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文檔簡介

1、如何設(shè)計調(diào)查問卷在調(diào)查中,我們一般有多種方法,如開調(diào)查會、個別訪談、現(xiàn)場察訪、統(tǒng) 計調(diào)查、 網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等。 其中問卷調(diào)查作為一種省時省力, 又能對事物進行比較全 面系統(tǒng)的調(diào)查方法在日常工作中倍受青睞, 但調(diào)查問卷作為實現(xiàn)調(diào)研目的和收集 數(shù)據(jù)的必要手段在設(shè)計中要求也更為嚴格。 調(diào)查項目的不同提問形式、 提問方法, 甚至題目編排順序都會影響資料的真實性。那么應(yīng)該如何設(shè)計調(diào)查問卷呢?一、調(diào)查問卷的結(jié)構(gòu)要有一個醒目的標題。能讓被調(diào)查者很快明白調(diào)查的意圖。調(diào)查問卷的結(jié)構(gòu)一般包括三個部分:前言、正文和結(jié)束語。1前言(說明語) : 首先是問候語, 并向被調(diào)查對象簡要說明調(diào)查的宗旨、 目的和對問題回答的要求等內(nèi)

2、容, 引起被調(diào)查者的興趣, 同時解除他們回答問題 的顧慮,并請求當(dāng)事人予以協(xié)助。(如果是留滯調(diào)查,還應(yīng)注明收回的時間。)例如: 您好,謝謝您參加我們的調(diào)查! 本次調(diào)查只需要占用您兩分鐘的時間。 對于您能在百忙之中填寫此問卷再次表示感謝 !2正文: 該部分是問卷的主體部分,主要包括: 被調(diào)查者信息 、調(diào)查項 目 、調(diào)查者信息 三個部分。被調(diào)查者信息 , 主要是了解被調(diào)查者的相關(guān)資料,以便對被調(diào)查者進行分 類。一般包括被調(diào)查者的姓名、性別、年齡、職業(yè)、受教育程度等。這些內(nèi)容可 以了解不同年齡階段, 不同性別,不同文化程度的個體對待被調(diào)查事物的態(tài)度差 異,在調(diào)查分析時能提供重要的參考作用, 甚至能針

3、對不同群體寫出多篇有針對 性的調(diào)查報告。調(diào)查項目 ,是調(diào)查問卷的核心內(nèi)容,是組織單位將所要調(diào)查了解的內(nèi)容, 具體化為一些問題和備選答案。調(diào)查者信息 ,是用來證明調(diào)查作業(yè)的執(zhí)行、完成,和調(diào)查人員的責(zé)任等情 況,并方便于日后進行復(fù)查和修正。一般包括:調(diào)查者姓名、電話,調(diào)查時間、 地點,被調(diào)查者當(dāng)時合作情況等。3 結(jié)束語 : 在調(diào)查問卷最后, 簡短地向被調(diào)查者強調(diào)本次調(diào)查活動的重 要性以及再次表達謝意。 如:為了保證調(diào)查結(jié)果的準確性, 請您如實回答所有問 題。您的回答對于我們得出正確的結(jié)論很重要, 希望能得到您的配合和支持, 謝 謝!二、問卷項目的設(shè)計調(diào)查項目設(shè)計的好壞是關(guān)系到調(diào)查活動能否成功的關(guān)鍵

4、因素,它對調(diào) 查問卷的有效性、真實度等起著至關(guān)重要的作用。1、明確調(diào)研目的、內(nèi)容 在設(shè)計問卷項目時, 首先要確定調(diào)研目的,數(shù)據(jù)分析方法等因素,再確定 問題類型。在問卷設(shè)計中,最重要的一點就是 必須明確調(diào)查目的和內(nèi)容 。為什么要調(diào) 查?對哪些對象進行調(diào)查?調(diào)查需要了解什么?首先,要確定主題和調(diào)查范圍。根據(jù)調(diào)查的目的要求,研究調(diào)查內(nèi)容、調(diào) 查范圍等, 醞釀問卷的整體構(gòu)思, 將所需要的資料一一列出, 分析哪些是主要資 料,哪些是次要資料, 淘汰那些不需要的資料, 再分析哪些資料需要通過問卷取 得、需要向誰調(diào)查等,確定調(diào)查地點、時間及調(diào)查對象。比如,要調(diào)查學(xué)生的作 業(yè)習(xí)慣,可從學(xué)生做作業(yè)注意力方面;做

