淺談圖書館擴(kuò)大服務(wù)半徑——東莞圖書館麻涌分館業(yè)務(wù)發(fā)展方向 (1)

1、淺談圖書館擴(kuò)大服務(wù)半徑東莞圖書館麻涌分館業(yè)務(wù)發(fā)展方向 (1)    【摘要】通過對東莞圖書館麻涌分館發(fā)展的現(xiàn)狀及發(fā)展中存在的問題進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合麻涌鎮(zhèn)的實(shí)際情況，著重論述了麻涌圖書館在如何發(fā)展農(nóng)家書屋、企業(yè)圖書流動(dòng)站、學(xué)校圖書流動(dòng)站及大力推廣數(shù)字資源四個(gè)方面開拓圖書館業(yè)務(wù)，從而保持持續(xù)穩(wěn)步的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)圖書館的可持續(xù)發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】圖書館；業(yè)務(wù)發(fā)展；圖書流動(dòng)站1 引言公共圖書館擔(dān)負(fù)著傳播、普及文化、推動(dòng)文化建設(shè)的重任，鼓勵(lì)公眾讀書看報(bào)、學(xué)習(xí)知識，豐富市民精神文化生活、提升公眾文化品位，是圖書館的基本職責(zé)。因此，圖書館不能成為藏書館，只有讓公共文化為所

2、有人共享才能充分發(fā)揮其作用，把圖書館的業(yè)務(wù)拓展開來就成為了圖書館可持續(xù)發(fā)展的長久之路。筆者以麻涌圖書館為例，結(jié)合自己的工作實(shí)踐就如何發(fā)揮自身的優(yōu)勢，整合資源推進(jìn)圖書館的可持續(xù)性發(fā)展提出見解和建議。2 麻涌圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀2.1.麻涌圖書館的現(xiàn)狀：麻涌鎮(zhèn)位于珠江三角洲黃金腹地，廣州市與東莞市的交界處，東距東莞市區(qū)22公里，西距廣州市區(qū)29公里，與廣州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)一橋相通。全鎮(zhèn)總面積91平方公里，人口約11萬，其中戶籍人口7萬多，外來人口4.3萬，下轄13個(gè)村委會，2個(gè)居委會。全鎮(zhèn)共有幼兒園13個(gè)，小學(xué)7個(gè)，中學(xué)4個(gè)，中小學(xué)在校學(xué)生共10665人。擁有企業(yè)730家，從業(yè)人數(shù)34278人（數(shù)據(jù)來源

3、2009東莞統(tǒng)計(jì)年鑒）。全鎮(zhèn)擁有圖書館一個(gè)，村（社區(qū)）圖書室13個(gè)。東莞圖書館麻涌分館位于新規(guī)劃地段，總建筑面積2000余平方米，于2008年8月1日正式開館為讀者服務(wù)，目前藏書8萬多冊。麻涌分館開館之初己被納入東莞市圖書館之城建設(shè)總分館體系，作為市圖書館的分館之一，與總館及其他鎮(zhèn)（街）分館可實(shí)現(xiàn)通借通還、資源共享功能。同時(shí)麻涌圖書館也是市文化信息資源共享工程基層服務(wù)點(diǎn)之一，為廣大讀者提供各種優(yōu)秀視頻資源點(diǎn)播、查詢和使用服務(wù)。2012年初投入使用的麻涌24小時(shí)自助圖書館更是延伸了圖書館服務(wù)，為廣大群眾提供更廣闊的閱讀空間與選擇。2.2麻涌圖書館的業(yè)務(wù)發(fā)展情況表一麻涌圖書館開館至今的業(yè)務(wù)情況注：

