東營教師專業(yè)素質(zhì)繼續(xù)教育考試一

1、1. 與不斷學(xué)習(xí)的能力是教師專業(yè)發(fā)展的重要保證 (填空 ) 批判性反思2. 應(yīng)用研究課題，就是依據(jù)科學(xué)的理論為基礎(chǔ)，研究規(guī)律適用的條件、方式和效果，使規(guī)律充分發(fā)揮作用。 (填空 ) 3.教學(xué)實驗_就是根據(jù)研究目的，運(yùn)用一定的手段，主動干預(yù)或控制研究對象，在典型的環(huán)境中或特定的條件下所進(jìn)行的教學(xué)探索活動。 (填空 ) 4. 是指對有關(guān)的文獻(xiàn)進(jìn)行研究，在此基礎(chǔ)上，對文獻(xiàn)中的某些事實、觀點、方法和結(jié)論加以評價、論述。 (填空 ) 評述5. 一般由標(biāo)題、正文、署名、日期四部分組成。 (填空 ) 教育工作總結(jié)6. 作為一名教師，肩負(fù)著“”的工作重任，除了精通教學(xué)業(yè)務(wù)，以自己的知識和品行教育影響學(xué)生之外，

2、還應(yīng)當(dāng)能寫，即具有一定的書面表達(dá)能力。 (填空 ) 傳道、授業(yè)、解惑7. 是教師為執(zhí)行和完成課堂教學(xué)任務(wù)，有效地開展教學(xué)活動而設(shè)計、編寫的具體方案。 (填空 ) 教案8. 前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯所創(chuàng)立的“”理論認(rèn)為：全部教育應(yīng)該遵循“通過集體”、“在集體中”和“為了集體”的原則。 (填空 )平行影響9. 是建立良好人際關(guān)系最重要的一個條件，也是師生之間建立良好溝通的首要條件。 (填空 )  同理心10. 是對學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美、勞五方面綜合教育的重要途徑，能夠充分發(fā)揮學(xué)生個人的主動性、積極性和創(chuàng)造性，有利于學(xué)生特殊才能的發(fā)展。 (填空 ) 課外活動11. （）的好壞，也間接地影

3、響學(xué)生尤其是中小學(xué)生的識字能力和書寫水平。 (單選 ) A圓珠筆B毛筆C粉筆字D鋼筆12. “（）”是粉筆字書寫技能的基礎(chǔ)，是基本功訓(xùn)練的一個重要方面。 (單選 ) A身法B筆式C腕力D屈膝13. 教學(xué)媒體主要分為兩大類：一類是傳統(tǒng)教學(xué)媒體，另一類是（）。 (單選 ) A黑板B計算機(jī)C幻燈機(jī)D現(xiàn)代教學(xué)媒體14. 數(shù)學(xué)科所用的尺、圓規(guī)等都是（）。 (單選 ) A標(biāo)本B實物C模型D以上都不是15. 植物、花草、昆蟲、鳥禽、礦石等都可以制成（）。 (單選 ) A標(biāo)本B實物C模型D以上都不是16. （）是利用多種電教媒體裝備起來的系統(tǒng)，多用于語言教學(xué)和研究。 (單選 ) A語言實驗室B錄音機(jī)C黑板D投

4、影器17. （）電教教材，即屬于沒有頭尾的片段音像資料，教師可借助它輔助課堂教學(xué)。 (單選 ) A專題B片段C章節(jié)D系統(tǒng)18. （）就是把要研究的課題制成問題或表格形式分發(fā)或郵寄給調(diào)查對象，讓其按問卷規(guī)定的格式填答。 (單選 ) A問卷B訪問C個案D文獻(xiàn)調(diào)查19. （）是指在研究大量的文獻(xiàn)之后，概括出同類課題若干文章的基本事實、基本觀點和方法。 (單選 ) A綜述B調(diào)查報告C實驗報告D專論20. （）部分的主要任務(wù)是詳細(xì)闡述所發(fā)現(xiàn)的科研成果。 (單選 ) A結(jié)論B參考文獻(xiàn)C正文D導(dǎo)言21. （）部分是全篇研究論文的總結(jié)，通過歸納得出相應(yīng)的結(jié)論，起深化主題的作用。 (單選 ) A結(jié)論B參考文獻(xiàn)C

