機電類專業(yè)實訓基地建設項目可行性報告

1、機電類專業(yè)實訓基地建設項目可行性報告發(fā)布時間：2011-06-06為改善我院的實習實訓條件，根據(jù)鄂爾多斯地區(qū)經濟發(fā)展狀況，結合學院實際，我院決定在新校區(qū)建設中并在“十二五”期間建成一處高水平的機電類專業(yè)實訓基地，現(xiàn)就該項目建設的可行性分析如下。一、基本情況鄂爾多斯職業(yè)學院機電系成立于 2009年3月，我系現(xiàn)有機電一體化、電氣自動化、機械制造及自動 化、汽車檢測與維修、電廠熱能動力裝置、焊接技術及自動化等六個專業(yè)，現(xiàn)有專兼教職工25名，其中具有高級職稱的教師 5名，中級職稱教師4名，具有雙師資質的教師達到 30%，具有碩士研究 生學歷以上的教師占70%。目前有在校生近500名，我系現(xiàn)有電工電子、

2、液壓與氣壓傳動、單片機、 機械原理等5個校實訓室，現(xiàn)與鄂爾多斯大興集團、鄂爾多斯電力冶金股份有限公司、星光煤炭集團、 蒙西集團、博源化工集團、伊東集團、榮成華泰汽車鄂爾多斯分公司等7家企業(yè)建立校企合作關系。我系正積極與企業(yè)合作共同探索技改項目，推動學院的科研工作。我系已有一名教師參與教材編寫并岀版，另外兩名教師也積極研究教材準備參編。 及優(yōu)秀教學團隊的相關工作。2011年我系計劃新招聘具有雙師型資質的教師 數(shù)控技術兩個專業(yè)，將逐步形成以機電一體化、我系積極響應學院號召著手準備優(yōu)秀課程和精品課程6名，六個專業(yè)計劃招生390人，新增機電技術應用、 電氣自動化和礦山機電等專業(yè)為主干，以汽車、熱動、制

3、造、數(shù)控、焊接、等為輔的專業(yè)群。3年投資近億元打造十個實訓中心（包括 49個實訓室）的校實訓基地，除上述校外實訓基地外另開拓伊泰、神華、奇瑞、宏大中源太陽能等企業(yè)為校外實訓基地。屆時我系將成為集全日制人才培養(yǎng)、社會人員培訓、對外服務生產于一身的綜合性工科院校，建立實 訓基地資源共享平臺，培養(yǎng)人才服務地經濟。二、項目實施的必要性和可行性1、項目建設的目標：計劃經過三年的建設，使機電類專業(yè)達到每年招生700人，年培訓3000人次，設備總價值9000余萬元，實訓場地10000平米的規(guī)模。實訓基地建成后，使其成為集教學、培 訓、職業(yè)技能鑒定和技術服務于一體的多功能教育培訓基地。2、我院機電類專業(yè)實訓基

4、地的建設堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的原則，全面落實科學 發(fā)展觀，致力于服務地經濟的發(fā)展需求。按照鄂爾多斯的發(fā)展規(guī)劃，十二五期間我市將實現(xiàn)能源向制 造業(yè)的轉化。近幾年制造業(yè)得到了突飛猛進的發(fā)展，尤其是機械、汽車、電子等制造業(yè)的發(fā)展，每年 約需要5000名有文化、懂技術的機電類專業(yè)人才。加上鄂爾多斯各企業(yè)的發(fā)展，對人才的需求越來 越高，急需一個高水平高檔次的人才培訓基地。3、項目建成后可實現(xiàn)資源共享，在鄂爾多斯大學園區(qū)、地區(qū)各院校和邊各工業(yè)園區(qū)可共享設備資源。4、實施項目的人員條件和基礎條件（1）人員條件我院機電類專業(yè)具有豐富的辦學經驗和管理經驗，辦學人員充足。機電類專業(yè)教師 25名，同時

