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1、大班語言文學(xué)體裁活動青瓷盆和青瓷瓶教學(xué)設(shè)計1、理解繞口令內(nèi)容，學(xué)習(xí)念繞口令。2、引導(dǎo)幼兒發(fā)準(zhǔn)“盆、瓶、碰”等字音。3、理解繞口令這一文學(xué)體裁，提高幼兒傾聽的精確程度，準(zhǔn)確掌握有細(xì)微差別的信息?；顒訙?zhǔn)備：1、幼兒用書畫面或圖片。2、磁帶,錄音機?；顒舆^程：、引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)以前所學(xué)繞口令1、小朋友你們會念繞口令嗎?（會）那好現(xiàn)在請小朋友來念念我們學(xué)過的兩個繞口令。2、請幼兒邊念繞口令邊表演四和十、打醋買布。3、小結(jié)小朋友念得真好。今天我們要來學(xué)習(xí)一首新的繞口令。二、出示圖片青瓷瓶和青瓷盆1 、引導(dǎo)幼兒觀察青瓷瓶熟悉繞口令內(nèi)容。2 、小朋友你知道這是什么嗎?（這是我們江西景德鎮(zhèn)生產(chǎn)的瓷器），一個是青瓷

2、瓶另一個是青瓷盆。這兩個是江西景德鎮(zhèn)瓷器可漂亮了，江西景德鎮(zhèn)在全世界都很有名。3 、今天老師帶來一首和他們有關(guān)的繞口令，名字就叫青瓷盆和青瓷瓶。小朋友聽聽，這首繞口令念了什么?你聽到了什么?、幼兒聽教師完整念繞口令師提問：繞口令的名字叫什么?（引導(dǎo)幼兒完整的回答繞口令的名字叫青瓷盆和青瓷瓶師提問：你聽到了什么?（引導(dǎo)幼兒大膽的說出自己自己聽到繞口令的內(nèi)容）。幼兒自由講述繞口令的內(nèi)容，教師將幼兒說到的內(nèi)容用兒歌中的語言進行重復(fù)、總結(jié)，加深幼兒對兒歌的印象。5、你們有沒有發(fā)現(xiàn)，這首繞口令中有一些字音很相近，念快了很容易出錯，但繞口令就是要念得快，念得快又不會出錯的人就很厲害了。小結(jié)：原來這首繞口令中有許多pen和pin這些都很相近。三、學(xué)念繞口令1、請小朋友和老師一起把這首繞口令念出來。第一遍老師大聲的念，小朋友小聲的念第二遍老師小聲的念，小朋友大聲的念2、重點教幼兒學(xué)念這幾個字的發(fā)音。（盆、瓶、碰）3、幼兒完整

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