5、正文D導(dǎo)言22. （）是學(xué)校在教學(xué)活動中經(jīng)常使用的一種科技性文體。 (單選 ) A實驗報告B教案C試卷分析報告D申請書23. （）是指教育者有目的、有計劃、有組織地培養(yǎng)學(xué)生文明的舉止動態(tài)，通過簡單重復(fù)、模仿、有意練習(xí)等訓(xùn)練，使受教育者養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的一種方法。 (單選 ) A行為訓(xùn)練法B活動教育法C環(huán)境陶冶法D品德考核法24. 教師對學(xué)生的（）是一種教育的力量。 (單選 ) A真誠B擔(dān)憂C辱罵D挑剔25. 教師講評試卷應(yīng)建立在規(guī)范、寬容、理解、尊重的基礎(chǔ)之上，照顧到每位學(xué)生的（），體現(xiàn)出教師的崇高情懷與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩Y儀規(guī)范。 (單選 ) A一日三餐B身體健康C心理感受D學(xué)習(xí)成績26. 教師必須依據(jù)

6、教育（）、嚴(yán)格的操作程序和國家的要求行動。 (單選 ) A規(guī)律B方法C法規(guī)D習(xí)俗27. （）是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)班級領(lǐng)導(dǎo)工作的教師，在完成教育任務(wù)的同時，又肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代的重任。 (單選 ) A老師B班主任C年級主任D校長28. 創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，應(yīng)來源于（）。 (單選 ) A校長B家長C教師D偶像29. 教師教育思想的轉(zhuǎn)變是()的轉(zhuǎn)變，教師教育教學(xué)水平的提高必須依賴以理論上的突破帶動方法上的突破。 (單選 ) A根本性B基礎(chǔ)性C長久性D暫時性30. 課程的改變帶來的是學(xué)習(xí)（）的改變。 (單選 ) A環(huán)境B資料C方式D目的31. 教師專業(yè)能力實現(xiàn)的途徑和方法是（） (多選 ) A樹立遠(yuǎn)大的理想

7、信念和先進(jìn)的教學(xué)理念B校本教研C課例研究D教學(xué)反思32. 教學(xué)板通常包括（）。 (多選 ) A黑板B磁性板C白板D示教板33. 語言實驗室分為那幾個類型（）。 (多選 ) A聽音型語言實驗室B聽說型語言實驗室C聽說對比語言實驗室D視聽型語言實驗室34. 常用投影教材包括哪幾類（）。 (多選 ) A掛圖式B復(fù)合式C活動式D基圖式35. 現(xiàn)代教學(xué)媒體的分類包含哪些（）。 (多選 ) A電聲類媒體電視類媒體BC計算機(jī)類媒體D光學(xué)投影類媒體36. 按教學(xué)任務(wù)分類，電教教材可分為（）。 (多選 ) A系統(tǒng)課程教材B章節(jié)課程教材C專題電教教材D片段電教教材37. 教學(xué)實驗常用模式包括（）。 (多選 ) A

8、單組實驗B等組實驗C輪組實驗D化學(xué)實驗38. 進(jìn)行觀察的內(nèi)容主要有（）。 (多選 ) A學(xué)生在課堂上的注意程度B學(xué)生在課堂上回答問題的積極性和正確性C學(xué)生參與課堂討論的積極性D學(xué)生在課堂上完成形成性練習(xí)的獨立性與正確性39. 學(xué)生的學(xué)習(xí)反應(yīng)包括（）。 (多選 ) A學(xué)習(xí)智商B學(xué)習(xí)態(tài)度C學(xué)習(xí)水平D學(xué)習(xí)行為40. 論文的主要組成是（）。 (多選 ) A題目B摘要C正文D導(dǎo)言41. 教育計劃在行文上，有哪兩種主要形式（）。 (多選 ) A條文式B表格式C圖表式D插畫式42. 教育計劃的寫作要求有哪些（）。 (多選 ) A從實際出發(fā)B貫徹群眾路線C計劃應(yīng)訂得明確具體D以上都不是43. 了解學(xué)生的基本方