5、可積極聘請校外專家和技術人員作為兼職教師，可為項目的實施提供足夠的師資和管理 人員。（2）基礎條件我院位于鄂爾多斯康巴什新區(qū)，交通條件便利；占地1000余畝，為實訓基地建設提供了充足的場地；實訓基地基礎建設已具備一定規(guī)模，但部設施需進一步充實和完善；師資力量有 可靠的保障；當?shù)卣浅Ｖ匾晫嵱柣氐慕ㄔO，從各面給予大力支持；邊具有多家機電類工廠、企 業(yè)，為學生就業(yè)提供了可靠保障，也為培訓提供了充足的生源。因此實訓基地的建設具備優(yōu)良的基礎 條件。（3 ）基地建成后可爭取與企業(yè)進一步合作，為基地的運轉提供保證并為后續(xù)建設項目爭取資金。5、 機電類專業(yè)教學改革的具體措施和成效：我院機電類專業(yè)的教學，

6、圍繞市場需求，對培養(yǎng)模式、 教學容、課程體系、教學體系、教材和教學式等面進行了改革，目前在實訓條件不足的情況下采用了學校教學和企業(yè)學習相結合的教學法，全面提高學生的動手能力和操作技能，企業(yè)需要什么樣的人才 就培養(yǎng)什么樣的人才，學生到企業(yè)后可直接上崗，成為技術骨干。我院機電類專業(yè)的畢業(yè)生動手能力 強，在社會上供不應求，創(chuàng)造了良好的辦學效益。6、實訓基地建成后，可實現(xiàn)資源共享：一是作為市其它幾所職業(yè)院校相關專業(yè)的實訓基地；二是 作為相關企業(yè)、行業(yè)的人才培養(yǎng)基地；三是作為邊縣市職業(yè)學校相關專業(yè)的實訓基地；四是進行職業(yè) 技能鑒定。之所以能夠實現(xiàn)資源共享，是因為共享基地的院校分別座落在基地的圍，且有高速

7、公路等 與基地相通，交通便利。7、 項目建設的主要容及效果分析：實訓基地的建設，計劃總投資9460.55萬元，用于購買設備 和培訓教師。具體投資情況見表 1。表1 :機電類實訓基地建設總投資一覽表項實訓中心名稱價格（萬元）電工電子實訓中心1064.05電機控制與維修實訓中心245.71電力系統(tǒng)及自動化實訓中心1231.4風電實訓210焊接及自動化實訓中心558.9機電軟件實訓中心49.84機械應用實訓中心174.72礦山機電實訓中心348.7汽車實訓中心1198.86裝備制造實訓中心4378.37合計：9460.55萬元實訓基地建成后，可為學生提供充足的實習場所和設備，可全面提高學生的動手能力

8、，培養(yǎng)出符 合標準要求的中、高級技術人才，可滿足當?shù)仄髽I(yè)對機電類技術人才的需求，帶動本地區(qū)電氣和制造 業(yè)的發(fā)展，可收到顯著的辦學效益和社會效益。8、向社會提供服務的功能描述及項目實施的風險預測分析：基地建成后，可為社會提供多種服務。每年可為社會、企業(yè)提供 3000人次的培訓；可進行機電類專業(yè)的職業(yè)技能鑒定；可為其他共享院校 提供各種服務；學校擁有良好的辦學條件和雄厚的師資力量；現(xiàn)有制造業(yè)企業(yè)需要大量機電類專業(yè)人才，年需求量在5000人以上。因此，實訓基地的建設前景廣闊，社會效益和經濟效益顯著，可行性 很強。三、項目實施案的保障機制1、人才培養(yǎng)發(fā)展規(guī)劃根據(jù)各級人民政府關于職業(yè)教育的發(fā)展規(guī)劃和市場

