伶官傳序練習(xí)及答案

1、伶官傳序?qū)W案、積累整合1、給下列加點(diǎn)字注音:勖勉 仇讎盛以錦囊伶官傳序泣下沾襟逸豫2、指出下面加點(diǎn)詞的古今不同含義1】原莊宗之所以得天下古義：。今義：2】抑本其成敗之跡古義：。今義：。3】則遣從事 以一少牢告廟古義：。今義：。4】豈非人事哉古義：。今義：。5】其意氣之盛，可謂壯哉古義：。今義：3、解釋下列加點(diǎn)的詞語6】抑本其成敗之跡.7】舉天下豪杰8】數(shù)十伶人困之9】禍患常積于忽微1】盛衰之理2】負(fù)而前驅(qū)3】及凱旋而納之4】方其系燕父子以組5】函梁君臣之首4、解釋下列各句中詞類活用現(xiàn)象1】負(fù)而前驅(qū)2】函梁君臣之首3】一夫夜呼，亂者四應(yīng)4】倉皇東.出5解釋下列加點(diǎn)的虛詞1】于A莊宗受而藏之于廟B

2、至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟C霜葉紅于.二月花D智勇多困于.所溺2】其A與其所以失之者B 爾其無忘乃父之志C 其后用兵D其真無馬耶3】之A世言晉王之將終也B莫能與之爭(zhēng)6判斷下列句式 °1】此三者，吾遺恨也。2】 智勇多困于所溺5】憂勞可以興.國，逸豫可以亡.身6】而告以成功.7】禍患常積于忽微，智勇多昆玉所溺4】者與苴丿、所.以.失之5】而皆匕 冃晉以.歸梁C 爾其無忘乃父之志D 句讀之不知，惑之不解E之二蟲又何知F 吾欲之南海，何如3】方其系燕父子以組乃 父之7、翻譯下列語句1】與爾三失，爾其勿忘乃父之志。2】一夫夜呼，亂者四應(yīng)。3】原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。4】故

3、方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭(zhēng)。8、名句默寫1】滿招損，。2 ，逸豫可以亡身。3】夫禍患常積于忽微,9、文學(xué)常識(shí)1】歐陽修(1009 1072)，北宋文學(xué)家、史學(xué)家。字永叔，號(hào) ，晚年號(hào)，謚。歐陽修是北宋中葉的 倡導(dǎo)人。大力提倡古文，批評(píng)宋初以來追式的文風(fēng)，主張文章應(yīng)“明道”“致用”，并且提拔和獎(jiǎng)掖后進(jìn)，著名的古文家三蘇父子、曾鞏、王安石等都出自他的門下。他寫的朋黨論新五代史伶官傳序 與高司諫書醉翁亭記豐樂亭記瀧岡阡表等，都是歷代傳誦的佳作。2】本文是之作，序作為一種文體，相當(dāng)于今天某些文章的或其編者的，它的內(nèi)容或是提綱挈領(lǐng)地評(píng)價(jià)該書內(nèi)容，或者敘述著書作文的緣由，以便有助于讀者理解下面有關(guān)

4、書或文的內(nèi)容。伶官傳序是為伶官傳所作的序。新五代史是我國的 之一，原名五代史記，記載五代(907 960)，即唐宋之間后梁、后唐、后晉、后漢、后周這五個(gè)朝代的歷史。后人 為了把這部書與北宋初年宰相薛居正奉詔監(jiān)修的五代史區(qū)別開來，就稱為新五代史。二、感悟鑒賞1、感知內(nèi)容與結(jié)構(gòu)1】問題預(yù)備：(1) 課文第2段稱李克用為“晉王”，稱李存勖為“莊宗”，為什么有這樣的不同(2) 晉王臨終告莊宗語的基本內(nèi)容是什么作者特意提到晉王的這些話有什么目的2】本文的用意何在從課文中哪一句話可以看出來3】本文是怎樣提出論點(diǎn)的4】在文章的結(jié)尾，作者得出了怎樣的結(jié)論為什么要強(qiáng)調(diào)這一結(jié)論2、課內(nèi)語段精讀【1】閱讀下文，完成

5、16題。世言晉王之將終也，以三矢賜莊宗而告之曰：“梁，吾仇也，燕王，吾所立，契丹與吾約為兄 弟，而皆背晉以歸梁。此三者，吾遺恨也。與爾三矢，爾其無忘乃父之志！”莊宗受而藏之于廟。其后用兵，則遣從事以一少牢告廟，請(qǐng)其矢，盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū)，及凱旋而納之。(1)選出各句中“以”用法與其他三句不同的一項(xiàng)( A.以三矢賜莊宗而告之C.)則遣從事以一少牢告廟B.皆背晉以歸梁D.請(qǐng)其矢，盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū)(2 )選出下列各句中，不是判斷句的一項(xiàng)()A.梁，吾仇也B.燕王，吾所立C.此三者，吾遺恨也D.請(qǐng)其矢，盛以錦囊(3)下面句中“其”字與其他不同的一項(xiàng)是()A.方其系燕父子以組C.請(qǐng)其矢，盛以錦囊B.爾

