讀《學(xué)習(xí)看病》有感450字

1、讀?學(xué)習(xí)看病?有感450字假如你生病時(shí)，你的媽媽會(huì)怎么樣？會(huì)急匆匆地領(lǐng)你上醫(yī)院？還是對(duì)你無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和體貼？還是會(huì)讓你受到大家的祝福和關(guān)心然而，我今天卻在課文中認(rèn)識(shí)了這樣一位媽媽?zhuān)趦鹤由〉臅r(shí)候，讓孩子一個(gè)人去看病。課文講述了一位媽媽發(fā)現(xiàn)孩子生病后，就打算讓孩子自己一個(gè)人出去看病。讀到這里，我的心理想：這位媽媽怎么這么殘忍呢？在孩子生病時(shí)不但不去幫助他，還給他屋漏更遭連年雨，行船又遇打頭風(fēng)的感覺(jué)。假如換成是我的媽媽的話(huà)，早就帶我上醫(yī)院了。帶著疑問(wèn)，我往下讀，讀到我預(yù)先能幫助你的，就只有向你口授一張道路圖，它也許是不那么準(zhǔn)確，但聊勝于無(wú)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這位母親是利用了一種不同的方式來(lái)表達(dá)了對(duì)

2、兒子無(wú)限的、深深的愛(ài)，讓他學(xué)會(huì)單獨(dú)面對(duì)生活，面對(duì)生活的壓力。平時(shí)我的媽媽對(duì)的生活點(diǎn)滴都考慮得太周到、太完美。我是在媽媽的全心全意呵護(hù)下長(zhǎng)大。其實(shí)，很多事情都應(yīng)該我自己一個(gè)人做，一個(gè)人去面對(duì)，就像書(shū)中的主人公一樣時(shí)常磨練、鍛煉自己。只有這樣，才能讓自己變得更加強(qiáng)大。 .CoM更多讀后感編輯推薦讀?學(xué)會(huì)看病?有感750字前段時(shí)間，我學(xué)習(xí)了?學(xué)會(huì)看病?一課，內(nèi)心頗有感悟。課文講的是一位曾經(jīng)當(dāng)過(guò)醫(yī)生的母親，在兒子一次生病為他找藥時(shí)突然怔住了，決定讓兒子單獨(dú)去醫(yī)院看病。盡管再三猶豫，母親還是狠下心來(lái)。兒子出門(mén)后，母親非常懊悔、擔(dān)憂(yōu)、自責(zé)、感到度日如年。兒子終于回來(lái)了，母親心中懸著的大石頭落了地，如釋重負(fù)

3、。閱讀前文時(shí)，我很不理解文中的母親，在孩子生病的時(shí)候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。我想起以前在一個(gè)風(fēng)雨交加，電閃雷鳴的夜晚，媽媽見(jiàn)垃圾桶滿(mǎn)了，便叫我把垃圾拿去樓下扔了。我不情不愿的說(shuō)：媽媽?zhuān)诹?，我怕。媽媽板起臉，說(shuō)：有什么怕的呀！我只好拎起垃圾袋出了門(mén)。燈光昏暗暗的，一搖一擺，我情不自禁地想起了看過(guò)的鬼故事和鬼片，頭皮一陣發(fā)麻，連后背都傳來(lái)一陣陣陰氣。我驚慌失措的跑下樓，在雨聲中，在雷鳴中快速地扔了垃圾。想到這，我對(duì)文中的兒子感到憤憤不平，惺惺相惜之情油然而生。讀到后文，時(shí)間晦澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房但我的心還是疼痛地收縮成一團(tuán)。我恍然大悟，因?yàn)槟翘煳叶叨哙锣碌刈呱蠘翘荩?/p>