9、經濟發(fā)展的需要，我校樹 立“以人為本”的辦學思想，堅持為當?shù)亟洕ㄔO服務的辦學宗旨，加強技能培訓，注重學生動手操 作能力培養(yǎng)，全面提高教學質量，培養(yǎng)高素質的機電類專業(yè)技術人才；同時要充分利用實訓基地進行 社會培訓。計劃每年為社會輸送600多名合格的畢業(yè)生；每年為社會、企業(yè)提3000人次的專業(yè)培訓2、項目資金的具體用途：本項目資金到位后，主要用于購置相關設備和師資培訓。具體的投資情 況見下各表。（10個實訓中心（包括49個實訓室）1、電工電子各實訓室預算案序號實訓室名稱設備名稱數(shù)量實訓人數(shù)單價/元總價/元1電工技術實訓室電工技術實訓考核裝置26臺50198005148002電工技術實訓室電工技術

10、實訓考核裝置265019800514800臺維修電工考核實訓高性能中級維修電工及技263室能培訓考核實訓裝置臺5032800852800電力拖動實訓室電機及電氣拖動綜合實訓264裝置臺50580001508000電子技術實訓室電子工藝及生產技能流水265（一）線創(chuàng)新實訓臺臺5021000546000單片機實訓室單片機開發(fā)應用技術綜合2665028250734500實訓裝置臺PLC可編程控制器PLC可編程控制器實訓裝267實訓室置臺5027700720200PLC控制的液壓與液壓與氣壓PLC控制綜合268氣壓實訓室實訓裝置臺50865002249000傳感器技術實訓室傳感器技術實訓裝（帶USE2

11、69采集卡）臺5018900491400變頻器應用實訓室2610變頻調速技術實訓裝置臺5028700746200電力電子技術實訓電力電子及電機控制實驗2611室實訓裝置臺50480001248000電子技術實訓室電子技術綜合實驗實訓裝2612（二）置臺5019800514800合計：大寫：壹仟零陸拾肆萬零伍佰圓整小寫：1064.05萬元2、電機控制與維修各實訓室預算案序號實訓室名稱主要設備數(shù)量/臺套實訓人數(shù)單價/萬元總價/萬元1電機控制實訓室三相異步電動機丫-起動實訓柜182.72.7三相異步電動機自耦補償降壓起動實訓柜182.852.85三相異步電動機電子固態(tài)軟起動實訓柜183.63.6三相

12、異步電動機變頻起動與調速實訓柜184.354.35滑環(huán)電動機頻敏變阻起動控制實訓柜183.33.3滑環(huán)電動機液阻起動控制實訓柜183.33.3三相同步電動機變頻軟起動控制實訓柜182.252.252電機變壓器維修與檢測實訓室電機故障檢測實訓考核裝置12242.9335.16電機檢修工（高級）技能實訓裝置12244.9759.64電機與變壓器教學模型1202.52.5電機與變壓器列柜1205.55.53電力系統(tǒng)控制實訓室35kV變電站及10kV供配電系統(tǒng)倒閘操作屏1106.76.7電氣設備及二次部分實訓考核裝置22012.725.4變電二次安裝工實訓考核裝置2208.7517變配電室值班電工技能

13、培訓考核系統(tǒng)22022.144.2電測儀表工培訓考核裝置2208.717.4晶閘管中頻電源技能實訓考核裝置1109.869.86總計：245.71萬元3、電力系統(tǒng)及自動化各實訓室預算案實訓室名稱主要設備數(shù)量單價總價備注電力系統(tǒng)電力系統(tǒng)綜合二次121800002160000綜合保護考核實訓室繼電保護實訓考核裝置交直流調 速及電機 檢測實訓 室工業(yè)交直流調速系統(tǒng)實訓裝置101050001050000電機、電力拖動及電氣控制實驗、實訓裝置1048000480000工廠供電及配電自 動化實訓 室低壓供配電技術成套實訓設備53800001900000生產過程 自動化實 訓室基本型過程控制實訓裝置5280

14、0001400000自動線安裝調試實訓裝置101880001880000低壓電器裝配實訓室電氣控制實訓考核裝置26400001040000樓宇自動化實訓室建筑電氣與智能化實踐教學模擬樓層6160000960000兩聯(lián)六層透明群控電梯系統(tǒng)（PLC）2140000280000智能樓宇通用模塊支架430000120000對講門禁及室安防系統(tǒng)4110000440000半數(shù)字閉路電視監(jiān)控及邊防模塊456000224000DDC控制模塊（海灣）465000260000DDC監(jiān)控對象模塊系列1210000120000包括照明系統(tǒng)、給水系統(tǒng)、空調系統(tǒng)各4套123 . 14萬元4、 大型風力發(fā)電實驗室預算案總投