6、其無忘乃父之志D.其后用兵，則遣從事以一少牢告廟(4)從下列各句中選出“爾其無忘乃父之志！”中的“乃”，用法和意義相同的一項(xiàng)()A.嬴乃夷門抱關(guān)者也C.王師北定中原日，家祭無忘告乃 翁。B.巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃D.荊軻知太子不忍，乃.遂私見樊於期。反不能及。(5)解釋“告”的意義 以三矢賜莊宗而告 之曰入于太廟，還矢先王，而告以成功則遣從事以一少牢告廟(6)找出下列翻譯不正確的一項(xiàng)()A.梁，吾仇也，燕王，吾所立，契丹與吾約為兄弟譯文：梁王是我的仇敵；燕王是我扶立起來的；契丹和我結(jié)締盟約，結(jié)為兄弟。B. 爾其無忘乃父之志譯文：可是你不要忘記你的父親的志向。C. 及凱旋而納之譯文

7、：等到勝利歸來，我（仍然）把箭藏在祖廟里。D. 滿招損，謙得益譯文：自滿引來禍患，謙虛得到利益?！?】閱讀下文，完成（1 ）（4）題。故方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭(zhēng)；及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國滅，為天下笑。夫 禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉（1）選出下面不屬被動(dòng)句的一類（）A.而身死國火，為天下笑B.正方其系燕父子以組（2）選出與“莫能與之爭(zhēng)”中“莫”的意義相同的一項(xiàng)（ A.至莫夜月明，獨(dú)與邁乘小舟，至絕壁下。B.保民而王，莫之能御也。C. 而智勇多困于所溺D. 行將為人所并，豈足托乎）C. 愿早定大計(jì)，莫.用眾人之議也。D. 成倉猝莫知所救，頓足失色。（3） “禍

8、患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉”有何深刻含義（4） “方其盛也，舉天下之豪杰莫能與之爭(zhēng)”的正確意思是（）A. 當(dāng)莊宗強(qiáng)盛的時(shí)候，所有天下的豪杰都不能跟他競(jìng)爭(zhēng)。B. 當(dāng)莊宗盛年的時(shí)候，拿天下所有豪杰都不能跟他競(jìng)爭(zhēng)。C. 當(dāng)莊宗強(qiáng)盛的時(shí)候，全天下所有豪杰都不能跟他競(jìng)爭(zhēng)。D. 當(dāng)莊宗盛年時(shí)候，所有天下的豪杰都不能跟他競(jìng)爭(zhēng)?！?】讀下面文段，完成問題。方其系燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉！及仇讎已滅，天下已定，一夫夜呼，亂者四應(yīng)，倉皇東出，未及見賊而士卒離散，君臣相顧，不知所歸，至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！豈得之難而失之易歟抑本其成敗

9、之跡，而皆自于人歟書曰：“滿招損，謙得益。”憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。（1） 下列句中加點(diǎn)的詞，解釋不正確的一項(xiàng)是（）A. 方其系燕父子以組 組：絲帶、絲繩，這里指繩索B 其意氣之盛，可謂壯哉 壯：雄壯C.抑本成敗之跡 抑：或者D .憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也身：（2） 下列句子中加點(diǎn)的詞，用法不相同的一項(xiàng)是（）A. 函梁君臣之首B楚人一炬，可憐焦土C .方其系燕父子以組D .廬陵文天祥自序其詩，名曰指南錄（3）下列句子，不同類的一項(xiàng)是（）A. 請(qǐng)矢，盛以錦囊，負(fù)面前驅(qū)，及凱旋而納之B 方其系燕父子以組，函梁君臣之首C.君臣相顧，不知所歸，至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其