4、然發(fā)現(xiàn)家里門(mén)大開(kāi)著，露出柔和亮堂的光明。走近了，聽(tīng)見(jiàn)媽媽絮絮叨叨地自言自語(yǔ)：唉，怎么還沒(méi)上來(lái)？真不應(yīng)該讓她這時(shí)候扔垃圾媽媽一個(gè)轉(zhuǎn)身，擔(dān)憂(yōu)的眼神撞上了我的眼睛，我倆不約而同的笑了。每位母親的愛(ài)都是與眾不同的，但出發(fā)點(diǎn)是一樣的那就是希望孩子安康成長(zhǎng)。我的媽媽與文中的媽媽一樣，在磨煉我的同時(shí)，也在磨煉自己。終有一天，我要離父母遠(yuǎn)去，單獨(dú)面對(duì)生活，他們預(yù)先能幫助我的，就是讓我學(xué)會(huì)面對(duì)人生?？赡芸酥瓶謶质俏⑷狈Φ赖氖虑?，但聊勝于無(wú)。學(xué)了?學(xué)會(huì)看病?一課，我深深體會(huì)到母親的良苦用心，所以，我要以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)母親。讀學(xué)會(huì)看病有感300字篇一母親的愛(ài)是最偉大的，為了孩了的將來(lái)，要狠下心讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，我覺(jué)得

5、這是一個(gè)非常正確的選擇，父母總有一天會(huì)分開(kāi)孩子，首先要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，自食其力，這是多么的良苦用心呀!就拿一些生活中的事說(shuō)吧!有些時(shí)候，我都會(huì)要家長(zhǎng)幫助，媽媽總是說(shuō)：自己的事情自己做，不要強(qiáng)求于別人，你不可能一輩子都靠別人來(lái)養(yǎng)你吧!每當(dāng)那時(shí)，我都會(huì)不情愿的地去完成它，我很不理解，互相幫助不是好事嗎，為什么不能幫助呢?那時(shí)我很不理解母親，但是如今學(xué)習(xí)了這篇作文，我想通了，媽媽并不是在訓(xùn)斥我，而是因?yàn)?，她?ài)我才會(huì)讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，用自己的勞動(dòng)換取成功的果實(shí)!還有一次，是冬天得早晨，我迷迷糊糊的起了床，又因?yàn)樘溷@進(jìn)了被窩，大喊：外婆，幫我找衣服!媽媽剛剛也醒了，聽(tīng)到后對(duì)我說(shuō)：湛湛，不要費(fèi)事外婆，自

6、己到衣柜那里找衣服!自己的事情自己做!我聽(tīng)到了，只好不情愿地哆嗦著去找衣服!這些不理解我都想通了，這都是因?yàn)閶寢寪?ài)自己!天下所有的母親都希望自己的孩子好，但有一天，她們都會(huì)分開(kāi)自己親愛(ài)的孩子，唯一的方法就是讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立!篇二文章中有這樣一段話(huà)，不禁讓我浮想連翩：孩子，不要抱怨我在你生病時(shí)的冷漠?？傆幸惶?，你要離我遠(yuǎn)去，單獨(dú)面對(duì)生活，我預(yù)先能幫助你的，就是向你口授一張道路圖，它也許不那么準(zhǔn)確，但聊勝于無(wú)。當(dāng)我讀到這段話(huà)的時(shí)候，我不禁思緒萬(wàn)千，我記憶大門(mén)頓時(shí)翻開(kāi)使我想到了那一天。那天我有點(diǎn)不舒適，頭也痛地厲害，可是媽媽卻破天荒地板著臉，指著書(shū)包大聲對(duì)我說(shuō)：嘉嘉，今天你要去上學(xué)。我聽(tīng)后委屈地乞求媽

7、媽?zhuān)汉脣寢專(zhuān)裉煳也灰?，我可生病?可是媽媽就像沒(méi)聽(tīng)到似的，一點(diǎn)兒也不動(dòng)搖，堅(jiān)決地對(duì)我說(shuō)：不行，今天必須去!我更加絕望了，覺(jué)的媽媽實(shí)在太不講理了，簡(jiǎn)直就是沒(méi)有人性。我的眼淚都快流下來(lái)了，可是一點(diǎn)用都沒(méi)有，最后，我只好極不情愿地上學(xué)去了，但是，正是因?yàn)槟翘煳疑蠈W(xué)去才聽(tīng)到了那節(jié)語(yǔ)文課，并且正是因?yàn)槲衣?tīng)到了那節(jié)語(yǔ)文課才考到了優(yōu)異的成績(jī)。我看完這句話(huà)后，我突然間明白了母親的用心良苦，這時(shí)我想：媽媽做地對(duì)，她這是良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行!她當(dāng)時(shí)下這個(gè)決定也是痛苦的，但是為了鍛煉我，她也只好下狠心。篇三最近我學(xué)了一篇課文，叫學(xué)會(huì)看病。講了一個(gè)這樣的事：一位母親的兒子生病了。她當(dāng)過(guò)醫(yī)生，所以，以前得