5、作業(yè)規(guī)范方面;自主完成和合作方面; 作業(yè)反思方面等入手調(diào)查。其中做作業(yè)規(guī)范方面就不一定要通過問卷獲得答案, 可通過學(xué)生的作業(yè)直觀了解。其次,要分析樣本特征。即分析了解各類被調(diào)查對象的基本情況,以便針 對其特征來準備問卷。2、問卷項目設(shè)計 問卷項目按問題回答的形式一般可以分為封閉式問題和開放式問題。其中 封閉式問題 包括兩項選擇題、單項選擇題、多項選擇題、利克特量表等。 開放式 問題 一般有完全自由式、語句完成式等。不同的題型都有各自的優(yōu)缺點,在使用時怎樣做到揚長避短是設(shè)計調(diào)查項 目的重點所在。那么應(yīng)該如何設(shè)計調(diào)查項目?(1)確定問題類型兩項選擇題 由被調(diào)查者在兩個固定答案中選擇其中一個,適用于

6、“是”與“否”等互相排斥的二擇一式問題兩項選擇題容易發(fā)問,也容易回答,便于統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果。但被調(diào)查人在 回答時不能講原因, 也不能表達出意見的深度和廣度, 因此一般用于詢問一些比 較簡單的問題。 并且兩項選擇必須是客觀存在, 不能是設(shè)計者憑空臆造, 需要注 意其答案確實屬于非A即B型,否則在分析研究時會導(dǎo)致主觀偏差。2) 單項或多項選擇題 是對一個問題預(yù)先列出若干個答案, 讓被調(diào)查者從中 選擇一個或多個答案。例如:決定您對應(yīng)聘者取舍的重要因素是:A 、儀表B談吐C學(xué)歷或職稱D專業(yè)素質(zhì)或工作經(jīng)驗這類題型問題明確,便于資料的分類整理。但由于被調(diào)查者的意見并不一 定包含在擬定的答案中, 因此有可能沒有

7、反映其真實意思。 對于這類問題, 我們 可以采用添加一個靈活選項,如“其他”來避免。3) 程度性問題 當(dāng)涉及到被調(diào)查者的態(tài)度、意見等有關(guān)心理活動方面的問 題,通常用表示程度的選項來加以判斷和測定 。例如:您認為博物館通過各種文物陳列,舉辦文物展覽,對公眾進行科學(xué) 文化知識、愛國主義和革命傳統(tǒng)教育時,作用發(fā)揮的如何:A 、好B、較好C、差D不了解但這類問題的選項,對于不同的被調(diào)查者有可能對其程度理解不一致。因 此有時可以采用評分的方式來衡量或在題目中進行一定的說明。4) 開放式問題 是一種可以自由地用自己的語言來回答和解釋有關(guān)想法的 問題。即問卷題目沒有可選擇的答案, 所提出的問題由被調(diào)查者自由

8、回答, 不加 任何限制。使用開放式問題,被調(diào)查者能夠充分發(fā)表自己的意見,活躍調(diào)查氣氛,尤 其是可以收集到一些設(shè)計者事先估計不到的資料和建議性的意見。 但在分析整理 資料時由于被調(diào)查者的觀點比較分散, 有可能難以得出有規(guī)律性的信息, 并會導(dǎo) 致調(diào)查者的主觀意識參與,使調(diào)查結(jié)果出現(xiàn)主觀偏見。(2) 設(shè)計問題項目的注意事項設(shè)計問題項目除需要根據(jù)調(diào)查目的來選擇合適的題型外,還需要注意以下幾個方面。1)必要性原則。為避免被調(diào)查者在答題時出現(xiàn)疲勞狀態(tài),隨意作答或不愿合作,問卷篇幅 一般盡可能短小精悍,問題不能過多,題目量最好限定在2030道左右(控制在20分鐘內(nèi)答完),每個問題都必須和調(diào)研目標緊密聯(lián)系。并