9、法有（）。 (多選 ) A個別談話法B雙向交流法C觀察分析法D資料分析法44. 操行評定的標(biāo)準(zhǔn)是（）。 (多選 ) A全面性B激勵性C鮮明的針對性D語言的藝術(shù)性45. 家長會的主要方式有（）。 (多選 ) A匯報式B交流式C展評式D表演式46. 一個教師怎樣來成長自己的真誠并表達(dá)給學(xué)生（）。 (多選 ) A自我接納與自信B有分寸地向?qū)W生承認(rèn)自己不是一個完美無瑕的人C向?qū)W生表達(dá)真誠的自我體驗D要有明確的“教師意識47. 教師與學(xué)生談心的禮儀有（）。 (多選 ) A提前通知B神態(tài)要專注C簡潔、明了D分清場合，入情入理48. 教師作為學(xué)生的引導(dǎo)者角色要引導(dǎo)學(xué)生那些方面（）。 (多選 ) A知識學(xué)習(xí)B

10、道德品質(zhì)的健康發(fā)展C身心健康發(fā)展D人生道路49. 深化培訓(xùn)課程與教學(xué)改革的內(nèi)容是（）。 (多選 ) A構(gòu)建新模式B建立新的培訓(xùn)課程體系C改革教學(xué)方式方法D建設(shè)創(chuàng)新的師資群體50. 班主任必備的基本素質(zhì)有（）。 (多選 ) A以人為本B民主、和諧C為人師表D信任和自信51. 通用能力是指能應(yīng)用在各種情境下的一般性能力，也有人稱之為“基本能力”。 (判斷 ) 正確錯誤52. 發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的過程，就是教師開展研究的過程。 (判斷 ) 正確錯誤53. 活動式投影教材是把兩張以上的投影片重合放映，當(dāng)片與片之間有相對運(yùn)動時，使之產(chǎn)生活動效果。 (判斷 ) 正確錯誤54. 全面總結(jié)是對某一個

11、具體而獨特的教育、教學(xué)問題作專門的總結(jié)。 (判斷 ) 正確錯誤55. 教學(xué)過程，從系統(tǒng)科學(xué)的觀點來看，它是一個由教師、媒體、學(xué)習(xí)者組成的功能系統(tǒng)。 (判斷 ) 正確錯誤56. 撰寫教育經(jīng)驗總結(jié)報告是教育行政部門的干部和學(xué)校教師的一項基本功。 (判斷 ) 正確錯誤57. 教師常用文體的寫作，其共同的特征是具有較強(qiáng)的政策性和實效性 (判斷 ) 正確錯誤58. 對班干部的培養(yǎng)和使用要謹(jǐn)慎放手，大膽扶植。 (判斷 ) 正確錯誤59. 教師應(yīng)該針對不同學(xué)生，開展分層教育。 (判斷 ) 正確錯誤60. 要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。 (判斷 ) 正確錯誤61. 對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，是培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)的復(fù)雜“工程”。 (判斷 ) 正確錯誤62. 深入了解是深刻理解的重要基礎(chǔ)，是有的放矢地開展有效教育的重要前提。 (判斷 ) 正確錯誤63. 提高家長的教育水平，調(diào)動家長積極參與教育，是擺在班主任面前的一項艱巨任務(wù)。 (判斷 ) 正確錯誤64. 溝通的一方從對方的言行中推論出他的感受、信念和態(tài)度，是一種能力。 (判斷 ) 正確錯誤65. 教師要善于利用批閱試卷這一杠桿，鼓勵學(xué)生追求真才實學(xué)，幫助學(xué)生找出學(xué)習(xí)過程中存在的不足。 (判斷 ) 正確錯誤66. 在與學(xué)生進(jìn)行談話時，不要言過其實，故意夸大事實，也不應(yīng)傳播不利團(tuán)結(jié)或道聽途說的事