201X年二年級數(shù)學(xué)上冊 1.2 觀察立體教學(xué)課件 冀教版_第1頁
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1、1觀察立體觀察立體21 1、經(jīng)歷從不同位置觀察長方體、正方體和球等、經(jīng)歷從不同位置觀察長方體、正方體和球等立體實物的過程。立體實物的過程。2 2、能夠辨認從前面、側(cè)面和上面觀察立體實物、能夠辨認從前面、側(cè)面和上面觀察立體實物所看到的平面圖形。所看到的平面圖形。3 3、在觀察、操作、想象、交流等數(shù)學(xué)活動中，、在觀察、操作、想象、交流等數(shù)學(xué)活動中，感受立體和平面圖形之間的聯(lián)系，發(fā)展學(xué)生初步的感受立體和平面圖形之間的聯(lián)系，發(fā)展學(xué)生初步的空間觀念。空間觀念。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 3C CB BD DA A4麗麗麗麗笑笑笑笑5前面前面?zhèn)让鎮(zhèn)让嫔厦嫔厦妫ㄕ妫ㄕ妫┯^察餅干盒。觀察餅干盒。3 3個人分別是個

2、人分別是從哪個方向從哪個方向看的？看的？6下面三幅圖分別是誰看到的？下面三幅圖分別是誰看到的？說一說說一說7想一想想一想和它們對著的三個面各是什么樣的？和它們對著的三個面各是什么樣的？（ ）（ ）（ ）前面前面上面上面?zhèn)让鎮(zhèn)让嬗^察長方體。觀察長方體。8想象一下：從它們的前面、側(cè)面和上面觀察，想象一下：從它們的前面、側(cè)面和上面觀察，看到的是什么圖形？看到的是什么圖形？正方體不論從前面、側(cè)面和上面，看到的圖形都是相正方體不論從前面、側(cè)面和上面，看到的圖形都是相同的正方形。球不論從前面、側(cè)面和上面，看到的圖同的正方形。球不論從前面、側(cè)面和上面，看到的圖形都是相同的圓。形都是相同的圓。觀察正方體和球。觀察正方體和球。9前面前面?zhèn)让鎮(zhèn)让嫔厦嫔厦?. 1. 右邊的三個圖形分別是從長方體的哪個方向看到的？右邊的三個圖形分別是從長方體的哪個方向看到的？( () ) ( () ) ( () ) 練一練練一練102. 2. 先判斷是從哪個長方體看到的圖形，再分別涂上相先判斷是從哪個長方體看到的圖形，再分別涂上相應(yīng)的顏色。應(yīng)的顏色。前面前面?zhèn)葌?cè)面面上面上面?zhèn)让鎮(zhèn)让嫔仙厦婷媲扒懊婷?13. 3. 把一個長方體紙盒的前面、側(cè)面和上面分別做把一

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