明樓幼兒園明樓園12月調(diào)研表

1、明樓幼兒園明樓園12 月調(diào)研表（ 1）調(diào)研主題冬季優(yōu)質(zhì)保育調(diào)研目的關(guān)注冬季優(yōu)質(zhì)保育，加強(qiáng)各細(xì)節(jié)管理，提高日常管理質(zhì)量。標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范1、餐前組織幼兒安靜活動(dòng)，做好進(jìn)餐前準(zhǔn)備。2、晚班老師一起配班，做好盥洗、餐前準(zhǔn)備等各環(huán)節(jié)。3、進(jìn)餐中做好護(hù)理，保證幼兒吃上熱口飯菜。調(diào)研對象中二班 高靜靜、大二班王瑾、大四班周燕爾調(diào)研時(shí)間班級安排調(diào)研對象調(diào)研人員12年12月5日中二班高靜靜陳紅紅、王靜、10:15 10:55王青霞12年12月6日大二班王瑾陳紅紅、王琳、10:15 10:55王青霞12年12月7日大四班周燕爾陳紅紅、王琳、10:15 10:55王青霞調(diào)研小結(jié)（主要指需要注意和改進(jìn)的問題）：本次調(diào)研，

2、建立在全體教師學(xué)習(xí)“冬季優(yōu)質(zhì)保育護(hù)理錦囊”的基礎(chǔ)上開展的。重點(diǎn)調(diào)研內(nèi)容：新用保溫桶的使用、餐前配班、盥洗和分餐、冬季作息的合理性。調(diào)研分教師組三人和保健醫(yī)生一起進(jìn)行，便于多方面了解，提高護(hù)理有效性。從調(diào)研來看：各班均能做到餐前 10 分鐘，三位一體開展餐前準(zhǔn)備，一起組織幼兒盥洗、分餐等，保證幼兒吃到熱口的飯菜；對于盥洗和喝水環(huán)節(jié)，各班均能從幼兒實(shí)際出發(fā)，組織比較有效。保育老師的護(hù)理意識提高較大。下階段解決問題：1、盥洗環(huán)節(jié)中冷熱水的處理：個(gè)別班通過張貼紅藍(lán)標(biāo)志提醒幼兒洗手用水問題較好，可以推廣。2、保溫桶的留用水：班級取水分兩個(gè)時(shí)間段， 8:00 和下午 1:00 2:00 。保證幼兒能喝到溫

3、度適宜的熱水。3、作息的調(diào)整：晨間活動(dòng)和區(qū)域?qū)Q。保證幼兒冬季運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。填表人：陳紅紅1明樓幼兒園明樓園12 月調(diào)研表（ 2）我的調(diào)研自評與反思教師姓名王瑾時(shí) 間12年 12月 6日調(diào)研內(nèi)容冬季優(yōu)質(zhì)保育指導(dǎo)教師陳紅紅、王靜、王清霞指導(dǎo)老師給我的建議大班各環(huán)節(jié)的組織比較有序。 在準(zhǔn)備進(jìn)餐環(huán)節(jié)， 兩位老師能同時(shí)進(jìn)班，共同做好組織工作，較好。建議：1、餐前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)可發(fā)揮大班幼兒的特點(diǎn)和能力，嘗試一些創(chuàng)新的準(zhǔn)備方法：如排隊(duì)自己取飯、自己整理碗碟等。2、餐前盥洗組織中， 教師分組組織幼兒盥洗， 造成一些幼兒等待。可增加一些智力小游戲，讓等待中的幼兒有活動(dòng)內(nèi)容。3、大班幼兒自主游戲和區(qū)域游戲的質(zhì)量有待提高。各區(qū)的材料要進(jìn)行不定期的更替和調(diào)整。填表人：陳紅紅我的反思及下一步打算通過指導(dǎo)老師指出的建議， 我們班試著讓孩子自己取飯， 自己整理碗碟等，收到了較好的效果， 孩子們洗完手等待的時(shí)間短，有序地進(jìn)行自我服務(wù)，提高孩子們的自我服務(wù)能力。大班孩子喜歡自己選擇游戲材料