兩只小獅子公開(kāi)課教案

1、27兩只小獅子全文教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會(huì)本課14個(gè)生字。會(huì)寫“練、習(xí)”等6個(gè)字。2正確流利有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)朗讀疑問(wèn)句和感嘆句。3了解兩只小獅子不同的表現(xiàn)，使學(xué)生明白不能依賴父母，應(yīng)該從小學(xué)習(xí)生活本領(lǐng)的道理。教學(xué)重點(diǎn)：了解兩只小獅子的不同表現(xiàn)，理解獅子?jì)寢尩脑?。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生知道應(yīng)該從小鍛煉生活的本領(lǐng)，不應(yīng)該依靠父母的本領(lǐng)和地位生活。第一課時(shí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)本課10個(gè)生字和由生字組成的詞語(yǔ)。2、會(huì)寫“練、習(xí)、非、?！彼膫€(gè)字。3、正確流利有感情地朗讀課文第一二段。一、導(dǎo)入新課，板書課題。出示獅子圖片師：同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)它嗎？（獅子）師：說(shuō)說(shuō)你眼中的獅子吧！師：今天我們就一起學(xué)習(xí)跟獅子有關(guān)的課文出示

2、課題生跟老師一起板書課題（兩只小獅子）師：獅是什么結(jié)構(gòu)的字？左邊是一個(gè)反犬旁，說(shuō)明是跟什么有關(guān)系？右邊是一個(gè)老師的師字，所以我們可以用什么方法記住這個(gè)字？齊讀課題（兩只小獅子）師：獅是翹舌音，獅子要讀輕聲音，跟老師讀。過(guò)渡：請(qǐng)大家打開(kāi)書，翻到120頁(yè)。師：請(qǐng)大家自由地讀一讀這篇課文二、自由朗讀課文出示要求讀準(zhǔn)字音，遇到不認(rèn)識(shí)的字拼一拼拼音。師：讀完課文的同學(xué)拿起筆標(biāo)一標(biāo)這一課的自然段，看看這一課一共有多少個(gè)自然段？（7段）師：今天我們這節(jié)課主要學(xué)習(xí)課文的第一二段三、學(xué)第一段出示第一段師：誰(shuí)來(lái)讀第一段？評(píng)價(jià)：把字讀得很準(zhǔn)，句子也讀得很流暢，聲音洪亮師：我們也學(xué)著他一起來(lái)讀一讀。（齊讀）四、學(xué)第二

3、段過(guò)渡：從這一段我們知道了獅子?jì)寢屔铝藥字恍—{子？（2只）獅子?jì)寢屔铝藘芍恍—{子，這是怎樣的兩只小獅子呢？我們能從第二段找到答案嗎？出示第二段師：誰(shuí)可以讀這段話？1、想把這段話讀好就不容易了，這段話里有九個(gè)生字寶寶呢。大屏出示：（整、滾、苦、撲、咬、練、習(xí)、懶、洋）師：跟老師讀一遍師：這些字的讀音你有沒(méi)有要提醒的？方法：生教生讀三遍表達(dá)：我認(rèn)為、難讀準(zhǔn)，我要提醒大家這是個(gè)、音，請(qǐng)大家跟我讀、師：全班齊拼讀2、那這些字你認(rèn)為哪些字難記??？你有什么好方法記住它們？表達(dá)：我認(rèn)為、難記住，我用、方法記住了它、。師：你們真聰明，在記字的時(shí)候我們可以用很多方法。師總結(jié)圖片大屏展示：加一加的方法：撲、苦

4、、咬、練、懶、洋換一換的方法：校咬樣洋拆部件法：整、滾師：今天大家認(rèn)字都很認(rèn)真，那老師就獎(jiǎng)勵(lì)大家吃蘋果吧！大聲地讀出蘋果上的生字，蘋果就是你的了，看誰(shuí)摘的蘋果多，摘得最多的小朋友老師要給他個(gè)神秘禮物哦！游戲：摘蘋果3、師：我把這些字隱藏在詞語(yǔ)中你還認(rèn)識(shí)他們嗎？出示文中詞語(yǔ)生讀詞:獅子整天練習(xí)滾動(dòng)撲打咬人刻苦懶洋洋方法：男女生賽讀師：剛才大家讀的是生字寶寶在課文中的詞語(yǔ)，你能給這些紅顏色的生字寶寶找到其它的詞語(yǔ)嗎？師：老師也給這些生字寶寶找到了朋友，你認(rèn)識(shí)它們嗎？大屏出示：整個(gè)、整齊、練字、練好、學(xué)習(xí)、習(xí)字、滾動(dòng)、滾燙、撲空、撲克、吃苦、辛苦、咬住、咬痛懶人、不懶、海洋、洋氣方法：分大組賽讀。過(guò)

5、渡：師：認(rèn)識(shí)了這些生字寶寶、詞語(yǔ)寶寶以后大家能把這段話讀準(zhǔn)了嗎？出示第二段第一句話齊讀4、師：從這段話中我們知道了一只小獅子很？（勤奮）板書：勤師：小獅子很勤奮地練習(xí)著師：那我們就一起去看看小獅子是怎樣練習(xí)的吧！播放視頻出示第二段第一句話師：小獅子就這樣練著本領(lǐng)，那它練了多久呢？你從哪一個(gè)詞語(yǔ)可以看出來(lái)？（整天）師：整天就是從早到晚，獅子就這樣練著，在練習(xí)的過(guò)程中它可能會(huì)滿頭大汗，可能還會(huì)碰傷，但它還是不覺(jué)得苦，沒(méi)有想過(guò)放棄，沒(méi)有偷過(guò)懶，讀出小獅子的勤奮吧！生讀（朗讀重音指導(dǎo)）5、師：這只獅子整天在刻苦練習(xí)，而另一只獅子在干嘛呢？大屏出示：另一只卻懶洋洋地曬太陽(yáng)，什么也不干。齊讀師：另一只獅子在曬太陽(yáng)，在怎樣地曬太陽(yáng)呢？（懶洋洋）師：做一做懶洋洋的動(dòng)作師：課文寫?yīng){子懶洋洋地曬太陽(yáng)，還可以說(shuō)懶洋洋地干什么呢？大屏出示：懶洋洋地師：真是一只、獅子？板書：懶師：讀出小獅子的懶吧！抽生讀師：看了這只懶獅子的表現(xiàn)，你們是什么心情？師：小樹(shù)看到懶獅子的表現(xiàn)，它會(huì)是什么心情？會(huì)說(shuō)些什么呢？我們下節(jié)課再來(lái)看吧！6、師：同學(xué)們這段話里還有四個(gè)生字需要我們會(huì)寫，我們來(lái)一起觀察觀察。大屏出示：練、習(xí)、非、常生先觀察（什么結(jié)構(gòu)、特別要注意哪個(gè)筆畫？）師在黑板上示范練:左右結(jié)構(gòu)，要寫得左窄右寬，特別注意第六筆是橫折