀察在紙板B上是否有反射光線在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的2(1)到透鏡的距離 (2)物體和像的大小(3)不能 虛3(1)平板玻璃 (2) 平板玻璃的兩個(gè)反射面成像 (3) 不能 虛 (4)不變 (5) A4 . (1)等大(或等長(zhǎng)，或一樣大等)（2）便于找到蠟燭的像5.（1）較黑暗；蠟燭B（2）重合；相等；垂直；相等（3）B6. (1)能準(zhǔn)確找到像的位置(透光、成像) (2)到平面鏡的距離 (3)大小 (4)不能 虛 (5)不變7. （1）豎直放置（與水平面垂直）；（2）形狀相同（大小相等）（3）沒(méi)有（4）平面鏡所成的像與物體大小相等8.重合；不能；相等；等于9.(1) 物 (2) 玻璃板與桌面不垂直10