幼兒園托班活動(dòng)設(shè)計(jì)范文

1、幼兒園托班活動(dòng)設(shè)計(jì)范文托班活動(dòng)設(shè)計(jì)：笑寶寶哭寶寶活動(dòng)名稱(chēng)：1、明白笑比哭好的道理，產(chǎn)生爭(zhēng)做笑寶寶的愿望。2、通過(guò)活動(dòng)。幼兒能開(kāi)始關(guān)心，關(guān)注同伴，有同情心?；顒?dòng)準(zhǔn)備：哭，笑娃娃各一張活動(dòng)過(guò)程：一猜猜他們?cè)趺戳?出示哭娃娃和笑娃娃的圖片，由幼兒指出他們?cè)诟墒裁矗慷W(xué)一學(xué)1笑寶寶是怎么笑的？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。哭寶寶是怎么哭的，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。2比較一下，你喜歡那個(gè)寶寶，為什么？你想做那個(gè)寶寶，為什么？（幼兒說(shuō)出喜歡笑寶寶的原因，說(shuō)出不喜歡哭寶寶的原因。）三小結(jié)：我們都喜歡笑寶寶，都要做笑寶寶，那么我們每天上幼兒園的時(shí)候都要開(kāi)開(kāi)心心的。老師最喜歡笑寶寶了，從今天起老師每天都要找出我們班級(jí)的笑寶寶，給

2、她貼上漂亮的五角星。四延伸活動(dòng)：請(qǐng)小朋友們一起想想辦法，讓我們的哭寶寶笑起來(lái)。托班活動(dòng)設(shè)計(jì)：小兔找蘿卜活動(dòng)目標(biāo)：聯(lián)系雙腳跳的動(dòng)作環(huán)境和準(zhǔn)備：藤圈若干當(dāng)蘿卜地，皮球當(dāng)蘿卜，放置圈內(nèi).玩法：一、幼兒當(dāng)小兔，練習(xí)雙腳跳.二、游戲開(kāi)始，教師念兒歌帶小兔往蘿卜地方向跳：小兔子跳跳，一二一二跳跳跳，跳到蘿卜地。到了蘿卜地，模仿拔蘿卜動(dòng)作，抱著大蘿卜，一二一二跳回家。三、老師用兒歌引導(dǎo)：小兔子跳跳，一二一二跳跳跳，抱著到蘿卜，一二一二跳回家。四、教師在幼兒跳的過(guò)程要關(guān)注鼓勵(lì)，不能著急。托班活動(dòng)設(shè)計(jì)：雞媽媽的蛋寶寶活動(dòng)目標(biāo)：喜歡參與集體活動(dòng)，豐富幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展幼兒的觀(guān)察能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：ji媽媽圖片2幅;

3、蛋寶寶若干;熟ji蛋1個(gè)，生ji蛋1個(gè);幼兒人手一個(gè)馬甲袋;籮筐2個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：環(huán)節(jié)任務(wù) 操作要點(diǎn)集中注意激發(fā)情感1、 教師出示ji媽媽的圖片，問(wèn)：小朋友，這是誰(shuí)?這里有幾個(gè)ji媽媽?2、 今天兩只ji媽媽好著急，她們的孩子蛋寶寶不見(jiàn)了，怎么辦?3、 我們幫她們找找吧!1、 找尋ji蛋區(qū)分ji蛋教師分給每個(gè)幼兒一只帶子。我們找到了要把蛋寶寶輕輕地放在袋子里。(幼兒分頭找尋ji蛋)2、 你們找到幾個(gè)蛋寶寶呀?你們看看蛋寶寶長(zhǎng)得一樣嗎?猜猜粉紅色的蛋寶寶是哪只ji媽媽的孩子?3、 粉紅色的是這只ji媽媽的孩子，綠的是那只ji媽媽的孩子。趕快把蛋寶寶送回家吧!1、 豐富認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)ji媽媽很高興找回了自