4、數(shù)據(jù)來源于東莞市圖書館集群管理系統(tǒng), 讀者結(jié)存數(shù)量截至每年12月20日3 麻涌圖書館業(yè)務(wù)發(fā)展上存在的問題3.1地理位置及交通的影響麻涌圖書館屬于新規(guī)劃的地段，地理位置離原鎮(zhèn)中心區(qū)相對較遠(yuǎn)，交通路線不完善，導(dǎo)致鎮(zhèn)圖書館服務(wù)范出現(xiàn)死角，不能輻射全鎮(zhèn)。從表二可以發(fā)現(xiàn)，新基村、川槎村、鷗涌村、黎滘村約3萬常住人口無法直達(dá)圖書館（注：65路經(jīng)過，但近1小時(shí)一班，交通運(yùn)營對圖書館的影響不大，因此不列入研究范圍）。另外，工業(yè)園區(qū)均在鎮(zhèn)周邊，遠(yuǎn)離圖書館，從表二中可以發(fā)現(xiàn)，能直達(dá)圖書館的企業(yè)少之又少。筆者曾做讀者來館情況調(diào)查，發(fā)現(xiàn)70%讀者居住在離圖書館2公理或車程10分鐘以內(nèi)，地理位置及交通不便嚴(yán)重影響讀者來

5、館的次數(shù)，從而流失了大部份的讀者。3.2傳統(tǒng)的業(yè)務(wù)難以滿足讀者的需求從表一里我們可以看出，2011年借閱量明顯增加，從2010年起麻涌圖書館為走出困境，探索企業(yè)流動(dòng)站發(fā)展之路，建立東莞益海嘉里、廣東中遠(yuǎn)船務(wù)、南玻集團(tuán)3個(gè)企業(yè)流動(dòng)站，從而產(chǎn)生約1.3萬的借閱量，減了企業(yè)流動(dòng)站帶來的影響，傳統(tǒng)的業(yè)務(wù)使得借閱量月增加百分比約為1%。因此從2008年到2012年，圖書借閱量月增加百分比、讀者證增加量都有減少的跡象。麻涌圖書館曾對讀者進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大部份的讀者認(rèn)為圖館業(yè)務(wù)缺乏創(chuàng)新，模式相對固定，難以令人吸引。3.3現(xiàn)存的農(nóng)家書屋沒有充分發(fā)揮其作用農(nóng)家書屋是由政府統(tǒng)一規(guī)劃、組織實(shí)施的一項(xiàng)構(gòu)建社會主義新農(nóng)村

6、公共文化服務(wù)體系的基礎(chǔ)工程，旨在解決農(nóng)民群眾“買書難、借書難、看書難”，筆者所在鎮(zhèn)的情況是，農(nóng)家書屋由麻涌圖書館指導(dǎo)建設(shè)，村（社區(qū)）自行籌建。筆者在指導(dǎo)建設(shè)農(nóng)家書屋時(shí)發(fā)現(xiàn)，其圖書數(shù)量較少，品種單一，復(fù)本較多，與農(nóng)民讀者閱讀需求不相適應(yīng)，發(fā)揮作用有限，特別是后期沒有新的文獻(xiàn)補(bǔ)充。筆者曾到部份村（社區(qū)）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，從建成農(nóng)家書屋后除第一年獲贈新書和報(bào)刊外，至今都沒有購買新書和報(bào)刊，文獻(xiàn)資源沒有得到補(bǔ)充。再且，管理人員素質(zhì)不高，缺乏先進(jìn)的技術(shù)手段和科學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致書屋管理混亂，嚴(yán)重影響農(nóng)家書屋的利用，在群眾中造成不良的影響，難以與鎮(zhèn)圖書館產(chǎn)生聯(lián)動(dòng)，從而影響鎮(zhèn)圖書館的發(fā)展。4 麻涌圖書館克服業(yè)務(wù)發(fā)展