10、衰也D 及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國滅，為天下笑（4）下列句子的翻譯，不正確的一項(xiàng)是（）A .方其系燕父子以組一一當(dāng)他用繩子把燕王父子捆綁起來B 一夫夜呼，亂者四應(yīng)一一一個(gè)人夜里呼喊作亂，亂了的人便從四面八方群起響應(yīng)C 至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟一一以至于彼此對(duì)天發(fā)誓，痛哭流涕，沾濕了衣襟D 憂勞可以興國，逸豫可以亡身一一憂慮辛勞可以使國家興盛，安逸舒適可以使自己毀滅（5）對(duì)“豈得之難而失之易歟抑本其成敗之跡，而皆自于人歟”一句的理解，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A. 強(qiáng)調(diào)得天下困難和失天下容易B強(qiáng)調(diào)“得”、“失”都是由人事決定的C.否定“得”、“失”的難易都是由人事決定的D 否定得天下困難，承認(rèn)失天下

11、容易（6）對(duì)這一段的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A .莊宗得天下之時(shí)，意氣昂揚(yáng)，威武雄壯，失天下時(shí)，痛哭流涕，衰敗凄慘。B 莊宗得天下在于他憂慮辛勞，失天下在于安逸享樂。C 作者認(rèn)為成敗得失，全在于人事。D 莊宗得到天下后，驕傲自滿，不求進(jìn)取，失敗是自然的道理。（7）反復(fù)誦讀本段文字，體會(huì)本文“文筆酣暢、波瀾起伏”的特點(diǎn)。三、應(yīng)用拓展1、相關(guān)語段閱讀【一】閱讀下面兩段文字，完成文后問題。（甲）何澤 為洛陽令。唐莊宗好田獵， 數(shù) 踐民田，澤乃潛身伏草間伺莊宗。當(dāng)馬諫曰： “陛下未 能一天下以休民，而暴斂疲民以 給 軍食。今田將熟，奈何恣田游以害多稼使民何以出租賦，吏何以 督民耕陛下不聽臣言，愿賜臣死

12、于馬前，使后世知陛下之過也。 ”莊宗大笑，為之止獵。（乙）莊宗好田獵，獵于中牟。踐民田，中牟縣令當(dāng)馬 切諫， 為民請(qǐng)。莊宗怒，叱縣令 去，將 殺之。伶人敬新磨知其不可，乃率眾伶走追縣令，擒至馬前責(zé)之曰： “汝為縣令，獨(dú)不知吾天子好 獵耶奈何縱民稼穡以供稅賦！何不饑汝縣民而空此地，從備吾天子之馳騁汝罪當(dāng)死！ ”因前請(qǐng) 亟 行 刑，諸伶共唱和之。莊宗大笑，縣令乃得免 去 。1】下列加粗字讀音意義全部正確的一項(xiàng)是數(shù)踐民田 以 給軍食 A. shu o屢次，多次 ;g ei付給B. shuo屢次，多次； j 供給C. sh U計(jì)算；j 供給D. sh U計(jì)算；g e付給2】下列加粗詞解釋正確的一項(xiàng)是A

13、. 當(dāng)馬切諫切：急切B. 請(qǐng)亟行刑亟：趕快C. 何以出租賦以：因?yàn)镈. 縣令乃得免去 乃：去卩，反而3】與“當(dāng)馬諫曰”的“當(dāng)”字，講法相同的一句是A. 汝罪當(dāng)死B. 則存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量C. 一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開D. 有大石當(dāng)中流4】翻譯下列句子，并解釋加粗詞詞類活用現(xiàn)象陛下未能 一 天下以 休 民譯文： 解釋：一： 。 體： 。何不 饑 汝縣民而空此地譯文： 解釋：饑： 。5】甲、乙兩文就內(nèi)容與寫法分析，正確的一項(xiàng)是A. 寫的都是對(duì)莊宗的進(jìn)諫，進(jìn)諫的方式相同。B. 寫的都是對(duì)莊宗的進(jìn)諫，但進(jìn)諫的方式不同。C. 甲文寫何澤進(jìn)諫用的是詳筆，乙文寫伶人敬新磨進(jìn)諫用的是略筆。D. 甲文寫何

14、澤進(jìn)諫，語言強(qiáng)硬，乙文寫敬新磨進(jìn)諫，有意附和唐莊宗的作法。一、【參考答案】1、x u ch du ch dig ling j in y iy u2、 原：古一推究 今-原則，原來；抑：古一或者，今一抑制；從事：古一泛指一般屬 官，投身到。中；人事：古-人力，今-事理人情，人與人之間的關(guān)系；意氣： 古氣勢(shì)，指驕傲之氣 今-意志、氣概，志趣性格等。3、理：道理負(fù)：背負(fù)及：等到方：當(dāng)；組：繩子；函：用匣子裝著；跡:跡象；舉：全；困：圍困；忽：一寸的十萬分之一；微：一寸的百萬分之一4、前：名詞做狀語；函：名詞作動(dòng)詞；夜、東：名詞作狀語；興、亡：動(dòng)詞的使動(dòng)用法；成功：動(dòng)詞用作名詞；忽微，智勇：形容詞用作

