廣西高職院?，F(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用近況與進(jìn)展探討

1、廣西高職院?，F(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用近況與進(jìn)展探討    內(nèi)容導(dǎo)讀：等職業(yè)教育的理論建設(shè)和實(shí)踐提出一些建議。本文首先先容了本研究的起源和意義,本研究來源于導(dǎo)師組的課題研究的一個(gè)子項(xiàng)目,該課題研究是“民族地區(qū)高校現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的理論與實(shí)踐研究”。然后是有關(guān)廣西高職院校運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的理論探討,本文結(jié)合高職院校學(xué)生的特點(diǎn),從學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)生特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略等方面分 二十一世紀(jì)是以數(shù)字化、信息化為突出特征的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,蓬勃興起的科技革命,為中國(guó)提供了社會(huì)變革和科技發(fā)展的機(jī)遇,也對(duì)迎接二十一世紀(jì)的中國(guó)教育發(fā)出了挑戰(zhàn),大力發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)已成為必然選擇。本研究

2、正是基于以上的大環(huán)境下,選擇了廣西高職院?，F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀與發(fā)展研究為研究對(duì)象,對(duì)其進(jìn)行較深入、系統(tǒng)的理論研究與實(shí)踐探索,意在為高等職業(yè)教育的理論建設(shè)和實(shí)踐提出一些建議。本文首先先容了本研究的起源和意義,本研究來源于導(dǎo)師組的課題研究的一個(gè)子項(xiàng)目,該課題研究是“民族地區(qū)高校現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的理論與實(shí)踐研究”。然后是有關(guān)廣西高職院校運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的理論探討,本文結(jié)合高職院校學(xué)生的特點(diǎn),從學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)生特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略等方面分析了高職院校的教學(xué)活動(dòng)與普通院校的不同之處;接著本文簡(jiǎn)單先容了廣西高職院校應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的歷史狀況;本文通過調(diào)查問卷從教師和學(xué)生的角度對(duì)廣西高職院校應(yīng)用現(xiàn)代教育

3、的現(xiàn)狀進(jìn)行分析,并且還重點(diǎn)地先容國(guó)外高職院校應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的做法及經(jīng)驗(yàn),以及廣西高職院校應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展對(duì)策。論文采用調(diào)查法、統(tǒng)計(jì)法、比較分析法等研究方法,依次對(duì)上述內(nèi)容進(jìn)行了研究與闡述,以期為高等職業(yè)教育的理論建設(shè)和實(shí)踐工作提出一些建議。【關(guān)鍵詞】：高職院?，F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)代教育理念發(fā)展對(duì)策【論文提綱】：· 摘要3-4· Abstract4-10· 一、緒論10-16· （一）問題起源10-11· （二）研究文獻(xiàn)綜述11-14· （三）課題來源14· （四）課題研究目的和意義14-16· 二、廣西高職院

4、校運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的理論探討16-36· （一）現(xiàn)代教育技術(shù)概述16-25· 1、現(xiàn)代教育技術(shù)的基本思想16-19· 2、現(xiàn)代教育技術(shù)的特征19-22· 3、現(xiàn)代教育技術(shù)的地位與作用22-25· （二）高職院校教學(xué)活動(dòng)特點(diǎn)的理論分析25-27· 1、學(xué)習(xí)目標(biāo)分析25-26· 2、學(xué)生特點(diǎn)分析26· 3、教學(xué)目標(biāo)分析26-27· 4、教學(xué)策略、手段、測(cè)評(píng)研究55-62（一）更新觀念建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育觀念的高素質(zhì)師資隊(duì)伍.上一頁(yè) 1 2 3 下一頁(yè) 方式27·

5、; （三）高職院校運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的指導(dǎo)思想27-31· 1、外部環(huán)境和宏觀政策積極推動(dòng)高職院校發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)27-28· 2、培養(yǎng)高職院校新型人才觀的需要28-30· 3、改進(jìn)高職院校新型教學(xué)模式的需要30· 4、終身教育的需要30-31· （四）高職院校運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的原則31-33· 1、目的性原則31· 2、主體性原則31· 3、效益性原則31-32· 4、創(chuàng)造性原則32· 5、反饋性原則32-33· （五）高職院校運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的理論依據(jù)33-36· 1、視聽

6、教育理論33· 2、傳播理論33-34· 3、學(xué)習(xí)理論34-35· 4、系統(tǒng)理論35-36· 三、廣西高職院校應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的歷史狀況36-38· （一）20世紀(jì)60年代中期的情況36· （二）20世紀(jì)70至90年代的情況36-37· （三）21世紀(jì)的情況37-38· 四、廣西高職院?，F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的現(xiàn)狀分析38-47· （一）廣西高職院校應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)生問卷調(diào)查與結(jié)果統(tǒng)計(jì)38-43· 1、調(diào)查的主要方面38· 2、問卷調(diào)查的實(shí)施過程38· 3、調(diào)查結(jié)果分析38-4

7、1· 4、建議41-43· （二）廣西高職院校教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的現(xiàn)狀與存在問題43-47· 1、廣西高職院校教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的現(xiàn)狀43-44· 2、廣西高職院校教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的存在問題44-46· 3、問題的成因分析46-47· 五、國(guó)外高職院校應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的基本做法及鑒戒47-55· （一）國(guó)外高職院校應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的基本做法47-52· 1、德國(guó)高職院校應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的主要做法47-49· 2、美國(guó)高職院校應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的主要做法49-52· （二）國(guó)外高職院校應(yīng)用現(xiàn)

8、代教育技術(shù)對(duì)我們的啟示52-55· 1、政府重視企業(yè)介入52-53· 2、重視塑造人文精神從深層次上挖掘現(xiàn)代教育技術(shù)的內(nèi)涵.53· 3、不斷創(chuàng)新，突破現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)跨越53-55· 六、廣西高職院校應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展研究55-62· （一）更新觀念建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育觀念的高素質(zhì)師資隊(duì)伍.費(fèi)管理機(jī)制58（三）強(qiáng)化管理建立現(xiàn)代教育技術(shù)的管理考核機(jī)制58-621、政府行政手段支持建立科學(xué)的現(xiàn)代教育技術(shù)管理體系58-592、加強(qiáng)培訓(xùn)重視考核59-603、大力發(fā)展適應(yīng)現(xiàn)代教育理念的教材和課件604、認(rèn)清高職院校發(fā)展模式積極應(yīng)對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)60-62七、結(jié)

9、束語(yǔ)62-63參考文獻(xiàn)63-66附件166-67附件267-70致謝70-71攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué) .55-57· 1、現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)教師的要求55-56· 2、積極轉(zhuǎn)變教師觀念使之適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)要求56-57· 3、轉(zhuǎn)變教師觀念應(yīng)該留意的問題57· （二）加大投入多方籌措經(jīng)費(fèi)來源57-58· 1、努力挖掘自身上風(fēng)籌措必要經(jīng)費(fèi)57-58· 2、與企業(yè)掛鉤爭(zhēng)取更多資金來源58· 3、建立專項(xiàng)基金扶持現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展58· 4、建立和完善經(jīng)費(fèi)管理機(jī)制58· （三）強(qiáng)化管理建立現(xiàn)代教育技術(shù)的管理考核機(jī)制58-62· 1、政府行政手段支持建立科學(xué)的現(xiàn)代教育技術(shù)管理體系58-59· 2、加強(qiáng)培訓(xùn)重視考核59-60· 3、大力發(fā)展適應(yīng)現(xiàn)代