7、瓶頸，提出業(yè)務(wù)發(fā)展方向擴(kuò)大服務(wù)半徑隨著21世紀(jì)的到來，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)迅速普及，圖書館所面臨的社會大環(huán)境發(fā)生了深刻變化。知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨，使終身學(xué)習(xí)成為每個(gè)社會成員的必須的事情，社會對知識和信息的需求空前高漲。社會環(huán)境的變化既給公共圖書館帶來前所未有的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也使其面臨著生存與發(fā)展的嚴(yán)峻考驗(yàn)。但中心圖書館尚未形成多級網(wǎng)點(diǎn)，輻射能力有限，且受交通不便等因素限制，使館藏資源沒有得到較好的利用與開發(fā)，而村（社區(qū)）、企業(yè)園區(qū)、學(xué)校擁有大量的讀者群，由于許多地方建設(shè)才剛剛起步，文化設(shè)施缺乏，滿足不了廣大群眾的文化需求，因此群眾呼喚中心圖書館擴(kuò)大服務(wù)半徑，于是出現(xiàn)了農(nóng)家書屋、企業(yè)圖書流

8、動(dòng)站、學(xué)校圖書流動(dòng)站及大力推廣數(shù)字資源的業(yè)務(wù)的探索。中心圖書館可以利用自己的館藏優(yōu)勢、管理優(yōu)勢和人才優(yōu)勢對農(nóng)家書屋、企業(yè)圖書流動(dòng)站、學(xué)校圖書流動(dòng)站進(jìn)行有層次、分階段的建設(shè)和系統(tǒng)化的管理。中心圖書館利用豐富的館藏資源與其聯(lián)合開辦圖書流動(dòng)點(diǎn)，由中心圖書館提供各類文獻(xiàn)資源、專業(yè)技術(shù)與管理經(jīng)驗(yàn)，流動(dòng)點(diǎn)提供場地、人員負(fù)責(zé)圖書的日常借閱與管理。這樣，既可提高公共圖書館館藏資源的利用率、增加讀者的借閱量、拓展圖書館的服務(wù)，又可豐富群眾的文化生活。5 麻涌圖書館的業(yè)務(wù)發(fā)展方向5.1農(nóng)家書屋與中心圖書館產(chǎn)生聯(lián)動(dòng)5.1.1中心圖書館參與農(nóng)家書屋建設(shè)與運(yùn)營的必要性“農(nóng)家書屋”工程是為貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院關(guān)于推進(jìn)

9、社會主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見和關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)的意見，由政府統(tǒng)一規(guī)劃、組織實(shí)施的一項(xiàng)構(gòu)建社會主義新農(nóng)村公共文化服務(wù)體系的基礎(chǔ)工程，旨在解決農(nóng)民群眾“買書難、借書難、看書難”的問題。另外，農(nóng)家書屋也擴(kuò)大了圖書館的服務(wù)領(lǐng)域和范圍，加大了服務(wù)的輻射面，克服了地域所帶來的限制，促進(jìn)了公眾對圖書館資源的有效利用，增強(qiáng)了圖書館的服務(wù)功能。群眾可以就近閱讀，特別是為退休人員、少年兒童和殘疾人解決了讀書難的問題。其次，在村（社區(qū)）建立分館或設(shè)立服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)可以使中心圖書館成為村（社區(qū)）文化的一個(gè)組成部分，充分發(fā)揮其傳播文化和普及教育的職能，進(jìn)一步提高文明社區(qū)的文化品位，改善村（社區(qū)）居民的精神風(fēng)貌，促進(jìn)

10、村（社區(qū)）經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。麻涌鎮(zhèn)各村（社區(qū)）基本上都建設(shè)了農(nóng)家書屋，但是圖書數(shù)量較少、品種單一、復(fù)本較多，與農(nóng)民讀者閱讀需求不相適應(yīng)，發(fā)揮作用有限，特別是后期沒有新的文獻(xiàn)補(bǔ)充。因此作為中心圖書館應(yīng)主動(dòng)補(bǔ)位，與農(nóng)家書屋產(chǎn)生聯(lián)動(dòng)，利用中心圖書館豐富的文獻(xiàn)資源、先進(jìn)技術(shù)手段，對當(dāng)?shù)亻喿x習(xí)慣進(jìn)行了解，以圖書館管理經(jīng)驗(yàn)豐富等優(yōu)勢，積極參與農(nóng)家書屋建設(shè)，將服務(wù)范圍擴(kuò)展到農(nóng)村去。 5.1.2中心圖書館參與農(nóng)家書屋建設(shè)與運(yùn)營，與其產(chǎn)生聯(lián)動(dòng)。在運(yùn)作方式上，可以聯(lián)合興辦，也可以以中心圖書館為依托在村（社區(qū)）建立分館。例如麻涌鎮(zhèn)麻二社區(qū)條件比較成熟，資金到位，成功建立麻二圖書館，并被納入東莞市圖書館之城建設(shè)總分館體