15、資：210萬元5、 焊接及自動化實訓中心558.9萬元6、軟件實訓中心案配置多媒體網(wǎng)絡機房：含1臺服務器、1臺多媒體講臺（包括1臺主機）、50臺客戶端計算機（包括50 套課桌）、1套投影設備（包括1套備用黑板）和其他機房配套軟硬件。以上多媒體網(wǎng)絡機房校已具備，本案的配置主要是針對實訓篇的相關模塊。號教學模塊產品配套1結構原理教學模塊1、汽車整車教學軟件2車身電氣模塊1、汽車電氣系統(tǒng)軟件3故障診斷仿真實訓模塊1. 汽車故障診斷虛擬實訓軟件2. 奧迪故障診斷虛擬實訓軟件4檢測設備仿真實訓模塊1、汽車檢測與診斷設備教學軟件5維護仿真實訓模塊1、汽車維護與保養(yǎng)教學軟件2、汽車維護虛擬實訓軟件6總成拆裝

16、仿真實實訓練模塊1、汽車拆裝虛擬實訓軟件7考核模塊1、汽車考核平臺（教育部高職大賽專用考試系統(tǒng)）案預算軟件產品報價:口產口仃序號產品名稱價格（人民幣）1汽車整車教學軟件（大眾車系）16. 8萬（網(wǎng)絡版50節(jié)點）2汽車總成拆裝虛擬實訓軟件9. 6萬（網(wǎng)絡版50節(jié)點）3汽車故障診斷虛擬實訓軟件16. 8萬（網(wǎng)絡版50節(jié)點）4汽車專業(yè)考試系統(tǒng)軟件（教育部高職全國汽2.68萬（網(wǎng)絡版50節(jié)點）車維修大賽專用）5汽車整車教學軟件（豐田車系）1.98萬（單機版）6汽車整車教學軟件（通用車系）1.98萬（單機版）7奧迪故障診斷虛擬實訓軟件2.68萬（單機版）8汽車檢測線教學軟件1.68萬（單機版）9汽車多路

17、傳輸系統(tǒng)教學軟件1.98萬（單機版）10常用檢測與診斷設備教學軟件1.68萬（單機版）11汽車維護與保養(yǎng)教學軟件1.68萬（單機版）12汽車維護虛擬實訓軟件1.98萬（單機版）配置預算：現(xiàn)作岀如下報價階段施教場所產品配套產品配套數(shù)量合計（元）1多媒體網(wǎng)絡機房1、汽車整車教學軟件（大眾）2、汽車整車教學軟件（豐田）3、汽車整車教學軟件（通用）4、考試系統(tǒng)5、汽車總成拆裝虛擬實訓軟件6、汽車故障診斷虛擬實訓軟件4套網(wǎng)絡版（50節(jié)點）2套單機版49. 84 萬元2多媒體網(wǎng)絡機房配套：含1臺服務器、1臺多媒體講臺（含150節(jié)點校已具備臺主機）、50臺客戶端計算機（含50 套單人課桌）、1套投影設備（包

18、括1 套備用黑板）3多媒體網(wǎng)絡1.仿真虛擬實訓中心掛圖及展板各一套12.16 萬機房1.上述軟件單機版（老師備課用）元總合計：498400.00元7、機械應用各實訓室預算案:序號實訓室名稱設備名稱數(shù)量實訓人數(shù)單價/元總價/元1曲rh刁”士耐nr廿址機械原理列柜1408.458.45軸糸裝配丄乙技能實訓室機械設計列柜1409.329.32軸系裝配工藝技能實訓裝置10202.3223.22機械拆裝實訓室減速器拆裝測量實訓臺10402.3223.2機械裝調技術綜合實訓裝置6367.2343.38組合夾具拆裝實訓裝置12014.514.53機械創(chuàng)新實訓室多功能機械系統(tǒng)創(chuàng)新組合搭接綜合實訓裝置1208.