8、病都從家里給兒子治。這次她想鍛煉鍛煉自己的孩子，想讓孩子自己去醫(yī)院看病。孩子去了，心卻軟了，真想讓孩子留在身邊。時(shí)間像沙漏一樣晦澀的流著，她心如刀割孩子回來(lái)了，孩子回來(lái)了，孩子回來(lái)了，她的心終于放了下來(lái)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了看病，看病不過(guò)如此孩子沒(méi)有獨(dú)立生存的才能怎么行呢?如今的家長(zhǎng)把自己的孩子當(dāng)掌上明珠：放在手上怕掉了、含在嘴里怕化了，不知該怎么疼怎么愛(ài)。我們?nèi)缃窦热涡裕忠蕾?lài)家長(zhǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)放手，給我們一些鍛煉的時(shí)機(jī)，否那么，溺愛(ài)我們最終成害我們!書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯是書(shū)讓我們懂得了很多，?學(xué)會(huì)看病?這篇文章更是讓我受意匪淺，同時(shí)也是那些不理解父母的孩子有時(shí)改變和感悟。篇四讀了這篇文章，我很佩服

9、文中媽媽的行為和勇氣。在生活中我和孩子經(jīng)常遇到文中這樣的事情，可我從沒(méi)想過(guò)讓一個(gè)孩子獨(dú)立完成。我總是對(duì)自己說(shuō)孩子還小，以后長(zhǎng)大了孩子會(huì)做的，其實(shí)還是一種溺愛(ài)心里。我們家在新華路南住，每天早晨上學(xué)要二十多分鐘的路程，家里有電動(dòng)車(chē)，可以很快接送孩子上學(xué)，為了鍛煉兒子，我和兒子沒(méi)人一輛自行車(chē)，我天天陪著他騎車(chē)上學(xué)。有時(shí)，他在家磨蹭快遲到了，他說(shuō)媽媽咱騎電動(dòng)車(chē)吧。我還是堅(jiān)持騎自行車(chē)，這樣兒子就改掉了在家磨蹭的習(xí)慣。但星期天我去上班，我不會(huì)讓孩子單獨(dú)在家，我會(huì)把他送到他奶奶家，其實(shí)我應(yīng)該讓孩子自己在家，或自己坐車(chē)去奶奶家，對(duì)他說(shuō)怎樣去做就可以了這對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要。文中的媽媽說(shuō)的很對(duì)，總有一天，孩子要離

10、我遠(yuǎn)去，單獨(dú)去面對(duì)生活，我預(yù)先能幫助孩子的是讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立。篇五今天，我讀了?學(xué)會(huì)看病?，有很多感受、體會(huì)和收獲。?學(xué)會(huì)看病?主要說(shuō)了：母親讓生病的兒子單獨(dú)去醫(yī)院，學(xué)會(huì)了看病。學(xué)會(huì)看病這四個(gè)字中，學(xué)會(huì)在文中是詳寫(xiě)，看病那么是略寫(xiě)。而且看病只是一個(gè)例子，母親真實(shí)的意愿是讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立。而如今，我們很多家長(zhǎng)都不能放手讓孩子獨(dú)立面對(duì)生活，總是拽著他跑，什么事都包辦，即使孩子想自己做些事情，也會(huì)被家長(zhǎng)阻攔：孩子想燒菜，家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：別弄!不小心油鍋著了或手被燙了怎么辦?去，去，去!一邊去!把你學(xué)習(xí)搞好就行了!;孩子想自己插電源，家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：哎!不要命啦!電是看不見(jiàn)的，不小心碰到了怎么辦?!以后插電源叫我，聽(tīng)到了

