海南省東方市瓊西中學(xué)高中物理《16.3 動(dòng)量守恒定律》導(dǎo)學(xué)案（無答案）新人教版選修3-5

1、動(dòng)量守恒定律課題16-3動(dòng)量守恒定律課型新課（第1課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握系統(tǒng)、內(nèi)力和外力的概念2.掌握動(dòng)量守恒定律的確切含義和表達(dá)式，知道動(dòng)量守恒定律的適用條件3.了解動(dòng)量守恒定律的普遍適用性4.能用動(dòng)量守恒定律解決一些生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題學(xué)法導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)項(xiàng)目預(yù)習(xí)歸納改正評分時(shí)間重點(diǎn)1、動(dòng)量守恒定律的含義、表達(dá)式及應(yīng)用條件。2、動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用。難點(diǎn)1、動(dòng)量守恒定律的矢量性、相對性、同時(shí)性。2、動(dòng)量守恒定律的綜合應(yīng)用學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)生課堂筆記一、課前導(dǎo)學(xué)（一）系統(tǒng)內(nèi)力和外力1.系統(tǒng)：相互作用的_組成一個(gè)整體。2.內(nèi)力：系統(tǒng)_物體間的相互作用力。3.外力：系統(tǒng)_的物體對系統(tǒng)的作用力。（二）動(dòng)量守

2、恒定律1.內(nèi)容：如果一個(gè)系統(tǒng)不受_，或者所受_的矢量和為0，這個(gè)系統(tǒng)的總動(dòng)量_。2.表達(dá)式：對兩個(gè)物體組成的系統(tǒng)，常寫成：p1+p2= _或m1v1+m2v2= _。3.適用條件：系統(tǒng)不受_或者所受_的矢量和為零。（三）動(dòng)量守恒定律的普適性1.相互作用的物體無論是低速運(yùn)動(dòng)還是_運(yùn)動(dòng)，無論是宏觀物體還是_，動(dòng)量守恒定律都適用。2.動(dòng)量守恒定律是一個(gè)獨(dú)立的_定律，它適用于目前為止物理學(xué)研究的_領(lǐng)域。二、合作探究探究1：對動(dòng)量守恒定律的理解1.系統(tǒng)內(nèi)力和外力：(1)如圖，人用彈簧在水平地面上拉箱子，木箱、彈簧和人組成一個(gè)系統(tǒng)，在重力、支持力、摩擦力和彈簧彈力中，哪些是內(nèi)力，哪些是外力呢?(2)一個(gè)力

3、對某系統(tǒng)來說是外力，這個(gè)力能變成內(nèi)力嗎?2.動(dòng)量守恒定律：(1)在光滑水平面上做勻速運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)小球，質(zhì)量分別是m1和m2，沿著同一直線向相同的方向運(yùn)動(dòng)，速度分別是v1和v2，且v1<v2，經(jīng)過一段時(shí)間后，m2追上了m1，兩球發(fā)生碰撞，碰撞后的速度分別是v1和v2。試推導(dǎo)m1、m2在碰撞前后是否滿足動(dòng)量守恒定律。(2)若一個(gè)系統(tǒng)所受合外力不為零，但在某一方向上所受合外力為零，此種情況能否應(yīng)用動(dòng)量守恒定律分析問題。探究2、動(dòng)量守恒定律的綜合應(yīng)用請對比分析在分別應(yīng)用動(dòng)量的觀點(diǎn)和能量的觀點(diǎn)解題時(shí)應(yīng)注意的問題。 動(dòng)量觀點(diǎn)能量觀點(diǎn)矢標(biāo)性動(dòng)量定理和動(dòng)量守恒定律表達(dá)式為_，解決問題時(shí)應(yīng)考慮_動(dòng)

4、能定理和能量守恒定律表達(dá)式為_，解決問題時(shí)不考慮方向研究對象動(dòng)量定理既可研究_，又可研究多個(gè)物體組成的_能量守恒定律多用于研究多個(gè)物體組成的_應(yīng)用條件動(dòng)量守恒定律的前提是系統(tǒng)受_為零或不受外力機(jī)械能守恒定律的前提條件是系統(tǒng)只受_或_作用三、我的疑惑四、課堂訓(xùn)練1、木塊a和b用一根輕彈簧連接起來，放在光滑水平面上，a緊靠在墻壁上。在b上施加水平向左的力F使彈簧壓縮，如圖所示。當(dāng)撤去外力F后，下列說法中正確的是()A.a尚未離開墻壁前，a和b組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒 B.a尚未離開墻壁前，a和b組成的系統(tǒng)動(dòng)量不守恒C.a離開墻壁后，a、b組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒 D.a離開墻壁后，a、b組成的系統(tǒng)動(dòng)量不守恒2

5、、如圖所示，設(shè)車廂長為L，質(zhì)量為M，靜止在光滑水平面上，車廂內(nèi)有一質(zhì)量為m的物體，以速度v0向右運(yùn)動(dòng)，與車廂壁來回碰撞n次后，靜止于車廂中，這時(shí)車廂的速度為( )A0 Bv0，水平向右 C 水平向右 D 水平向右3、兩磁鐵分別放在甲、乙兩輛小車上，兩車能在水平面上無摩擦地沿同一直線運(yùn)動(dòng)。已知甲車和磁鐵的總質(zhì)量為0.5 kg,乙車和磁鐵的總質(zhì)量為1.0 kg。兩磁鐵的N極相對，推動(dòng)一下，使兩車相向運(yùn)動(dòng)。某時(shí)刻甲的速率為2 m/s，乙的速率為3 m/s，方向與甲相反。兩車運(yùn)動(dòng)過程中始終未相碰。則：(1)兩車最近時(shí)，乙的速度為多大？ (2)甲車開始反向運(yùn)動(dòng)時(shí)，乙的速度為多大？五、課后練習(xí)（作業(yè)）4、某同學(xué)質(zhì)量為60kg，在軍事訓(xùn)練中要求他從岸上以2 m/s的速度跳到一