19、48.4機構運動創(chuàng)新組合設計實訓臺2203.937.86空間機構創(chuàng)新設計搭接實訓裝置2204.879.74輪系創(chuàng)新設計搭接實訓裝置2204.438.863機械性能測試綜機械傳動典型零部件性能測試實訓裝置2203.426.84合實訓室機械傳動性能測試綜合實訓臺1209.859.85齒輪成測試儀20200.1.12總價：174.72萬元8、 礦山機電實訓中心總投資348.7萬元9、汽車實訓中心各實訓室預算序號實訓室名稱金額備注1發(fā)動機構造頭訓室5764902發(fā)動機性能檢測實訓室31642103柴油機實訓室8033804新能源汽車實訓室13021005變速器實訓室8568806汽車底盤構造與維修實訓

20、室9784607汽車電器實訓室20519308汽車整車實訓室16786509多媒體教學實訓室576500總計：1198.86萬元10、鄂爾多斯職業(yè)學院裝備制造實訓中心共需預算：4378.37萬元3、基地建設的運行機制和保障機制：實訓基地主要由學校建設，同時將調動其他社會力量共同參 與；基地建設實行“一步規(guī)劃，逐步建設”的法，設備購置都將采取招標的式；基地建設的資金采取 當?shù)卣畵芨丁W?；I措、企業(yè)投入相結合，爭取上級政府財政支持的原則；在今后的管理上，實行 學校自主管理；在人員配備上，由政府統(tǒng)一協(xié)調；在利益分配上，采取根據(jù)投資額進行利益分配的原 則，切實調動各面的投資積極性。4、區(qū)域實訓基地資

21、源共享的措施為實現(xiàn)區(qū)域實訓基地資源共享，采取以下措施：（1 ）與本市各職業(yè)學校實現(xiàn)資源共享，為其學生實習提供場地和設備。（2）與邊職業(yè)學校實現(xiàn)資源共享，滿足其教學及技能培訓需求。（3）與企業(yè)、行業(yè)實現(xiàn)資源共享，有償為企業(yè)、行業(yè)及勞動部門進行職業(yè)技 能鑒定。我院決心抓住當前職業(yè)教育發(fā)展的有利時機，認真貫徹各級政府關于大力發(fā)展職業(yè)教育的針、政 策，以辦好人民滿意的職業(yè)教育為工作目標，與時俱進，開拓創(chuàng)新，爭取各級政府的大力支持，加大 資金投入，切實建設好機電類專業(yè)實訓基地，全面提高教育教學質量和辦學效益，進一步提升我院的 辦學檔次，實現(xiàn)學院的跨越式發(fā)展，為當?shù)亟洕陌l(fā)展做出新的貢獻。鄂爾多斯職業(yè)學院

22、機電系2011-5-13市高技能人才公共實訓基地建設及人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀及建議2013-08-01 作者:職業(yè)能力建設處 瀏覽次數(shù)：756高技能人才是群島新區(qū)建設人才隊伍的重要組成部分，在加快轉變經濟發(fā)展式、促進產業(yè)結構優(yōu)化升級、提高企業(yè)競爭力、 推動技術創(chuàng)新和科技成果轉化等面具有重要作用。高技能人才公共實訓基地是培養(yǎng)高技能人才的重要載體，建設高技能人才公共 實訓基地，是提高職業(yè)培訓和技能人才培養(yǎng)評價水平的有效手 段，是加快高技能人才隊伍建設的創(chuàng)新舉措，不僅是解決當前培養(yǎng)、評價服務能力不足，加強高技能人才工作的必然要求，而且 是轉變政府職能，增強人力保障部門公共管理和服務水平的迫切 需要。根據(jù)原勞