11、嗎?!;孩子想自己洗衣服，家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：停!你又不知道該擺多少洗衣粉，怎樣才能洗干凈，就別瞎起哄了!要想讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，家長(zhǎng)首先要有放開(kāi)孩子的決心和勇氣，一旦家長(zhǎng)下定決心，孩子也就會(huì)脫離父母的懷抱，獨(dú)立面對(duì)社會(huì)，面對(duì)生活。讀有感450字讀?假設(shè)給我三天光明?有感今天，我讀了?假設(shè)給我三天光明?這部書(shū)，被海倫凱勒的不屈不撓的精神所感動(dòng)。這本書(shū)講述了海倫凱勒坎坷的一生。海倫凱勒小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)疾病而失聰失明，她著驚人的毅力，不屈不撓的精神，在莎莉文教師的幫助下，一次又一次克制了一個(gè)又一個(gè)令人難以想象的困難，承受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，最終獲得了輝煌的成就，震撼了全世界。其中令我印象最深入的是?霜王事件?這篇文章。

12、這篇文章主要寫(xiě)了海倫.凱勒了的一篇題目為霜王的小說(shuō)發(fā)表在柏金斯盲人學(xué)校?？?，有人發(fā)現(xiàn)海倫.凱勒寫(xiě)的霜王和瑪格麗特爾小姐寫(xiě)的霜仙極其相似。許多人都指責(zé)和莎莉文竊康貝爾小姐的小說(shuō)，經(jīng)過(guò)查證，海倫是無(wú)意中不小心抄襲的。經(jīng)歷了這種事后，海倫對(duì)寫(xiě)作失去了信心，開(kāi)場(chǎng)疑心自己。后來(lái)，在莎莉文教師的鼓勵(lì)下，海倫恢復(fù)了往昔的自信，重新開(kāi)場(chǎng)寫(xiě)作。這篇文章中給我印象最深入是海倫說(shuō)的一句話(huà)：“過(guò)了一段時(shí)間，逐漸擺脫一段不愉快的經(jīng)歷給我投下了陰影。我小心慎重，但卻不屈不撓的寫(xiě)下去。假設(shè)給我三天光明這本書(shū)讓我受益非淺，我們應(yīng)該以海倫為典范，向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)生命的強(qiáng)者。讀?學(xué)會(huì)看病?有感1500字父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，

13、是獨(dú)一無(wú)二的，也是最特別的。父母對(duì)我們的愛(ài)也有不同的方式，是鼓勵(lì)，也是嚴(yán)格。今天，我讀了?學(xué)會(huì)看病?這篇文章，深有感觸！這篇課文主要將作者感冒了，母親為了讓兒子學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，單獨(dú)讓兒子上醫(yī)院看病，表達(dá)了母親對(duì)兒子深深的愛(ài)。其實(shí)，在我們身邊也有像作者的母親用這種特別的方式來(lái)表達(dá)對(duì)子女的愛(ài)。就拿我自己來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！一個(gè)周末，吃完飯我就回房睡午覺(jué)了，起床后，媽媽就讓我刷碗。我那時(shí)心里就在想：天哪！這是我生平第一次聽(tīng)到媽媽對(duì)我說(shuō)刷碗倆字。但看到媽媽嚴(yán)肅的面孔，我還是不得不去。在我把盤(pán)子摞起來(lái)的時(shí)候，傳來(lái)了媽媽的嘮叨聲：碗小心點(diǎn)兒摞，走的時(shí)候別摔倒了，到廚房的時(shí)候，先我照著媽媽說(shuō)的做，終于刷好了碗，回到房間

14、時(shí)，我一直百思不得其解，當(dāng)學(xué)了?學(xué)會(huì)看病?這篇課文時(shí)，我明白了媽媽的用心良苦。是的，愛(ài)的方式是不同的，有鼓勵(lì)的愛(ài)，有嚴(yán)格的愛(ài)，還有默默付出但得不到理解的愛(ài)。而我的媽媽卻選擇了默默付出得不到理解的愛(ài)。唉，有千種萬(wàn)樣，雖然表達(dá)方式不同，但目的只有一個(gè)。讀?學(xué)會(huì)看病?有感400字母親，將能給的都給了自己的孩子，留下的，只能讓孩子們自己去干，去闖，那時(shí)候，就需要單獨(dú)面對(duì)生活！我曾是一位醫(yī)生，孩子生病都是我治了，但是，有一天，我卻叫兒子自己看病，兒子去了，我感到懊悔，在我焦急的等待下，兒子終于回來(lái)了，并糾正我說(shuō)的不對(duì)的地方，我才明白，自己的決定是正確的，應(yīng)該讓兒子單獨(dú)面對(duì)生活！是的，單獨(dú)面對(duì)生活，在日常