11、系，與總館及其他鎮(zhèn)（街）分館可實(shí)現(xiàn)通借通還、資源共享功能。在投入上，可以由村（社區(qū)）提供館舍場地和管理人員，中圖書館提供設(shè)施和文獻(xiàn)，共同承擔(dān)建館所需。在管理上，可以由村（社區(qū)）自主管理，中圖書館進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。由于村（社區(qū)）農(nóng)家書屋工作人員素質(zhì)不高，缺乏相關(guān)專業(yè)技術(shù)，因此中心圖書館要對村（社區(qū)）工作人員進(jìn)行定期培訓(xùn)。筆者從多家村（社區(qū)）農(nóng)家書屋了解到，其建成后幾年內(nèi)都沒有新的文獻(xiàn)補(bǔ)充，因此中心圖書館實(shí)行定點(diǎn)服務(wù)與流動(dòng)服務(wù)相結(jié)合，定期送書下村，2-3個(gè)月進(jìn)行調(diào)換以補(bǔ)充其新血液，滿足群眾的閱讀需求。另外，中心圖書館與農(nóng)家書屋聯(lián)合舉辦豐富多彩的活動(dòng)：服務(wù)到戶，跟蹤服務(wù)等方式對群眾進(jìn)行閱讀指導(dǎo)；充分利用

12、節(jié)假日辦活動(dòng)，通過“全民讀書月”和“宣傳服務(wù)周”等方式開展有利于開發(fā)智力、啟迪智慧的各種青少年讀書活動(dòng)；開展講座；邀請相關(guān)專家舉辦群眾熱充的講座，如麻涌圖書館舉辦“批評與表揚(yáng)孩子的藝術(shù)”、“如何成為孩子眼中合格的父母”講座；開辟科技信息專欄，結(jié)合生產(chǎn)季節(jié)和農(nóng)村市場，介紹農(nóng)科知識；還可以進(jìn)行村（社區(qū)）閱讀評選活動(dòng)，如麻涌圖書館“學(xué)習(xí)之家”、“學(xué)習(xí)之星”評選活動(dòng)等，促進(jìn)群眾參與閱讀。通過各種深入民心的活動(dòng)，使公共文化服務(wù)向村（社區(qū)）延伸，將公共圖書館服務(wù)和資源延伸到基層讀者，從而保持持續(xù)穩(wěn)步的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)圖書館的可持續(xù)發(fā)展。5.2企業(yè)流動(dòng)站5.2.1建立企業(yè)圖書流動(dòng)站的重要性麻涌鎮(zhèn)工業(yè)企業(yè)的總數(shù)為4

13、82個(gè)（數(shù)據(jù)來源東莞市麻涌鎮(zhèn)志），擁有益海、邦基、馬士基、中遠(yuǎn)等6家世界500強(qiáng)企業(yè)和全球最大的三家糧油食品加工企業(yè)，還有玖龍、可耐福、南玻、柏獅等一批大型企業(yè)落戶其中。華南油脂、穗豐食品、龍騰紙業(yè)、大步紙業(yè)、奇聲電子、奧萊克電子、凌力電池、榮高廢油、新能燃料、超捷實(shí)業(yè)等10家民營企業(yè)產(chǎn)值均超億元。同時(shí)奇聲電子、大步紙業(yè)兩家民營企業(yè)年稅收均超過1000萬元。麻涌的外來人口達(dá)4.3萬人，約占戶籍人口的62%，他們基本生活、工作在企業(yè)內(nèi)部或周邊，遠(yuǎn)離圖書館，但由于種種原因的影響,企業(yè)圖書館的發(fā)展比較緩慢，解決為企業(yè)員工及其家屬提供精神食糧和文化服務(wù)便成為圖書館的首要任務(wù)。其次隨著麻涌圖書館的業(yè)務(wù)發(fā)