23、動部辦公廳關于 <印發(fā)高技能人才公共實訓基 地建設試點工作指導意見 > 的通知（勞社廳發(fā)20071號） 和市中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要 （2010-2020年）（舟委發(fā)2010 65號）文件精神，結合我市高技能人才隊伍建設現(xiàn)狀，擬對我市 高技能人才公共實訓基地建設的現(xiàn)狀及今后走向作專項調研。一、我市高技能人才公共實訓基地建設及人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀 截止2012年底，我市共有省級高技能人才公共實訓基地兩 家，分別是揚帆集團培訓中心和市技工學校機電實訓中心。2011年我市評定六家市級高技能公共實訓基地，分別是海洋學院的油化工實訓中心、國際海運職業(yè)技術學院的港口物流實訓中心和水 上運輸實訓中心、市

24、技工學校的機電制造實訓中心和船舶修造實 訓中心、職業(yè)技術學校的旅游實訓中心。以上八家省市級公共實訓中心涉及船舶修造、機械制造、港口物流、油化工、水上運輸、 海洋旅游等經濟領域近40個緊貼群島新區(qū)建設的職業(yè)工種。近 兩年來，省市兩級財政對公共實訓基地的投入累計達到810萬元，各建設單位也相繼投入 1300萬元，并廣泛開展各職業(yè)工種 技能培訓工作。據(jù)統(tǒng)計，近兩年，八家省市級公共實訓中心共培 養(yǎng)各類技能人才7200名，其中高技能人才1700名，為當?shù)亟?濟建設作出了積極貢獻。此外，我市為發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道成校在培養(yǎng)技能人才中的作用， 于2011年啟動“四星級”成校的評比。至 2012年底，共有六 橫鎮(zhèn)、

25、岱西鎮(zhèn)、金塘鎮(zhèn)等12所成校成為“四星級”成校，市財 政也相繼投入60余萬元資金給予建設扶持。這些成校為當?shù)氐?經濟建設同樣發(fā)揮了積極的作用。但與、等邊地市相比，我市高技能人才公共實訓基地建 設存在起步晚、規(guī)模小、投入少等諸多問題。隨著群島新區(qū)規(guī)劃的批復，我市經濟發(fā)展已步入高速運轉的 快車道,急需大量的高技能人才。根據(jù)市中長期人才發(fā)展規(guī)劃 綱要（2010-2020年），至U 2015年，我市技能勞動者將達到 13.5萬，其中高技能人才將達到2.8萬。到2020年，我市技能 勞動者將達到20.7萬，其中高技能人才6萬。而目前我市技能勞 動者僅10.2萬,高技能人才1.2萬。我市近幾年加快了技能人才

26、 培養(yǎng)的步伐，其中2011年培養(yǎng)技能人才1.5萬名，其中高技能 人才0.19萬名，2012年培養(yǎng)技能人才1.3萬名，其中高技能人 0.22萬名，雖然每年都完成了省、市預定的目標，但每年的遞 增速度與新區(qū)經濟建設發(fā)展的需求還有很大差距。省人力社保廳2013年對我市下達的高技能人才培養(yǎng)指標是4000人，這幾乎是2012年的一倍。由此可見，按照我市目前培養(yǎng)技能人才、尤其是培養(yǎng)高技能人才的節(jié)奏來看，遠遠達不到我市人才規(guī)劃的要求。二、對今后高技能人才培養(yǎng)的建議發(fā)展是第一要務，人才是第一支撐。建設一支與海洋經濟發(fā) 展相適應的高技能人才隊伍，切實改變當前技能人才總量不足、 高技能人才短缺等問題，迫切要求在整

27、合現(xiàn)有各類職業(yè)培訓資源 的基礎上，加快建設一個覆蓋我市主要經濟產業(yè)，具有高水準、 高起點的綜合性高技能公共實訓基地，逐步形成規(guī)劃布局合理，培訓理念先進，培養(yǎng)模式科學，服務社會功能顯著的職業(yè)技能培 訓體系。下面從綜合性高技能公共實訓基地 （以下簡稱“基地”） 建設的“可行性”、“功能定位”、“預期愿景”等三個面予以 闡述。1“基地”建設的模式及可行性分析目前，市委市政府高度重視市技工學校（職業(yè)技術學校）的 建設，將學校作為群島新區(qū)建設高技能人才培養(yǎng)的重要基地，并把創(chuàng)建技師學院作為學校發(fā)展的目標。我市“十二五”市中等 職業(yè)教育布局調整規(guī)劃 已將技師學院建設項目列為重點建設項 目之一，新規(guī)劃300畝

