九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第7單元 燃料及其利用 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3 燃燒的條件教學(xué) 新人教版

1、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3 燃燒的條件燃燒的條件第七單元 燃料及其利用導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級(jí)化學(xué)（學(xué)練優(yōu)九年級(jí)化學(xué)（RJRJ） 教學(xué)課件教學(xué)課件導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課觀察與思考觀察與思考相同的條件下，為什么有的物質(zhì)燃燒，有的物質(zhì)不燃燒？同一種物質(zhì)在不同的條件下，為什么有時(shí)燃燒，有時(shí)不燃燒？學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)知與了解認(rèn)知與了解導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課1.加深對(duì)燃燒條件的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解滅火的原理2.初步學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)探究的方法燃燒的條件燃燒的條件講授新課講授新課觀察與思考觀察與思考實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.加深對(duì)燃燒條件的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解滅火的原理。2.體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究的過程。實(shí)驗(yàn)用品燒杯、鑷子、坩堝鉗、酒精燈、三腳架

2、、薄銅片、酒精、棉花、乒乓球、濾紙、蠟燭實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)與探究探究一用棉花分別蘸酒精和水，放到酒精燈火焰上加熱片刻，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論蘸有酒精的棉花燃燒，蘸水的棉花不燃燒。 燃燒的條件之一是：物質(zhì)具有可燃性。講授新課講授新課實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)與探究探究二（1）取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片，分別用坩堝鉗夾住，放在酒精燈的火焰上加熱，觀察現(xiàn)象。（2）從乒乓球和濾紙上各剪下一小片（同樣大小），如圖所示分別放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，觀察現(xiàn)象。講授新課講授新課實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）濾紙碎片和乒乓球碎片都燃燒了。（2）剛開始濾紙片與乒乓球片都沒有燃燒，加熱一段時(shí)間后，濾紙

3、片燃燒起來，而此時(shí)乒乓球碎片沒有燃燒。燃燒的條件之二是：溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。講授新課講授新課實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)與探究探究三點(diǎn)燃蠟燭，片刻后將燒杯罩在蠟燭的火焰上方，由遠(yuǎn)及近向火焰慢慢移動(dòng)，反復(fù)幾次，觀察現(xiàn)象。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論燒杯由遠(yuǎn)及近向火焰慢慢移動(dòng)，火焰逐漸變小，當(dāng)燒杯迅速離開后，火焰恢復(fù)，如燒杯不離開，火焰熄滅。 燃燒的條件之一是：可燃物與空氣(氧氣)接觸。講授新課講授新課交流與討論交流與討論1.上述探究一中，如果在酒精燈上加熱時(shí)間較長(zhǎng)，會(huì)發(fā)生什么 現(xiàn)象？你能解釋原因嗎？在酒精燈上加熱時(shí)間較長(zhǎng)時(shí)，兩個(gè)棉花球都會(huì)燃燒起來。原因是蘸有酒精的棉花球上的酒精燃燒放出熱量傳給了棉花球，使其溫度上

4、升達(dá)到棉花的著火點(diǎn)，引起棉花燃燒；當(dāng)蘸有水的棉花球上的水分蒸發(fā)完之后，棉花球暴露在酒精燈的火焰中而使溫度上升，且棉花球與空氣接觸，也達(dá)到了燃燒所需要的三個(gè)條件，引起棉花燃燒。講授新課講授新課交流與討論交流與討論2.如果將探究二中乒乓球碎片和濾紙片換成木屑和煤粉進(jìn)行實(shí) 驗(yàn)會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？說明了什么？ 現(xiàn)象：木屑先燃燒而煤粉后燃燒。說明著火點(diǎn)低的可燃物易燃燒，著火點(diǎn)高的可燃物不易燃燒。講授新課講授新課1.燃燒的條件：（1）物質(zhì)具有可燃性；（2）溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；（3）可燃物與空氣（或氧氣）接觸； 三個(gè)條件必須同時(shí)具備，缺一不可。2.探究燃燒實(shí)驗(yàn)的方法：控制變量法課堂小結(jié)課堂小結(jié)1.紙比煤易點(diǎn)燃的原因是（ ）A.紙比煤接觸空氣面積大 B.紙比煤的著火點(diǎn)高C.紙比煤的著火點(diǎn)低 D.紙比煤的密度小C隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練2森林著火，消防隊(duì)員開辟“防火隔離帶”的目的在 于（ ）A降低可燃物的溫度B隔離空氣C隔離可燃物 D開辟運(yùn)水的道路C隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練3.將點(diǎn)燃的火柴豎直向上，火柴不易繼續(xù)燃燒，