14、展瓶頸的出現(xiàn)，各大工業(yè)企業(yè)成為麻涌圖書館業(yè)務(wù)發(fā)展中的一支極為重要的生力軍，它的存在與發(fā)展能有效地?cái)U(kuò)大圖書館的服務(wù)領(lǐng)域，企業(yè)圖書流動(dòng)站的建設(shè)很好地解決企業(yè)員工看書難的問題，為圖書館業(yè)務(wù)的發(fā)展提供了更廣闊的空間。麻涌圖書館曾在玖龍紙業(yè)、益海、中遠(yuǎn)船務(wù)、南玻建立企業(yè)圖書流動(dòng)站，有效地利用了館藏文獻(xiàn)資源，擴(kuò)大了圖書館的服務(wù)半徑，加快解決了圖書館在業(yè)務(wù)發(fā)展中遇到的瓶頸，從而擴(kuò)大了圖書館在社會影響力。5.2. 2企業(yè)圖書流動(dòng)站的選擇在選擇企業(yè)流動(dòng)站時(shí)要注意地理位置、企業(yè)規(guī)模、企業(yè)文化氛圍及領(lǐng)導(dǎo)的重視等方面的因素，這些因素將直接影響流動(dòng)站利用。在離中心圖書館較近的地方，讀者來館借書比較方便，書源又比較充足，

15、一般不會去流通站借書，所以，要選擇與中心館有一定距離，讀者借書不方便的地方來建站。另外，一間效益好，規(guī)模大、員工數(shù)量多的企業(yè)也能使流動(dòng)站得到充分的利用。而企業(yè)員工的素質(zhì)好、對知識的渴望度強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)重視員工精神文化建設(shè)等因素也直接促進(jìn)圖書流動(dòng)站作用的發(fā)揮。5.2.3企業(yè)圖書流動(dòng)站的建設(shè)建立企業(yè)圖書流動(dòng)站要設(shè)立專柜存放，設(shè)專人負(fù)責(zé)，投放圖書種類、數(shù)量、押金、借閱方法和更換期限、賠償、統(tǒng)計(jì)、回收等都要做出詳盡的規(guī)定。方案制訂要合理，便于操作，使圖書流動(dòng)站的建立和管理有章可循、有據(jù)可查，把企業(yè)圖書流動(dòng)站建成圖書館的衛(wèi)星站，成為圖書館整體的一部分，長期穩(wěn)固地發(fā)展下去。至于圖書的投放要考慮企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)所需和

16、企業(yè)員工素質(zhì)、年齡構(gòu)成選擇種類，同時(shí)也要考慮到員工的日常生活，文學(xué)、經(jīng)濟(jì)和娛樂性書籍的投放。投放圖書的數(shù)量和調(diào)換期限可根據(jù)企業(yè)具體情況而定，一般一次可投放1000至2000冊，圖書的調(diào)換期限以23個(gè)月為宜。5.2.4企業(yè)圖書流動(dòng)站建后的宣傳企業(yè)圖書流動(dòng)站建立后除了企業(yè)要做好宣傳外，中心圖書館也要定期與不定期到企業(yè)進(jìn)行宣傳讀書活動(dòng)，例如麻涌圖書館不定期到企業(yè)舉辦送書到企業(yè)優(yōu)惠辦證，送講座到企業(yè)等活動(dòng)，使圖書館深入企業(yè)，讓企業(yè)員工更加了解圖書館，從而成為擴(kuò)大麻涌圖書館社會影響的重要途徑。麻涌圖書館2008年10月6次送書到企業(yè)優(yōu)惠辦證，辦證個(gè)數(shù)93個(gè)，借出圖書195本，實(shí)踐證明，圖書館服務(wù)的延伸很