15、生活中，我們所依賴(lài)的，不正是父母嗎？可是，要是有一天，我們不能再依賴(lài)父母了，要自己去面對(duì)生活，那又該怎么辦呢？或許，有許多人沒(méi)有想到這一點(diǎn)，可是有一天，我們終將該單獨(dú)面對(duì)生活，所以，從如今開(kāi)場(chǎng)，丟開(kāi)父母?jìng)儨嘏膽驯О?！去單?dú)面對(duì)生活！說(shuō)到這兒，我，又想起我，我，不正是這樣嗎？看見(jiàn)自己想要的東西，卻不敢自己拿，要依賴(lài)父母拿到；看見(jiàn)有趣的東西，卻不敢自己嘗試，要在父母的再三呼喚聲中害怕的走過(guò)去玩一玩，這，難道就是所謂的幸福嗎？去闖，去干，去單獨(dú)面對(duì)生活！讀?兒子?有感450字讀?兒子?有感450字尊老愛(ài)幼，是我們中華名族的傳統(tǒng)美德，尤其是在當(dāng)今獨(dú)生子女眾多的社會(huì)里，更應(yīng)該注重尊老愛(ài)幼的教育。今天我

16、讀了?兒子?短文后，感觸很深。文中通過(guò)三個(gè)婦女的對(duì)話(huà)，分別介紹了他們的兒子，第一個(gè)婦女說(shuō)她的兒子力氣大，誰(shuí)也比不上；第二個(gè)婦女說(shuō)他的兒子會(huì)唱歌，誰(shuí)也沒(méi)有他那樣的好歌喉。兩位母親臉上露出了得意的笑容。而第三位母親因兒子沒(méi)有特長(zhǎng)喪失了這次夸耀的時(shí)機(jī)。但三個(gè)婦女分別挑著兩只沉重的水桶往回走時(shí)，迎面跑來(lái)三個(gè)小男孩：一個(gè)翻著跟斗，另一個(gè)夜鶯般地唱著歌，對(duì)母親視而不見(jiàn)。只有第三個(gè)跑到母親跟前，不聲不響地結(jié)果水桶。同樣的人類(lèi)，卻有不同的表現(xiàn)，難怪旁邊的老人說(shuō)：我只看到一個(gè)兒子。我只看到一個(gè)兒子是幽默之中帶著的挖苦與嘲筆：力氣大，卻不能為父母分擔(dān)肩上的重?fù)?dān)，不能說(shuō)盡孝；嗓子好，卻不是為父母唱歌，不能說(shuō)尊老，試

17、問(wèn)，他們的兩位母親有什么值得在人前夸耀的呢？值得夸耀，感到驕傲的，應(yīng)該是第三位母親，因?yàn)樗逃鲆粋€(gè)能體貼，關(guān)心人的好兒子。也正因?yàn)橛辛诉@樣的母親，才是我們中華名族的傳統(tǒng)美德一代又一代地延續(xù)下去。但愿在我們當(dāng)今社會(huì)，多幾位這樣偉大的母親，教育出更多尊老愛(ài)幼的好少年。讀?麻雀?有感450字幾天前，我們語(yǔ)文教師教我們學(xué)習(xí)了?麻雀?這篇課文。課文生動(dòng)地講述了一只老麻雀在獵狗面前奮不顧身地保護(hù)自己幼兒的事，字里行間都流露著感人肺腑、震撼人心的美妙感情。它，讓我深深地體會(huì)到了母愛(ài)的偉大。不光是我們?nèi)耍B動(dòng)物，甚至是弱小的麻雀發(fā)生的故事也那麼感人老麻雀憑著它的勇氣、冒著死的危險(xiǎn)也英勇地去跟獵狗拼死一搏，也

