一年級上冊《鮮花送老師》教案

1、一年級上冊鮮花送老師教案人教版學習領域：設計*應用課時：2課時教學目標：通過對植物的觀察和廢舊材料的利用，培養(yǎng)學生在生活中發(fā)現(xiàn)美的意識。培養(yǎng)學生豐富的想象力。培養(yǎng)學生對師長的敬愛之情。教學重點：設計漂亮的花瓣造型。教學難點：把一片片花瓣組成一朵花。教學準備：教師課前帶領學生觀察各種植物，并能對各 種植物的外形、顏色等特征進行簡單的描述。師生共同收集 各種用來表現(xiàn)植物的廢舊材料，如舊掛歷、吸管等。教學活動過程：節(jié)一、引導階段：放音樂：每當我走過老師窗前問：每年的9月10日是什么節(jié)？老師教我們學習各種知識很辛苦，我們應該尊敬老師、熱愛老師，那你想怎樣來感謝老師呢？出示范例：我們親手制作一束美麗的鮮

2、花送給老師更有二、發(fā)展階段：引導學生觀察各種花的圖片，分析其外形、顏色，主要 是花瓣的形狀，可以讓學生到黑板上來畫一畫各種形狀的花 瓣。試著用各種紙材畫畫、剪剪各種形狀的花瓣。鼓勵學生 發(fā)揮自己的想象，設計出與別人不一樣的好看的花瓣。制作 時鼓勵學生使用重疊剪的方法。花瓣設計好了，怎樣才能組合在一起成為一朵花？并讓 花莖站立起來？小組討論，并試著組合一下，看你一組想的 方法最多、最巧妙?；ハ嘟涣骱玫姆椒?，用更多的方法制作出更美的花。三、講評：讓學生談談創(chuàng)作的體會，介紹一下本組是怎 樣合作發(fā)揮集體力量制作出這么好看的花的。布置回家搜集適合表現(xiàn)植物的廢舊材料。觀察更多的植 物造型。第二節(jié)一、引導階

3、段：出示教師制作的各種形式的，各種廢舊物品制作的植 物，這些與我們上節(jié)課看到的花有哪些不同？利用了哪些材 料？觀摩一些造型比較奇特的植物圖片，根據(jù)其外形、顏色 等，討論用哪些廢舊材料可以將它表現(xiàn)出來?？稍谶m當分析 植物結構時，示范幾種基本的制作方法，如剪、折、貼、卷、 插等。教師還可通過示范仙人球等結構較為特殊的植物，讓 學生領會多角度折，折紙成球等特殊表現(xiàn)法。二、發(fā)展階段：奇思妙想：啟發(fā)學生在現(xiàn)有植物基礎上，發(fā)揮想象力， 打破植物的原有形態(tài)，充分發(fā)揮身邊廢舊材料的作用，進行 組合或創(chuàng)造，制作一棵與眾不同的植物。幾個需要在制作之前討論的方面：1本組準備的廢舊物品的形狀適合表現(xiàn)什么植物？2為了表

4、現(xiàn)好這種植物，須對原料進行怎樣的改造？3還可以利用哪材料對其進一步加工？4本組同學如何發(fā)揮各自專長進行合作？情感升華階段：引導學生懂得教師就像辛勤的園丁一樣照顧同學們的 成長，鼓勵學生將最美的花兒獻給自己的各位老師。并向老 師說一句感激的話。三、收拾與整理：督促學生收拾工具和材料，收回可再利用的材料，整理 桌面，保持教室環(huán)境衛(wèi)生和整潔。四、課后拓展：在生活中，我們引仔細觀察，將各種材料變廢為寶，用 更多的材料和表現(xiàn)方法表現(xiàn)植物。札記：在上課時，我發(fā)現(xiàn)許多學生將剪下來的皺紋紙碎片扔掉 了，但這些被遺棄的碎片堆在垃圾桶里卻很好看。于是我布 置學生在第二課時每人帶一個透明的礦泉水瓶子，將剪下來 的彩紙碎