4、己的寶寶，謝謝你們。ji媽媽要送我們禮物呢!2、(教師出示生、熟ji蛋)這是什么?哪個(gè)能吃?為什么?3、 我們要多吃ji蛋，ji蛋營(yíng)養(yǎng)好。我們到教室里品嘗一下ji蛋的美味吧!設(shè)計(jì)意圖：1、根據(jù)主題我們愛(ài)吃的食物教師預(yù)設(shè)了這樣一個(gè)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展幼兒的觀(guān)察能力。2、在活動(dòng)中環(huán)節(jié)中設(shè)計(jì)了區(qū)分歸類(lèi)這一內(nèi)容，初步融入粗淺的數(shù)學(xué)內(nèi)容，做到學(xué)科的整和。3、根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)，說(shuō)一說(shuō);找一找;看一看;嘗一嘗來(lái)豐富活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒的好奇心和不同發(fā)展。托班活動(dòng)設(shè)計(jì)：講衛(wèi)生，愛(ài)清潔活動(dòng)目標(biāo)：1、使幼兒知道應(yīng)及時(shí)大小便，大小便應(yīng)在適當(dāng)?shù)牡胤?、初步懂得要講衛(wèi)生,愛(ài)清潔?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、認(rèn)識(shí)衛(wèi)生

5、間的有關(guān)標(biāo)志和圖片。2、搜集或自編事例:關(guān)于幼兒貪玩尿濕了褲子。3、自編故事“愛(ài)清潔的小貓”?；顒?dòng)過(guò)程：1、教師用某位小朋友由于玩得高興,忘了及時(shí)去方便而尿濕褲子的事例,讓幼兒知道,需要大小便時(shí),應(yīng)及時(shí)去方便,然后再去做游戲。2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)尿濕褲子后的感受,如:不舒服、身體難受等,使幼兒了冬天尿濕褲子還會(huì)著涼。3、帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)本班的衛(wèi)生室(廁所),向幼兒介紹大小便應(yīng)去的地方,并告訴幼兒,只要需要,隨時(shí)可以去大小便。4、講述自編故事“愛(ài)清潔的小貓”,讓幼兒了解小貓方便的時(shí)候也有固定的地方,并用土等將排泄物掩埋好,進(jìn)一步加深幼兒對(duì)排泄衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：1、在34歲幼兒的游戲中,教師應(yīng)注意提醒

6、他們大小便,幫助他們逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔的習(xí)慣。2、教師可以安排適當(dāng)?shù)幕顒?dòng),教育幼兒不嘲笑尿濕褲子的小伙伴。如發(fā)現(xiàn)有尿濕褲子的幼兒,應(yīng)及時(shí)向老師報(bào)告。3、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助,為幼兒提供穿脫方便的衣褲,以便幼兒自我照料?；顒?dòng)總結(jié)：教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在欣賞故事的同時(shí)，感受到社會(huì)活動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)，以培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)活動(dòng)的興趣。幼兒園托班活動(dòng)設(shè)計(jì)：雞媽媽請(qǐng)客活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)孩子體驗(yàn)與同伴游戲的樂(lè)趣2、讓孩子懂得要有禮貌地做客活動(dòng)準(zhǔn)備：課件：雞媽媽活動(dòng)圖片；錄音機(jī)、磁帶；小雞、小鴨、小猴

7、頭飾每個(gè)幼兒一個(gè)；每個(gè)幼兒兩個(gè)碗、兩個(gè)小勺。塑料墊子若干塊。找兩名教師分別扮演雞媽媽和鴨媽媽。活動(dòng)過(guò)程：1、 幼兒坐在墊子上，小朋友，你們看，誰(shuí)來(lái)了？讓幼兒看雞媽媽的活動(dòng)圖片。啊，原來(lái)是雞媽媽。小朋友，你們聽(tīng)，雞媽媽對(duì)我們說(shuō)什么？2、打開(kāi)錄音機(jī)：小朋友，你們好，我是雞媽媽?zhuān)F(xiàn)在果園里各種水果都成熟了，今天，我想請(qǐng)?jiān)坌∨笥训轿壹胰プ隹停テ穱L各種水果，小朋友，趕快來(lái)吧！3、啊，原來(lái)是雞媽媽想請(qǐng)?jiān)蹅內(nèi)プ隹?，小朋友，要注意到雞媽媽家去做客一定要有禮貌。到雞媽媽家門(mén)口要先敲門(mén)，見(jiàn)到雞媽媽要先說(shuō)“雞媽媽好”。小朋友聽(tīng)到了嗎？聽(tīng)開(kāi)車(chē)的音樂(lè)做開(kāi)車(chē)的動(dòng)作，來(lái)到雞媽媽家門(mén)口。先敲門(mén)，雞媽媽開(kāi)門(mén)后，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“