28、土地用于學校的整體建設。參照邊地市的成功經驗，可以將“基地”建設納入技師學院 的總體規(guī)劃，即在技師學院實訓區(qū)按照“基地”建設的要求，結 合技師學院自身要求，緊密依托現(xiàn)代港口物流、船舶修造、海洋 旅游、現(xiàn)代漁業(yè)、臨港大宗物資加工、海洋新興產業(yè)、海洋先進 裝備制造業(yè)等重點產業(yè)集群發(fā)展需要，加以統(tǒng)一建設。在項目規(guī)劃時，結合群島新區(qū)的規(guī)劃步驟， 可以本著頂層設 計、一次性規(guī)劃、適當留白、分步實施的原則，隨著新區(qū)建設產 業(yè)結構轉型升級的需要，陸續(xù)開設相應技能培訓項目。在資金籌集上，應考慮“基地”的公益性，投資式以政府投 入為主，建議從促進就業(yè)資金、高技能人才專項工作經費、技師 學院建設經費、城市教育費附

29、加、企業(yè)職工教育統(tǒng)籌經費以及職 業(yè)教育基礎設施建設專項經費等資金中籌措公共實訓基地建設資金。同時可以運用金融貸款、吸納民間資金等多種渠道融資。 應將公共實訓基地的建設、運行和維護納入市財政預算管理。2“基地”建設功能定位高水準高技能人才公共實訓基地的建設與運行要充分體現(xiàn)“公共性、公益性、先進性和示性”原則，總體規(guī)劃上要做到“開 放性、兼容性、可組態(tài)性、擴展性、通用性”，要本著資源共用 的原則，構建公共實訓基地的建設、 管理多元化，形成政校合作、 多共贏、“超市式”培訓、工廠化實訓等管理模式和運行機制?！盎亍币怨残?、公益性為功能定位，有償服務與無償服 務相結合，以市場化運作為主?；刂饕?/p>

30、群島新區(qū)建設，一 是適應我市產業(yè)升級、技術創(chuàng)新和實現(xiàn)科技成果要求，開展企業(yè) 職工技能提升培訓，培養(yǎng)我市急需的高素質的技術技能型人才； 二是開展職業(yè)院校、培訓機構實訓師資培訓， 提升實訓教師的技 能素質和教學水平；三是為技師學院及各類教育培訓機構提供技 能實訓所需的場地和設施設備， 切實提高實訓質量；四是開展職 業(yè)（工種）資格鑒定工作；五是為各類技能大賽提供優(yōu)質平臺， 努力成為推動產業(yè)升級，技術創(chuàng)新和實現(xiàn)科技成果轉化的孵化“基地”正常運作后，要成立“基地”運行管理協(xié)調小組， 運行管理協(xié)調小組主要負責協(xié)調基地運行中需要解決的重大問 題。協(xié)調小組組長可由市人力社保局、市教育局分管領導和技師 學院主要

31、負責人擔任，協(xié)調小組成員由市財政、市人力社保局、 市教育局、技師學院相關部門（處室）負責人擔任。技師學院成 立專兼結合的基地運行管理機構，主要負責實訓基地的建設與管 理、實訓項目的開發(fā)與運行、實訓師資的培訓與認證、職業(yè)技能 競賽的承辦與組織、職業(yè)技能鑒定管理等工作。基地實行“無償服務、成本分攤”的機制?；責o償為企業(yè)、 院校、社會培訓機構、社會團體提供實訓場地、實訓設備，進駐 基地的實訓單位按實承擔水電費、實訓耗材等成本。3“基地”建設預期愿景技師學院實訓中心規(guī)劃實訓用房 2.5萬平米，現(xiàn)有實訓設備 約2000萬元。在此基礎上，如果分擔技師學院2萬平米的實訓用房，再籌集5千萬元的實訓設備款，與

