個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書

1、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書系院：經(jīng)濟(jì)管理系專業(yè)：物流管理年級(jí)：物流管理（1）班女姓名: *性別：女2016年 12 月 12 日一、自我分析自我分析是對(duì)自己進(jìn)行全方位、多角度的分析職業(yè)興趣為了更好地了解我自己，我做一系列職業(yè)生涯規(guī)劃心理測(cè)試， 得出以下結(jié)論：我屬于ISFP:內(nèi)向、感知、感覺、認(rèn)知型的人。這 種類型的人溫柔、體貼、敏感，從不輕言非常個(gè)人化的理想及價(jià)值 觀。經(jīng)常通過行動(dòng)，而非語言來表達(dá)熾烈的情感。這種人有耐心、 能屈能伸、且十分隨和、無意控制他人。從不妄加判斷或?qū)で髣?dòng)機(jī) 和意義。適合的工作是，做非常符合自己內(nèi)心價(jià)值觀的工作。在做 有益他人的工作時(shí)，布望注重細(xì)節(jié)。布望有獨(dú)立工作的自由，但又

2、不遠(yuǎn)離其他與自己合得來的人。不喜歡受繁文縟節(jié)或一些僵化程序 的約束。不但能處理瑣碎細(xì)事，也能維持良好的人緣關(guān)系。職業(yè)能力喜歡要求注意細(xì)節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、 據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應(yīng)能力。 女口：秘書、辦公室人員、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字 員。我具有友善、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、忠于職守的特點(diǎn)，只要我認(rèn)為應(yīng)該 做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無意義 的事情。同時(shí)我還是個(gè)務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情， 喜歡做頭際的考慮。善于單獨(dú)思考、收集和考祭豐富的外在信息。 不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，擁有對(duì)細(xì)節(jié)很強(qiáng)的記憶力，諸如

3、聲音的音色或面部表情。與人交往時(shí)較為敏感，謙遜而少言、善良、 有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助，對(duì)朋友忠實(shí)友好，有 奉獻(xiàn)精神。雖然在很多情況下有很強(qiáng)烈的反應(yīng)，但通常不愿意將個(gè) 人情感表現(xiàn)出來。我做事有很強(qiáng)的原則性，尊重約定，維護(hù)傳統(tǒng)。 工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，你依據(jù)明晰的評(píng)估和收集的 信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。個(gè)人特質(zhì)（如氣質(zhì)等）我是一個(gè)有強(qiáng)烈求知欲強(qiáng)，又及其敏感的人，有強(qiáng)烈的好奇心， 愛好看書，喜歡冒險(xiǎn)，喜歡走路，待人溫和不會(huì)經(jīng)常發(fā)脾氣，具有 一定的隱忍性。性格偏于內(nèi)向，不太喜歡人多的地方，不喜歡成為 焦點(diǎn)，卻又害怕被遺忘；會(huì)和認(rèn)識(shí)的人保持較好的關(guān)系

4、，是那種別 人敬我一尺我敬別人一丈的人，對(duì)我好的人我會(huì)加倍的對(duì)他好。具 有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力，有比較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手實(shí)踐能力及自 學(xué)能力。在親人的心里我是一個(gè)懂事而聰明的孩子，有著親人們的 關(guān)懷與支持。但由于自我控制能力強(qiáng)，父母對(duì)我做什么事都還是很 放心的，他們都任由我自身去發(fā)展，這給了我很大的空間。在老師 眼里我具有一定的個(gè)人能力，不落后與其它同學(xué)，有自己的學(xué)習(xí)方 法和生活方式，基本能做到老師的要求。但積極主動(dòng)性太差，有點(diǎn) 的害羞，缺少與老師主動(dòng)交流的機(jī)會(huì)。職業(yè)價(jià)值觀俗話說：“人各有志”，這個(gè)“志”表現(xiàn)在職業(yè)選擇上就是職 業(yè)價(jià)值觀，它是一種具有明確的目的性、自覺性和堅(jiān)定性的職業(yè)選 擇的態(tài)度

