一年級語文上冊《雪地里的小畫家》教案_第1頁
一年級語文上冊《雪地里的小畫家》教案_第2頁
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文檔簡介

1、一年級語文上冊雪地里的小畫家教案一：教學目標：知識與技能：會認“群、竹、牙、用”等11個生字， 會寫“馬、牙”兩個生字理解“一群”的意思 過程與方法：通過朗讀生字、組詞、朗讀句子的方法， 會認會寫生字，增加識字量情感態(tài)度價值觀： 在多種方式中樂學好學生字， 體會“下 雪啦，下雪啦！ ”這句話中開心的感覺二：教學重難點重點：會認11個生字，會寫2個生字 難點：體會“下雪啦，下雪啦！ ”開心的感受 三：教學過程導入： 出示圖片： “同學們，這是什么天氣呀？” “下雪” “對，雪雪白雪白的，人們走在上面嘎吱嘎吱地響，這個時 候呀，雪地里突然來了一群不速之客，在上面畫畫呢！這就 是我們今天要學的課文雪

2、地里的小畫家 ”教師板書課題， “大家齊讀題目”“那么雪地里來了哪些小畫家，他們又畫了什么呢？同 學們跟著老師一起坐上圣誕老人的雪橇學完生字就知道啦！進入新課：出示ppt的生字。先讓同學們自由讀生字，不會的借助 拼音以及請同桌幫忙?！斑h看山有色”請同學讀生字、組詞全班讀開火車讀去掉拼音全班齊讀生字，男女生比賽讀通過蘋果樹一個一個字顯示，小組輪流讀“我們已經會讀字音了，之前馮老師教過我們可以通過 加一加減一減變一變換一換的方法來記這些字，我現(xiàn)在請同 學來告訴大家他是怎么記這些字的。 ”請同學說方法“大家都能把這些字認出來了，現(xiàn)在我們看看課文”出示“下雪啦， 下雪啦！”（同學們，當你們考試考了100分的時候，你會怎樣告訴你爸爸媽媽呢？是很開心笑著說還 是哭著說呢。）出示“雪地里來了一群小畫家” ，解釋“一群” 的意思， 全班讀這句話“雪地里來了哪些小畫家呀？”同學一邊回答教師一邊貼，“小雞畫了什么”把對應的畫貼上去“小馬畫月牙，同學們觀察一下寫馬字要注意哪些地 方？”生回答，師板書學生描紅，抄組詞

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