17、好地促進(jìn)讀者的增加和借閱量的提升。5.3學(xué)校圖書流動(dòng)站少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年兒童作為祖國的接班人，知識水平在很大程度上影響到日后他們對祖國作出的貢獻(xiàn)，而獲取知識的一種重要方式便是閱讀。閱讀能力是教育工作的核心內(nèi)容之一，是伴隨少年兒童成長的珍貴財(cái)富。因此，培養(yǎng)少年兒童的閱讀能力，為其提供平等的閱讀機(jī)會，豐富的閱讀資源便成為公共圖書館所肩負(fù)的責(zé)任，而學(xué)生大部分的時(shí)間都在學(xué)校，圖書館如何發(fā)揮學(xué)校圖書室對學(xué)生的促進(jìn)作用，履行圖書館的使命及成為圖書館可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。麻涌鎮(zhèn)全鎮(zhèn)共有幼兒園13個(gè)、小學(xué)7個(gè)、中學(xué)4個(gè)、中小學(xué)在校學(xué)生共10665人，（數(shù)據(jù)數(shù)源東莞市麻涌鎮(zhèn)志）占人口數(shù)15%。而中小學(xué)

18、圖書室,圖書資源極度匱乏、藏書少而舊、人均圖書量小，滿足不了廣大師生的閱讀需求，因此中心圖書館應(yīng)擴(kuò)大服務(wù)半徑，把服務(wù)中小學(xué)教育教學(xué)作為自己的一項(xiàng)工作任務(wù)來落實(shí)。為達(dá)到這一目的,應(yīng)大力推廣建立中小學(xué)圖書流動(dòng)站。要做好圖書流動(dòng)站這一服務(wù)項(xiàng)目,就要有一系列的管理規(guī)劃,有相應(yīng)的服務(wù)項(xiàng)目管理模式。中心圖書館應(yīng)對 書流動(dòng)站的管理人員進(jìn)行必要的業(yè)務(wù)培訓(xùn),針對圖書流動(dòng)站制訂出切實(shí)可行的規(guī)章制度。通過制度規(guī)范、人員培訓(xùn)保證流動(dòng)站的圖書文獻(xiàn)有較高的利用率,較大程度地滿足流動(dòng)站所在學(xué)校師生的閱讀需求,做到“每個(gè)讀者有其書，每本圖書有其讀者”。另外，中心圖書館還應(yīng)積極組織開展多種形式的讀書活動(dòng)，活躍所轄區(qū)域的文化生活

19、，營造一種倡導(dǎo)少年兒童“多讀書、讀好書”、崇尚“愛讀書、會讀書”的風(fēng)氣和氛圍，例如麻涌圖書館針對中小學(xué)生開展“分級閱讀”、“圖書展銷”、“樂教樂學(xué)”、“好書樂分享”、“快樂讀書會”、“暢享閱讀魅力，領(lǐng)略名家風(fēng)采” -名家校園行系列活動(dòng)、“經(jīng)典誦讀”、“兒童故事大王比賽”、“學(xué)習(xí)之星”評選等活動(dòng)，大大豐富了麻涌少年兒童課余活動(dòng)，同時(shí)也使麻涌圖書館深入廣大中小學(xué)生當(dāng)中，擴(kuò)大了圖書館的服務(wù)半徑，為麻涌圖書館可持續(xù)發(fā)展奠下基礎(chǔ)。 5.4大力推廣數(shù)字資源在信息時(shí)代的環(huán)境下，傳統(tǒng)的業(yè)務(wù)難以滿足讀者的需求，隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和計(jì)算機(jī)的普及，數(shù)字圖書館已在全世界展開建設(shè)，利用數(shù)字圖書館網(wǎng)絡(luò)資源、信息資源