5、和行為，對(duì)一個(gè)人職業(yè)目標(biāo)和擇業(yè)動(dòng)機(jī)起著決定性的作用。 習(xí)專業(yè)知識(shí)，豐富閱歷，吸取經(jīng)驗(yàn)，考過英語四級(jí)，通過所有等級(jí) 考試，優(yōu)秀畢業(yè)，成功就業(yè)。職業(yè)性格尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計(jì)劃辦事，細(xì)心、有條理，習(xí)慣 接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì) 節(jié)情況，通常較為謹(jǐn)慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)， 富有自我犧牲精神。個(gè)人經(jīng)教育經(jīng)歷2010年9月2013年7月就讀于磚橋中學(xué)2013年9月2016年7月就讀于樂橋二中2016年9月就讀于安徽電子信息專業(yè)技術(shù)學(xué)院工作經(jīng)歷無歷培訓(xùn)經(jīng)歷無自我分析小結(jié)：我認(rèn)識(shí)到自己是一個(gè)性格外向的人，能吃苦，能堅(jiān)持，善于表達(dá)，善于與人相處。 但是自

6、己還有很多的不足，例如：缺之主見，不夠強(qiáng)勢(shì)，有時(shí)還會(huì)缺之積極主動(dòng)性， 時(shí)間觀念不強(qiáng)等。二、職業(yè)分析職業(yè)分析是對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行較為客觀、系統(tǒng)的分析家庭環(huán)境分析所在家庭是一個(gè)很普通的家庭，同時(shí)家人、親戚朋友對(duì)自己寄予厚望，親戚朋 友基本上是普通民眾，沒有特別的關(guān)系背景，因此需要靠自己努力來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià) 值。學(xué)校環(huán)境分析我校是一個(gè)公辦大專院校，專業(yè)眾多，與外部企業(yè)交流較多，就業(yè)前景好。學(xué) 校治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)環(huán)境寬松，利于學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的發(fā)揮。學(xué)生注重實(shí)踐與知識(shí)的結(jié) 合，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。學(xué)院比較開放，學(xué)生能夠與社會(huì)的直接接觸，利于學(xué)生及早適 應(yīng)社會(huì)。雖然學(xué)校硬件實(shí)施不夠完善，但事在人為、天道

7、酬勤，同時(shí)所學(xué)專業(yè)很有 前景，所以已經(jīng)很不錯(cuò)了。社會(huì)環(huán)境分析（如就業(yè)形勢(shì)與國(guó)家就業(yè)政策等）近年來，我國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，而就業(yè)率也是相當(dāng)嚴(yán)峻的。據(jù)統(tǒng)計(jì)2015 年高校畢業(yè)生達(dá)到749萬，在未來幾年將“有增無減”。據(jù)中國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)信息網(wǎng) 檢測(cè)中心發(fā)布的最新消息分析報(bào)告對(duì)全國(guó) 102個(gè)城市就業(yè)市場(chǎng)的分析，10年三季度，在新成長(zhǎng)失業(yè)青年中應(yīng)屆高校畢業(yè)生占 ，說明高校畢業(yè)生的事業(yè)比例再明顯增高。解決方案：1、擺下心態(tài)，改變觀念，要先就業(yè)后擇業(yè)。2、要有吃苦耐勞的準(zhǔn)備。3、要對(duì)自己做一個(gè)全面的職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)環(huán)境分析1. 行業(yè)分析目前，從全國(guó)來看，WT（使中國(guó)的大門逐步打開，跨國(guó)快遞在中國(guó)的人才需求

8、也隨 之劇增，而在物流行業(yè)的需求上，最缺乏的是中高級(jí)物流策劃管理與營(yíng)銷人才， 最好是 既懂營(yíng)銷又懂得策劃，還懂得如何運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)改善提升原有操作模式的。 物流管理師 是從解決實(shí)際物流管理問題出發(fā)，提高學(xué)員解決現(xiàn)代物流行業(yè)實(shí)際問題的能力，因而前景廣闊。在目前的物流人才市場(chǎng)，這種既懂物流行業(yè)操作和管理又懂信息技術(shù)的復(fù)合人 才很少，物流信息管理人才將成為物流行業(yè)的緊俏人才， 無論是業(yè)務(wù)操作人員還是一般 管理人員或高層管理者，都必須掌握物流信息技術(shù)這一項(xiàng)物流核心技能。物流信息管理師將在物流行業(yè)中發(fā)揮越來越大的作用。 物流作為市場(chǎng)的基礎(chǔ)，在今后十年甚至更長(zhǎng)的 時(shí)間都會(huì)快速發(fā)展，對(duì)物流人才的需要也會(huì)很大。