32、技師學院的相關建設資 金一起打包，可以建設一個以群島新區(qū)先進制造業(yè)為主的綜合性 高技能人才公共實訓基地，屆時既能滿足技師學院學生實訓所 需，又能開展類職業(yè)技能培訓。 分析群島新區(qū)海洋經濟產業(yè)今后 對技能人才需求量，今后 7年，每年大約需要新增技能人才 15000名，其中高技能人才近 7000名。除企業(yè)自主培養(yǎng)、職業(yè) 院校培養(yǎng)、向外引進等途徑外，“基地”按承擔30%左右的培養(yǎng)任務，即每年大約培養(yǎng)技能人才 4500名，其中高技能人才2000 名左右。另外，個別特殊職業(yè)工種較難融入“基地”，可以考慮單列 建設。如水上運輸、油化工等項目可以在現(xiàn)有的國際海運職業(yè)技 術學院的水上運輸實訓中心、 海洋學院的

33、油化工實訓中心的基礎上給予強化建設。同時應繼續(xù)發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道成校的作用，為高技能人才建設添磚加瓦。區(qū)高技能人才實訓基地建設運營特色突出來源：發(fā)布時間：2012-11-06 字體：大中小開發(fā)區(qū)高技能人才公共實訓鑒定訓基地是市高技能人才實訓鑒定基地體系的區(qū)域性分中心。該基地立足于技能人才實訓鑒定、技術研發(fā)、開展技能競賽和國際培訓合作等核心職能，著力打造開放性、公益性、公共性的高 技能人才培養(yǎng)服務戰(zhàn)略性平臺，使之成為高技能人才的“加速器”，為區(qū)域產業(yè)轉型升級提供強有力的人才支撐?；赜墒姓顿Y 1.56億元采購實訓設備， 設在開發(fā)區(qū)科學城企業(yè)加速器C5、C6棟，建筑總面積約10萬平米,為全國第二大

34、高技能人才實訓基地。于2012年8月試運營以來，基地不走尋常路，建設和運營特色突出。一明確基地的技術性、引領性，突出技能實訓的核心作用，為人才“造血”。開發(fā)區(qū)、蘿崗區(qū)清醒地認識到， 高技能人才在企業(yè)發(fā)展中的核心作用。企業(yè)的轉型升級關鍵在于人才的升級，高技能人才的短缺已成為企業(yè)轉型升級的一大短板。企業(yè)員工的技能水平關乎企業(yè)整條生產線的命運，基地通過 國際或國技術最為先進的實訓設備，為技能人才提供車間式課堂和課堂式車間實訓，安排企業(yè)工程師和培訓師授 課，因材施教、因人施教，實行訂單式培養(yǎng)，讓實訓基地先進的設備發(fā)揮效能，實現(xiàn)高技能人才的技能提升和能 力創(chuàng)新。我們力爭在年，培訓學員5000人，2013年培訓學員2萬人，三年后年培訓量突破5萬人，讓參與實訓的高技能人才實實在在“造血”，使基地成為“人才加速器”。二明確基地的公益性、公共性，將基地向各類校企敞開，為企業(yè)“輸血”。實訓基地投資主體為市區(qū)兩級政府，基地不以盈利為目的。實訓基地面向東部企業(yè)和各類院校，是院校學生 和企業(yè)員工強化技能的公益性服務平臺，更是諸多技術研發(fā)平臺、省市技能大賽和新技術、新工藝推廣應用的公 共平臺。目前，已有 20多家大型企業(yè)將員工實訓計劃報送實訓基地，實訓總人數(shù)達800余人?；嘏c安博集團合作共建的實訓學員已達 2100人，預計年底將突破 5000人。我區(qū)近100余家企業(yè)在參觀實訓基地時，了解到 基地人