20、、讀者資源已成為分館或圖書流動(dòng)站服務(wù)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。如東莞圖書館引進(jìn)與自建相結(jié)合，數(shù)字資源經(jīng)過多年建設(shè)，現(xiàn)已有電子圖書100多萬種，電子期刊9000種，論文文獻(xiàn)2500萬篇，視頻資源10000部，網(wǎng)絡(luò)課程2000門。自建東莞人物、東莞企業(yè)、東莞報(bào)道等8個(gè)地方色數(shù)據(jù)庫。東莞圖書館還與國家圖書館、中科院文獻(xiàn)情報(bào)中心、廣東省立中山圖書館簽訂文獻(xiàn)信息共享協(xié)議，依托大館資源，“不為所有，但求所用”，建立起文獻(xiàn)信息服務(wù)保障體系。讀者足不出戶享受到圖書館所營造的綠色網(wǎng)絡(luò)空間和通過寬帶互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)所提供的信息服務(wù)，獲得更加豐富的資源。因此作為中心圖書館更應(yīng)抓住機(jī)遇，利用總分館體系下，資源共享的便利條件，大力推廣數(shù)

21、字資源。圖書館可通過展板介紹、發(fā)放數(shù)據(jù)庫使用宣傳資料、數(shù)據(jù)庫培訓(xùn)師現(xiàn)場演示、專家講座、數(shù)字資源利用、知識有獎(jiǎng)問答等一系列活動(dòng)方式，營造利用數(shù)字化資源的良好氛圍。例如麻涌圖書館通過檢索指引、“如何充分利用圖書館資源”講座，免費(fèi)上機(jī)等活動(dòng)向廣大讀者宣傳和推介數(shù)字信息資源，使廣大讀者更清楚的了解館藏資源情況，指導(dǎo)讀者掌握信息檢索技能，從而提升讀者自身的信息素養(yǎng)，提高數(shù)字資源的使用效益，更好的發(fā)揮信息資源在生活、科研中的重要保障作用。廣大的讀者通過利用數(shù)字資源成為最大受益者，同時(shí)圖書館的資源也發(fā)揮最大化效益。6 結(jié)語圖書館的業(yè)務(wù)發(fā)展是政府、村（社區(qū)）、公共圖書館共同面臨的事情，需要各方面的努力、探索和

22、支持，也需要依靠公共圖書館、村（社區(qū)）、企業(yè)、學(xué)校自身力量，利用現(xiàn)有的資源，進(jìn)行整合來解決其問題，并強(qiáng)化自身功能，以促進(jìn)其文化的快速發(fā)展。麻涌圖書館利用自身優(yōu)勢，探索一條擴(kuò)大服務(wù)半徑的可持續(xù)發(fā)展之路，是目前我國圖書館克服現(xiàn)行體制弊端，在陣地服務(wù)之外的又一個(gè)重要的服務(wù)方式。為城市的經(jīng)濟(jì)及各項(xiàng)事業(yè)提供精神動(dòng)力、智力支持和思想保障，促進(jìn)城市的和諧發(fā)展。參考文獻(xiàn)1李東來.城市圖書館服務(wù)社會新探.城市圖書館探索，2008年8月第1版2林碧英.社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館可持續(xù)發(fā)展路徑探析.中共福建省委黨校學(xué)報(bào)，2011年第2期3方瑋.我國公共文化服務(wù)體系中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館建設(shè)關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館可持續(xù)發(fā)展的幾點(diǎn)思考.圖書館雜志