9、因此我作為一名物流管理員，今后的 職業(yè)生涯發(fā)展空間必定非常廣闊。2. 職業(yè)分析作為物流管理專業(yè)的畢業(yè)生可在物流企業(yè)、 貨運(yùn)公司、商貿(mào)企業(yè)、工商企業(yè)各級(jí)經(jīng) 濟(jì)管理部門、和與物流相關(guān)的鐵路、航空、港口等從事物流工作，一般企業(yè)里的物流崗 位有倉(cāng)庫(kù)（收發(fā)貨、保管）、計(jì)劃、采購(gòu)、運(yùn)輸管理、進(jìn)出口關(guān)務(wù)、物流企業(yè)里崗位主要 是操作、銷售、客服，物流企業(yè)類型：有做運(yùn)輸?shù)?、有做?bào)關(guān)的、有做貨代的、有做倉(cāng) 庫(kù)的、有做物流咨詢策劃的、有做把上面幾種服務(wù)集成物流服務(wù)的。3. 企業(yè)分析司、商貿(mào)企業(yè)、工商企業(yè)各級(jí)經(jīng)濟(jì)管理部門、和與物流相關(guān)的鐵路、航空、港口等 從事物流工作，一般企業(yè)里的物流崗位有倉(cāng)庫(kù)（收發(fā)貨、保管）、計(jì)劃

10、、采購(gòu)、運(yùn)輸管理、 進(jìn)出口關(guān)務(wù)、物流企業(yè)里崗位主要是操作、銷售、客服，物流企業(yè)類型：有做運(yùn)輸?shù)摹?有做報(bào)關(guān)的、有做貨代的、有做倉(cāng)庫(kù)的、有做物流咨詢策劃的、有做把上面幾種服務(wù)集 成物流服務(wù)的。4. 地域分析蚌埠位于淮河中下游，面向長(zhǎng)三角，背靠中原大地，經(jīng)濟(jì)腹地十分寬廣，蚌埠是全 國(guó)重要的交通樞紐城市，是華東運(yùn)輸網(wǎng)的重要組成部分。 是安徽淮河的航運(yùn)中心，是皖北的公路運(yùn)輸中心。所以交通便捷，公路、鐵路、水運(yùn)、四通八達(dá)。蚌埠市作為安徽 省重點(diǎn)建設(shè)的水路樞紐。安徽省淮河的航運(yùn)中心。水路運(yùn)輸優(yōu)勢(shì)明顯。蚌埠地處淮河中 下游，坐擁千里淮河第一大港（蚌埠港），蚌埠港為全國(guó)28個(gè)主要內(nèi)河港口之一。蚌埠市作為火車?yán)?/p>

11、來的城市，鐵路交通優(yōu)勢(shì)明顯。蚌埠是安徽省的鐵路中心，華東鐵路運(yùn) 輸網(wǎng)的重要節(jié)點(diǎn)，全國(guó)的交通樞紐城市。我國(guó)南北交通大動(dòng)脈一一京滬鐵路與淮南鐵路 在蚌埠交會(huì)。蚌埠火車東站現(xiàn)為一等貨運(yùn)站，擁有華東地區(qū)大型的貨運(yùn)列車編組站及大 型的集裝箱貨場(chǎng)。職業(yè)分析小結(jié)：我們生活在一個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的社會(huì)中，我們不得不面對(duì)和接受各種各樣的挑 戰(zhàn)，從而讓自己變得更加優(yōu)秀。我們應(yīng)該充分利用在校期間的一切可用資源來豐富自己 各方面的知識(shí)，增強(qiáng)自己處理事情的能力，為不久的將來步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因?yàn)槲沂冀K相信，只有在學(xué)習(xí)中明確了自己的目標(biāo)，才能更加迅捷有效地完成自己的人生 理想和目標(biāo)。三、職業(yè)定位綜合第一部分（自我分析

12、）與第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWO分析：內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（S）弱勢(shì)因素（W1. 善于學(xué)習(xí)，善于溝通；2. 做事責(zé)任心強(qiáng)，遇困難永不退 縮，有著自己的執(zhí)著；3. 心思細(xì)膩，處事周到；4. 能維持較好的朋友關(guān)系，脾氣1. 時(shí)間觀念不強(qiáng)；2. 太執(zhí)著，偶爾會(huì)轉(zhuǎn)牛角尖；3. 不怎么積極主動(dòng)，有點(diǎn)的害羞；4. 缺乏大事的決斷能力。外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（O威脅因素（T）1. 物流管理人才緊缺；2. 學(xué)校位置蚌埠市和家鄉(xiāng)合 肥經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，物流市場(chǎng)寬廣，可以 好好利用這一優(yōu)勢(shì)；3. 師兄師姐等人脈資源.學(xué)校成績(jī)不夠優(yōu)秀，學(xué)歷不夠 高，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠充足，且就業(yè)競(jìng) 爭(zhēng)激烈。我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)