15、名詞5、1】在；介詞，至V;介詞，比；介詞，被；2】代詞，他；語氣副詞，一定；代詞，那；疑問副詞，難道；3】助詞，取獨(dú)；代詞，他；助詞，的；助詞，賓語前置的標(biāo)志；代詞，這；動(dòng)詞，至V;4】所以：的原因5】 以：而6】其：祈使副詞，相當(dāng)于“應(yīng)該” “一定”的意思。&判斷、被動(dòng)、狀語后置7、1】給你三枝箭，你一定不要忘記你父親的愿望。2】一個(gè)人在夜間呼喊，作亂的人便四方響應(yīng)3】推究莊宗得天下和他失天下的原因，就可以知道了。4】因此，當(dāng)莊宗強(qiáng)盛的時(shí)候，普天下的豪杰，都不能跟他抗?fàn)帯?略9、1】醉翁，六一居士，文忠，詩文革新運(yùn)動(dòng)2L借古諷今，“前言”，“按語”，“二十五史”二【參考答案】1、

16、1】（1）李克用以“晉王”爵位告終；李存勖后來做了皇帝，謚為“莊宗”。這種稱呼的 方式是史家慣例，讀史應(yīng)注意這個(gè)問題。（2）（梁、晉之間仇恨極深。）（要說明莊宗的前半期不忘乃父之志， 所以大有作為， 終于滅梁。）2】歐陽修寫這篇傳記小序，意在發(fā)表議論，告誡當(dāng)時(shí)北宋王朝執(zhí)政者：應(yīng)當(dāng)吸取歷史教訓(xùn)， 居安思危，防微杜漸，不當(dāng)滿足于表面的繁榮。從文章結(jié)尾“豈非人事哉” 一句可以看出 作者這一用意。3】本文開門見山提出盛衰由人的主張：“盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！”用一個(gè)“原” 字推導(dǎo)原因，點(diǎn)出莊宗，作為立論依據(jù)，順勢(shì)引起下文。4】禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，因?yàn)楸疚氖菫榱婀賯魉鶎懙男?，這樣強(qiáng)

17、調(diào)既 可以扣住題目，又可以使事理推而廣之，更具有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性，更具有普遍性。2、 【1】（1） B （A.介詞，把，拿；C.介詞，用，拿；D.介詞，用。B.連詞，相當(dāng) 于“而”，表順承關(guān)系。）（2） D （A、B、C均為判斷句。D為一般句式。）（3）B （A、C、D均作代詞。B為語氣詞，表祈使，一定。）（4）C （題干例句與C均為代詞，你，你的。A,是，表判斷；且竟然，卻，表轉(zhuǎn)折。于 是，便，表順承。）（5）告訴祭告稟告。（6）B【2】（1） B （ A、C、D均為被動(dòng)句，分別用“為”“于”“為所”表被動(dòng)，B為狀語后置句。）（2）B （A.通“暮”，傍晚；C、D,否定詞，不。B與例句均為無定代

18、詞，沒有人（誰）。）（3）說明莊宗溺于伶人因而“身死國滅”的教訓(xùn)，具有普遍意義。警告當(dāng)時(shí)北宋統(tǒng)治者 如果一如既往，不防微杜漸，一味溺于聲色犬馬，也會(huì)重蹈“后唐”滅亡的覆轍，為天下 所笑。（4）A （“舉”，副詞，全部，所有?！笆ⅰ迸c“衰”相對(duì)，即強(qiáng)盛。）【3】（1）D （此處“身”應(yīng)釋為“自己、自身” o）（2）C（3）D （ D項(xiàng)是一個(gè)被動(dòng)句，A、B、C三項(xiàng)均為倒置句）（4）B （“亂了的人”應(yīng)為“作亂的人” o）（5）B（6）D（7）本文抑揚(yáng)頓挫，語言錯(cuò)落，感情起伏） “方其系燕父子以組，函梁君臣之首，入于太 廟，還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉！及仇讎已滅，天下已定，一夫夜呼， 亂者四應(yīng)，倉皇東出，未及見賊而士卒離散，君臣相顧，不知所歸，至于誓天斷發(fā)，泣下 沾襟，何其衰也！”兩個(gè)長句， 一寫興盛， 一寫衰敗， 運(yùn)用鮮明的對(duì)比手法， 總結(jié)歷史教訓(xùn)， 闡述“憂勞興國”“逸豫亡身”的道理）前面寫莊宗系燕父子、殺梁君臣勝利歸來、還失太 廟時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，“可謂壯哉”！而與此相對(duì)應(yīng)