23、，2011年第5期4范敏.拓展圖書館服務(wù)領(lǐng)域 提升市民閱讀素養(yǎng).國家圖書館學(xué)刊,2008.45王榮國高賢. 創(chuàng)新形式 豐富內(nèi)容努力為社會提供更多更好的先進(jìn)文化服務(wù).圖書館學(xué)刊,2004年第5期6夏裕富.中小學(xué)流動(dòng)圖書站管理方式探討.大連教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2010年6月第26卷第2期7顏雷震.北侖區(qū)基層圖書流通站建設(shè)與研究.圖書館雜志，2009.98梁宇歌.少兒圖書館館外服務(wù)平臺的構(gòu)建關(guān)于沈陽地區(qū)少兒圖書館分館、圖書流動(dòng)站工作的探討.圖書館學(xué)研究，2001.59李芬.城市邊緣地區(qū)的縣圖書館工作研究以永嘉縣圖書館基層服務(wù)工作為例.圖書館雜志，2009.7作者簡介：孔淦開，女，助理館員，現(xiàn)工作于東莞圖書

24、館麻涌分館（作者單位：東莞圖書館麻涌分館） 書流動(dòng)站的管理人員進(jìn)行必要的業(yè)務(wù)培訓(xùn),針對圖書流動(dòng)站制訂出切實(shí)可行的規(guī)章制度。通過制度規(guī)范、人員培訓(xùn)保證流動(dòng)站的圖書文獻(xiàn)有較高的利用率,較大程度地滿足流動(dòng)站所在學(xué)校師生的閱讀需求,做到“每個(gè)讀者有其書，每本圖書有其讀者”。另外，中心圖書館還應(yīng)積極組織開展多種形式的讀書活動(dòng)，活躍所轄區(qū)域的文化生活，營造一種倡導(dǎo)少年兒童“多讀書、讀好書”、崇尚“愛讀書、會讀書”的風(fēng)氣和氛圍，例如麻涌圖書館針對中小學(xué)生開展“分級閱讀”、“圖書展銷”、“樂教樂學(xué)”、“好書樂分享”、“快樂讀書會”、“暢享閱讀魅力，領(lǐng)略名家風(fēng)采” -名家校園行系列活動(dòng)、“經(jīng)典誦讀”、“兒童故事

25、大王比賽”、“學(xué)習(xí)之星”評選等活動(dòng)，大大豐富了麻涌少年兒童課余活動(dòng)，同時(shí)也使麻涌圖書館深入廣大中小學(xué)生當(dāng)中，擴(kuò)大了圖書館的服務(wù)半徑，為麻涌圖書館可持續(xù)發(fā)展奠下基礎(chǔ)。 5.4大力推廣數(shù)字資源在信息時(shí)代的環(huán)境下，傳統(tǒng)的業(yè)務(wù)難以滿足讀者的需求，隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和計(jì)算機(jī)的普及，數(shù)字圖書館已在全世界展開建設(shè)，利用數(shù)字圖書館網(wǎng)絡(luò)資源、信息資源、讀者資源已成為分館或圖書流動(dòng)站服務(wù)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。如東莞圖書館引進(jìn)與自建相結(jié)合，數(shù)字資源經(jīng)過多年建設(shè)，現(xiàn)已有電子圖書100多萬種，電子期刊9000種，論文文獻(xiàn)2500萬篇，視頻資源10000部，網(wǎng)絡(luò)課程2000門。自建東莞人物、東莞企業(yè)、東莞報(bào)道等8個(gè)地方色數(shù)據(jù)庫。東莞圖書館還與國家圖書館、中科院文獻(xiàn)情報(bào)中心、廣東省立中山圖書館簽訂文獻(xiàn)信息共享協(xié)議，依托大館資源，“不為所有，但求所用”，建立起文獻(xiàn)信息服務(wù)保障體系。讀者足不出戶享受到圖書館所營造的綠色網(wǎng)絡(luò)空間和通過寬帶互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)所提供的信息服務(wù)，獲得更加豐富的資源。因此作為中心圖書館更應(yīng)抓住機(jī)遇，利用總分館體系下，資源共享的便利條件，大力推廣數(shù)字資源。圖書館可通過展板介紹、發(fā)放數(shù)據(jù)庫使用宣傳資料、數(shù)據(jù)庫培訓(xùn)師現(xiàn)場演示、專家講座、數(shù)字資源利用、知識有獎(jiǎng)問答等一系列活動(dòng)