13、并掌握專 業(yè)知識(shí)，假期中去相關(guān)的物流公司 實(shí)習(xí)，增強(qiáng)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。結(jié)論：機(jī)遇總是降臨于有充分準(zhǔn)備的人”。對(duì)于自己身邊的每一個(gè)機(jī)會(huì)，都應(yīng)該去 做足十分的準(zhǔn)備，好好把握；我相信，每一次付出，自己多多少少都會(huì)有所收獲。 自己都能得到提高。職業(yè)目標(biāo)物流師和物流企業(yè)高級(jí)主管職業(yè)發(fā)展策略從物流公司底層做起，一步一步的培養(yǎng)自己，逐步建立起自己的 人脈資源。做到管理層之后更是要加強(qiáng)對(duì)于企業(yè)運(yùn)作的學(xué)習(xí)以及高層 人脈的建立，為之后的發(fā)展打基礎(chǔ)。職業(yè)發(fā)展路徑大學(xué)學(xué)習(xí)過程中盡量考取物流師資格證，畢業(yè)進(jìn)入一家物流公司 學(xué)習(xí)，分析流程，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)看能不能升職，或者直接通過跳槽爭(zhēng)取機(jī) 會(huì)。繼續(xù)努力學(xué)習(xí)管理學(xué)，并在工作二年后

14、拿下MBA文憑，爭(zhēng)取成為企業(yè)高管。具體路徑大一目標(biāo)：多參加新聞部活動(dòng)，增強(qiáng)自己的人際交往能力，并且 成績(jī)保持在年級(jí)前50%過了英語級(jí)。大二目標(biāo)：把計(jì)算機(jī)二級(jí)證書和普通話證書拿到手。適當(dāng)?shù)恼乙?些兼職工作，比如家教，專業(yè)成績(jī)保持在年級(jí)前50%多參加活動(dòng)豐富 見識(shí)，出去看看增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，爭(zhēng)取考過英語四級(jí)。大三目標(biāo)：考教師資格證，并找一些與物流管理有關(guān)的兼職工作 來做，積累一些工作經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)多看看其他專業(yè)的書籍，拓寬自己的 知識(shí)面。接著把物流師和助理物流師的證書拿到手，去相關(guān)的物流公 司實(shí)習(xí)，多多了解物流行業(yè)的發(fā)展情況，報(bào)考英語六級(jí)，提高自己的 外語能力。有時(shí)間還可以準(zhǔn)備考一些其他專業(yè)的證書，比如會(huì)計(jì)證

15、等。 努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)，讓自己變得更加強(qiáng)。 多接觸社會(huì)，提早適應(yīng)，為畢業(yè)工作打基礎(chǔ)。在畢業(yè)后的1-2年，順利進(jìn)入一家中小型物流公司工作，在工作四、計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃實(shí)施一覽表（另外附頁(yè)填寫）名稱短期計(jì)劃（高職階段）時(shí)間跨度2016-2019本期目標(biāo)認(rèn)真學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，考證。細(xì)分目標(biāo)大一目標(biāo)：過英語級(jí)。大二目標(biāo)：把計(jì)算機(jī)二級(jí)證書和普通話證書拿到手。爭(zhēng)取考過英語四級(jí)。大三目標(biāo)：考教師資格證和物流師和助理物流師的證書拿到手。計(jì)劃內(nèi)容大一目標(biāo)：多參加新聞部活動(dòng)，增強(qiáng)自己的人際交往能力， 并且成績(jī)保持在年級(jí)前50%大二目標(biāo)：把計(jì)算機(jī)二級(jí)證書和普通話證書拿到手。適當(dāng)?shù)?找一些兼職工作，

