英語課程標(biāo)準(zhǔn)2011版標(biāo)準(zhǔn)試題([卷])[背誦版]

1、WORD完美格式英語新課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）測試卷學(xué)校 姓名_ 成績_1、 填空（每空1分，共20分）1、 義務(wù)教育階段的英語課程具有_工具性_和_人文性_雙重性質(zhì)。2、 在九級目標(biāo)體系中，小學(xué)四年級應(yīng)完成 1 級目標(biāo)，6年級結(jié)束時應(yīng)達(dá)到_2_級目標(biāo)。3、 評價應(yīng)采用形成性評價 和終結(jié)性評價 相結(jié)合的方式。 4、 教學(xué)建議以描述學(xué)生能用英語做事情 為主線。5、 英語課程的總目標(biāo)是：通過英語學(xué)習(xí)使學(xué)生形成初步的 綜合語言運用能力 ， 促進(jìn) 心智發(fā)展 ，提高 綜合人文素養(yǎng) 。 6、 英語課程的總目標(biāo)是由： 語言技能、 語言知識 、 情感態(tài)度 、 學(xué)習(xí)策略 、 和 文化意識 這五個方面構(gòu)成的。學(xué)生在

2、義務(wù)教育階段應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握的英語語言基礎(chǔ)知識包括 語音 、 詞匯 、語法 以及用于表達(dá)常見 功能 和 話題 的語言形式。7、二、判斷題。（共10分）1、教育教學(xué)評價是英語課程的重要構(gòu)成部分。（ ）2、備課就是寫教案。（x ）3、語言知識和情感態(tài)度是綜合語言運用能力的基礎(chǔ)。（x ）4、聽、說、讀、寫既是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，又是學(xué)習(xí)的手段。 （ ）5、英語有不同的口音，教學(xué)中，只要讓學(xué)生掌握一種發(fā)音即可。（x ）6、小學(xué)二級基本詞匯是423個。 （ ）7、2011年版英語課程標(biāo)準(zhǔn)列出單詞的詞性和中文釋義。 （x ）8、英語課程倡導(dǎo)講解型的教育教學(xué)模式。 （x ）9、在學(xué)習(xí)與日常交際中，學(xué)生應(yīng)能注意到中外文化的差異。 （x ）10、教育教學(xué)設(shè)計的好，教育教學(xué)就必定能成功。 （x ）三、單項選擇題。（共20分）1、語言技能一級目標(biāo)中讀寫要求：能看圖識字；能在指認(rèn)物體的前提下認(rèn)讀所學(xué)詞語；能在圖片的幫助下讀懂簡單的小故事; 能正確 （ D ）。 A、朗讀課文 B、背默課文 C、表演小節(jié)目 D、書寫字母和單詞2、教師要積極利用各種教學(xué)資源，（ B ）教材，設(shè)計適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)過程。 A、合理地教 B、創(chuàng)造性地使用 C、按照要求使用 D、按部就班地用3、語言技能一級目標(biāo)中說唱要求的第一個要求是（ A ）。 A、能根據(jù)錄音模仿說話 B、講述簡單的小故事 C、能說最常用的日常套語 D、能唱一首英語歌4、