9、需要考慮題目之間是否存在同語重復(fù),相互矛盾等問題。問卷上所列問 題應(yīng)該都是必要的,可要可不要的問題不要列入。2)準確性原則。問卷用詞要清楚明了,表達要簡潔易懂,一般使用日常用語,避免被調(diào)查 者有可能不熟悉的俗語、縮寫或?qū)I(yè)術(shù)語。當(dāng)涉及到被調(diào)查者有可能不太了解的 專業(yè)術(shù)語時,需對其作出闡釋。問題要提得清楚、明確、具體。 語意表達要準確,不能模棱兩可,不要轉(zhuǎn) 彎抹角,避免用“一般”、“大約”或“經(jīng)?!钡饶:栽~語。否則容易誤解, 影響調(diào)查結(jié)果。一個問題只能有一個問題點。一個問題如有若干問題點,不僅會使被訪者 難以作答,其結(jié)果的統(tǒng)計也會很不方便。例如:“你為何不在學(xué)校飯?zhí)贸燥埗x擇在校外吃飯?”這個

10、問題包含了“你為何不在學(xué)校飯?zhí)贸燥??”“你為何選擇在校外吃飯”和“什么原因使你改在校外吃飯?”防止出現(xiàn)這類問題的最好方法, 就是分離語句,使得一個語句只問一個要點。2)客觀性原則。避免用引導(dǎo)性問題或帶有暗示性或傾向性的問題 。調(diào)查問句要保持客觀性, 提問不能有任何暗示,措詞要恰當(dāng),避免有引導(dǎo)性的話語。這類問題帶來兩種后果:一是被訪者會不假思索地同意引導(dǎo)問題中暗示的 結(jié)論。二是使被訪者產(chǎn)生反感。既然大多數(shù)人都這樣認為,那么調(diào)研還有什么意 義?;蚴蔷艽鸹蚴墙o予相反的答案。如“普遍認為” “權(quán)威機構(gòu)或人士認為”等。3)可行性原則。調(diào)查問題中可能會涉及到一些令人尷尬的、隱私性的或有損自我形象的問 題,

11、對于這類問題,被調(diào)查者在回答時有可能不愿作出真實的回答 。因此設(shè)計提 問時,要考慮到答卷人的自尊,可將這類敏感性的題目設(shè)計成間接問句, 或采用 第三人稱方式提問,或說明這種行為或態(tài)度是很大眾化的來減輕被調(diào)查者的心 理壓力。 比如 “你的年收入是多少?”可能導(dǎo)致被調(diào)查者難以回答,而影響調(diào) 查結(jié)果的真實性,如改用“你們這一年齡或職稱的老師年收入是多少?”另外,所問問題是客戶所了解的。所問問題不應(yīng)是被調(diào)查者不了解或難以 答復(fù)的問題。使人感到困惑的問題會讓你得到的是“我不知道”的答案。還有, 在調(diào)查時,不要對任何答案作出負面反應(yīng)。如果答案使你不高興, 不要顯露出來。 如果別人回答,從未聽說過你的產(chǎn)品,

12、 那說明他們一定沒聽說過。 這正是你為什么要做調(diào)查的原因。三、調(diào)查問卷設(shè)計的注意事項1調(diào)查問卷必須 方便數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析 ,其結(jié)果能回答調(diào)查者所想了解的問題 。 如可以計算機統(tǒng)計等。2問卷問題在排列時需注意其 內(nèi)在邏輯性 。( 1)在安排上應(yīng)先易后難 ,從一個引起被調(diào)查者興趣的問題開始,再問一 般性的問題、需要思考的問題, 而將敏感性問題放在最后 (將比較難回答的問題 和涉及被調(diào)查者個人隱私的問題放在最后。); 容易回答的問題放前面,較難回 答的問題放稍后;( 2) 封閉式問題放前面,開放式問題放后面;(3)要注意問題的邏輯順序, 可以將問題 按時間順序、 類別順序進行列框 , 由一般至特殊, 循序漸進,逐步啟發(fā)被調(diào)查者, 使得被調(diào)查者一目了然, 符合被 調(diào)查者的思維程序, 在填寫的時候自然就會愉快地進行配合。 還要注意問題之間 內(nèi)在的邏輯性和分析性。問題與問題之間要具有邏輯性、連貫性、條理性、程序性,所提的問題最 好是按類別進行“模塊化” 。問題設(shè)置緊密相關(guān),問題集中、有整體感、提問有 章法。 如同

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