16、比如家教，專業(yè)成績(jī)保持在年級(jí)前 50%多參加 活動(dòng)豐富見識(shí)，出去看看增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，爭(zhēng)取考過英語四級(jí)。大三目標(biāo)：考教師資格證，并找一些與物流管理有關(guān)的兼職 工作來做，積累一些工作經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)多看看其他專業(yè)的書籍，拓 寬自己的知識(shí)面。接著把物流師和助理物流師的證書拿到手，去 相關(guān)的物流公司實(shí)習(xí)，多多了解物流行業(yè)的發(fā)展情況，報(bào)考英語 六級(jí)，提咼自己的外語能力。有時(shí)間還可以準(zhǔn)備考一些其他專業(yè) 的證書，比如會(huì)計(jì)證等。努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，不斷充實(shí)自 己的知識(shí)，讓自己變得更加強(qiáng)。多接觸社會(huì)，提早適應(yīng)，為畢業(yè) 工作打基礎(chǔ)。策略和措施循序漸進(jìn)，步步為營(yíng)。備注名稱中期計(jì)劃（畢業(yè)后五年）計(jì)劃名稱積累經(jīng)驗(yàn)，豐富學(xué)識(shí)，進(jìn)

17、攻管理學(xué)碩士學(xué)位。本期目標(biāo)5年內(nèi)考上管理學(xué)碩士學(xué)位，成為物流部門經(jīng)理。細(xì)分目標(biāo)2年積累，3年奮斗。計(jì)劃內(nèi)容在畢業(yè)后的1-2年，順利進(jìn)入一家中小型物流公司工作，在 工作崗位好好學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)多看與物流管理專業(yè)相關(guān)的 書籍，豐富自己的專業(yè)知識(shí)。把物流職業(yè)經(jīng)理資格證書（CPLM拿到手。畢業(yè)后3-5年，努力考取管理學(xué)碩士學(xué)位，正式進(jìn)攻管理學(xué)。 同時(shí)爭(zhēng)取能在公司升職為物流部門經(jīng)理，接著堅(jiān)守崗位，繼續(xù)積 累爭(zhēng)取更好的機(jī)遇策略和措施抓住機(jī)遇，努力展現(xiàn)自我。備注名稱長(zhǎng)期計(jì)劃（畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃）計(jì)劃名稱享受生活，堅(jiān)守崗位。本期目標(biāo)達(dá)到自己預(yù)期目標(biāo)堅(jiān)守崗位，快樂的享受生活。細(xì)分目標(biāo)認(rèn)真工作，穩(wěn)扎穩(wěn)打，與

18、時(shí)俱進(jìn)。計(jì)劃內(nèi)容堅(jiān)守崗位，盡量爭(zhēng)取再升職。策略和措施穩(wěn)穩(wěn)地完成所有。備注詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃如下：堅(jiān)持，用自己的執(zhí)著完成計(jì)劃五、評(píng)估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行 及時(shí)的評(píng)估與修正。1評(píng)估的內(nèi)容職業(yè)目標(biāo)評(píng)估（是否需要重新選擇職業(yè)）時(shí)刻關(guān)注物流行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，不斷深入了解物流管理的核心并對(duì)此有越來越 來清晰全面的認(rèn)識(shí)。職業(yè)路徑評(píng)估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向）在規(guī)劃實(shí)施過程中不斷審視自己的職業(yè)路徑，不斷完善職業(yè)路徑，達(dá)到自己的 職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。實(shí)施策略評(píng)估（是否需要改變行動(dòng)策略）根據(jù)實(shí)際情況，采取靈活的行動(dòng)策略，適時(shí)的調(diào)整自己的職業(yè)發(fā)展路徑。計(jì)劃 定好固然好，但更重要的

19、，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記 任何目標(biāo)，只說不做到頭來都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目 標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備 當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的 頭腦，不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生 的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭(zhēng)取做出最好矯正。其它因素評(píng)估（身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評(píng)估）由于社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個(gè)人成長(zhǎng)曲線等變化以及各種不可預(yù)測(cè) 因素的影響，一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好的把握人生， 適應(yīng)千變?nèi)f化的職場(chǎng)世界，擬定一份備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案是十分必要的。在此 規(guī)劃書中我的職業(yè)發(fā)展流程為： 優(yōu)秀畢業(yè)生優(yōu)秀員工業(yè)務(wù)主管優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人 我的備選職業(yè)規(guī)劃方案：1. 從基層做起，做到中層，積累一定的經(jīng)驗(yàn)，然后和朋友一起合開自己的物流 公司。2. 繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，在中學(xué)做一名授課老師。3. 自己經(jīng)營(yíng)一家自己的店，做一名個(gè)體經(jīng)營(yíng)者。在經(jīng)營(yíng)個(gè)體店的同