18、要去保護(hù)小麻雀。我又想，假如我就是文中的獵狗，看到老麻雀驚人的舉動(dòng)，我會(huì)想到我的母親對(duì)我的高尚的、無(wú)私的、偉大的愛(ài)，才會(huì)像文中那樣，一步一步地向后退吧。大家有沒(méi)有想到，我們的媽媽不也像老麻雀那樣嗎？下大雨了，媽媽冒雨給我們送傘；生病醒來(lái)時(shí)，媽媽真在床邊焦急地等待；競(jìng)賽失敗了，媽媽又來(lái)鼓勵(lì)我媽媽為我們付出了多少？即使冒著生命危險(xiǎn)，媽媽也會(huì)趕來(lái)救我們，世上沒(méi)有一個(gè)人會(huì)比媽媽更加無(wú)微不至地照顧孩子了，她就像天使一樣守護(hù)著孩子，用最美的聲音、最甜的笑容、最堅(jiān)決的信念呵護(hù)著孩子，看著他們一天一天的快樂(lè)成長(zhǎng)。難道不是嗎？所以，從如今開(kāi)場(chǎng)，珍惜你所擁有的母愛(ài)吧！它最偉大、最無(wú)私，擁有就是一種幸福。讀?養(yǎng)花?

19、有感450字養(yǎng)花是一種情趣，養(yǎng)花是一種藝術(shù)，養(yǎng)花是一種樂(lè)趣，養(yǎng)花同時(shí)也是一種生活。假如你能從養(yǎng)花中得到對(duì)生活的感悟，那你就算是養(yǎng)花的高手了！在老舍的?養(yǎng)花?中曾講到過(guò)他對(duì)養(yǎng)花這事的感悟：有喜有愁，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。是的，老舍他對(duì)花、對(duì)生活都充滿(mǎn)這熱情。他不管是選花，還是澆花，搬花或是移盤(pán)，他都會(huì)親力親為。因?yàn)樗酪稽c(diǎn)：不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？是呀，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也會(huì)碰到許許多多像養(yǎng)花這樣的事情。有喜有愁，有笑有淚。但我們都必須去承受，去勞動(dòng)，這樣我們才會(huì)懂得這其中的知識(shí)！如：當(dāng)我們?nèi)プ黾覄?wù)時(shí)，我們要去勞動(dòng)，但其實(shí)，我們也

20、在增長(zhǎng)著知識(shí)，因?yàn)檫@樣，我們才能更好地理解怎樣去把這個(gè)家務(wù)做得更好。也比方：我們?cè)谧鲎鳂I(yè)的時(shí)候。我們也既在增長(zhǎng)著知識(shí)，又在勞動(dòng)。我們的腦袋在考慮，我們的腦袋在運(yùn)用，使我們更好地掌握某種知識(shí)的要領(lǐng)。所以說(shuō)生活也就像養(yǎng)花一樣，有喜有愁，有笑有淚，有花有果，有香有色。讓我們?cè)谏钪卸嘁环萆剩嘁环轃崆?，多一份情趣。這不僅僅是一種養(yǎng)花的樂(lè)趣，這也是我們生活的樂(lè)趣！讀?匆匆?有感450字篇一：讀?匆匆?有感翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，?匆匆?一文展如今我眼前。帶著頭腦中的幾個(gè)問(wèn)號(hào)，我便讀了朱自清寫(xiě)的?匆匆?。燕子走了，有再來(lái)的的時(shí)候;楊柳枯了有再青的時(shí)候，有桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?是讓聰明的人偷走了，時(shí)間被他們抓去了?？墒?，為什么我們的自己卻抓不到時(shí)間呢?生活中，有些人活著，但他已經(jīng)死了。因?yàn)樗麄冊(cè)嗦懵愕貋?lái)到這世界，沒(méi)有帶什么，又平庸地生活者，虛行此生，想碌碌無(wú)為的又回去，所以他們的日子短暫易逝，時(shí)間都被別人偷走了。這樣活著，已沒(méi)有任何價(jià)值了。因此這些人生不如死，只剩下肉體的存在，他們的靈魂已經(jīng)死了。而生活中，又有些人死了，但他還活著。因?yàn)樗麄円彩浅嗦懵愕貋?lái)到這世界，但他們一生不平凡。他們把從別人身上偷來(lái)的時(shí)間，用在自己身上，來(lái)干些對(duì)人們有益的事情，同時(shí)，他們還保住了自己的時(shí)間，防止被別