8、雞媽媽你好”。雞媽媽說(shuō)“小朋友們好，今天我給你們準(zhǔn)備了各種水果，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們品嘗各種水果吧！”此時(shí)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)“謝謝雞媽媽”。在小朋友吃水果的過(guò)程中，教師要對(duì)幼兒進(jìn)行各種良好習(xí)慣的教育，教育幼兒吃東西時(shí)，不要講話(huà)，小朋友吃完水果后，引導(dǎo)幼兒與雞媽媽說(shuō)“再見(jiàn)”。4、此時(shí)電話(huà)響了，老師接電話(huà)?！拔?，你好！你是誰(shuí)呀？啊，你是鴨媽媽。好、好。我們一定去?！痹瓉?lái)老師接到鴨媽媽的邀請(qǐng)，讓咱小朋友到鴨媽媽家去做客。因?yàn)轼唻寢尲议_(kāi)了一個(gè)點(diǎn)心店。她的點(diǎn)心店今天開(kāi)業(yè)了。今天她想請(qǐng)?jiān)坌∨笥讶テ穱L各種小點(diǎn)心。老師知道咱小朋友都想去，可是小朋友一定要注意要有禮貌呀。5、聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)著車(chē)，來(lái)到鴨媽媽家門(mén)口。先敲門(mén)，見(jiàn)到鴨媽

9、媽后，引導(dǎo)幼兒先說(shuō)出：鴨媽媽?zhuān)愫谩．?dāng)鴨媽媽請(qǐng)小朋友品嘗點(diǎn)心時(shí)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：謝謝你，鴨媽媽。吃完點(diǎn)心后，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“鴨媽媽?zhuān)僖?jiàn)?！?、小朋友，今天的天氣特別好，咱們出去做“小猴摘桃”的游戲吧！幼兒戴上小猴的頭飾，隨音樂(lè)走出活動(dòng)室?；顒?dòng)反思：本節(jié)教育活動(dòng)，從內(nèi)容到形式，都特別適合小小班的幼兒。因?yàn)樾⌒“嗟挠變耗挲g較小，集中注意的時(shí)間較短。課的開(kāi)始，先用動(dòng)畫(huà)圖片雞媽媽?zhuān)瑢⒂變旱淖⒁饬衅饋?lái)。接下來(lái)的是錄音機(jī)里雞媽媽的話(huà)，又吸引了幼兒。在整個(gè)的教育活動(dòng)中，教師始終沒(méi)有忘記活動(dòng)目標(biāo)，將禮貌做客貫穿于整個(gè)教育活動(dòng)中，這樣，不僅使幼兒獲得了快樂(lè)，同時(shí)使幼兒懂得了基本的禮貌用語(yǔ)。幼兒園托班社會(huì)教案：

10、東西請(qǐng)誰(shuí)吃活動(dòng)目標(biāo)：1、喜歡參加游戲活動(dòng)。2、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話(huà)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、小貓、小狗、小羊、小白兔，小鴨子的頭飾若干個(gè)。3、小魚(yú)、骨頭、小草、蘿卜，蟲(chóng)子的圖案若干個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：1、 教師出示動(dòng)物頭飾，帶領(lǐng)幼兒學(xué)做動(dòng)物的樣子。我是小花貓，喵喵喵（小狗，小羊，小猴）教師帶領(lǐng)幼兒跑一跑，跳一跳）2、 教師引導(dǎo)幼兒幫小動(dòng)物找食物。小動(dòng)物們肚子餓了，我們來(lái)幫小動(dòng)物找東西吃好嗎？小花貓要找什么食物呢？小狗呢3、 邊找食物邊念兒歌：小花貓喵喵喵，抓到老鼠喵喵喵。小花狗汪汪汪，肯肯骨頭汪汪汪。小鴨子嘎嘎嘎，吃到小蟲(chóng)嘎嘎嘎。小綿羊咩咩咩，來(lái)吃小草咩咩咩。小白兔蹦蹦跳，拔起蘿卜跳跳跳。4、 教師給幼兒帶上頭飾，讓小朋友們扮演小動(dòng)物找食物。教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊找食物。5、 活動(dòng)反復(fù)進(jìn)行，進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)動(dòng)物找食物的了解。6、 教師鼓勵(lì)幼兒找對(duì)了食物。教師小結(jié)：謝謝小朋友幫小動(dòng)物們找到了食物，你們真棒！托班社會(huì)活動(dòng)：跟著小旗走目的：練習(xí)排成一路縱隊(duì)和一個(gè)跟著一個(gè)走準(zhǔn)備：小旗一面玩法：幼兒四散地站在場(chǎng)地上。游戲開(kāi)始教師念兒歌：“來(lái)來(lái)來(lái)，大家來(lái)排隊(duì)。快