（參考）《承擔責任服務社會》復習教案

1、承擔責任 服務社會 主備人： 施和平 審核人： 復習目標知道責任的含義和來源，懂得人因不同的身份而負有不同的責任，理解角色、責任與社會和諧的關系。懂得每個人都應該對自己負責，體驗負責任的意義，培養(yǎng)社會責任感。理解個人與集體、個人利益與集體利益的關系，感悟熱心公益、服務社會的意義，自覺做一個負責任的公民。復習重點 責任的含義和來源；個人利益與集體利益的關系 復習難點負責任的意義；自覺做一個負責任的公民。教具學具教學設計教學環(huán)節(jié)教學活動過程思考調整活動內容師生行為 復習交流學生整理知識點1、 責任的含義和來源。2、 自己對自己負責的意義。3、 承擔責任的回報和代價。4、 承擔責任對個人成長的意義，

2、5、 社會責任感的集中表現(xiàn)。6、 個人利益和集體利益的關系。7、 你準備怎樣關愛集體？8、 你參加過哪些公益活動？談談你的體會。9、 自覺承擔責任的態(tài)度？解釋其含義。10、怎樣自覺做一個負責任的公民？學生展示，教師歸納 展示探究一、 教師提問，學生展示復習情況二、 重難點分析小王從職校畢業(yè)后，自籌資金開了一家小飯店，他不僅手藝和服務態(tài)度好，而且堅持照章納稅，從不宰殺受保護的野生動物，被評為當?shù)厥胤ń洜I戶根據(jù)材料回答12題 1對責任正確認識是 ( ) 責任是一個人應當做的事情。 法律規(guī)定的責任是應盡的的義務。 責任是一個人不應當做的事情。 責任也是一項權利。 A. B. C. D. 2小王承擔以

3、下的責任 （ ） 開小飯店 服務態(tài)度好 依法納稅 愛護野生動物 獲得榮譽 A. B. C. D. 3被評為廣州市十佳巡警單潤秋在接受記者采訪時說：破案與做人是一樣的，不能單靠機遇，如果沒有平時工作的認真細致觀察，是不可能發(fā)現(xiàn)嫌疑人破獲案件。他的話表達了以下哪個觀點 （ ） A.做人與工作是緊密相連的 B.要學會做人 C. 做人離不開機遇。 D.對待工作要認真負責，盡職盡責才能獲得成功 4不要問別人能為自己做些什么，而要問自己能為別人做些什么；不要問國家能為我們做些什么，而要問事處我們能為國家做些什么。這表明： （ ） 人生價值的實現(xiàn)體現(xiàn)在我得到了什么 B關愛集體必須以社會對個人的尊重為滿足 C

4、集體利益、他人利益高于個人利益 D關愛集體，人人有責 5.一天下午，一封特別標注急！急！急！的求援專遞送進了上海市新民晚報的編輯部。發(fā)生了什么事？原來這是北京同仁堂上海分店一名普通營業(yè)員小周發(fā)出的一則緊急尋人啟事。前一天下午，店里顧客絡繹不絕，營業(yè)員小周正忙著接待一批批顧客。這時，一位中年男性患者前來購買5瓶結核新藥。當顧客問起服藥劑量時，小周因忙于接待顧客，在沒有仔細查看服藥說明的情況下，回答每日可服20片。待顧客走后，小周總感到哪里出了差錯，又一次去讀剛才那藥品說明書，猛然發(fā)現(xiàn)自己忙中出錯，將該藥的服用量多說了10倍！小周急了，惟一的念頭就是趕緊通知買藥人?？擅ＣＨ撕５侥睦锶フ?？無奈之下，

5、只得求助新民晚報了。果然，緊急尋人啟事發(fā)布后，很快找到了那位做客。幸而這位顧客因家中原有的藥尚未服完，新買的藥還未開始服用，一場可能發(fā)生的事故隱患終于解除了。 作為一名營業(yè)員，你認為小周的工作稱職嗎?請說出你的理由。 教師設置情境，引導學生分析說明 檢測反饋1以下行為屬于對自己不負責任的有：（ ） 抄襲作業(yè)同學相約遲到借錢不還打架斗毆公共汽車上不讓座 A. B. C. D. 2社會是一個整體，人們在社會生活中扮演著不同的角色，承擔著不同的責任，以下行為哪項體現(xiàn)既對自己負責，也對他人對社會負責： （ ） 獨立完成作業(yè)，不抄襲 不沖動、盲目消費 按時赴約 不隨地吐痰A. B. C. D. 3.對于

6、人的成長來說，承擔責任是 （ ） 自尊自信的具體表現(xiàn) 自立自強的必然選擇 走向成熟的標志 付出一定代價的 A. B. C. D. 4放學了，可今天輪到小明的小組打掃衛(wèi)生，因為想著要看世界杯足球賽，于是隨便掃了一下地，把垃圾堆在一邊就走了。對于小明的行為，你認為 （ ） A為了看向往已久的世界杯足球賽，而沒倒垃圾這是情理之中的事 B不倒垃圾是錯誤的，我們生活在集體中，就應對集體負責 C倒垃圾是每個人的責任，不一定非要小明倒 D我們每個人都不能離開社會而生存 5、小銘一大早就遇到了難題：幾年沒見的表哥打來電話，說他正在火車站，半小時后就要轉乘飛機離開，希望小銘7時30分到火車站見一面。小銘很想見表哥，但如果見表哥就會上學遲到，班集體會因此失去流動紅旗。去還是不去？在猶豫中，時間一分一秒地