二年級語文上冊 寒號鳥課件1 新人教版

1、第一課時第一課時一、談話揭題導入一、談話揭題導入今天我們來學習一個比較有趣的故事，今天我們來學習一個比較有趣的故事，這個故事的名字就叫這個故事的名字就叫 寒號鳥寒號鳥1.1.齊讀課題齊讀課題“寒號鳥寒號鳥”，讀準多音字，讀準多音字“號號”。小朋友們要注意小朋友們要注意“號號”應該讀應該讀“ ho ho”！ho ho 拖長聲音大聲呼叫：呼號、號叫。拖長聲音大聲呼叫：呼號、號叫。2.2.你知道寒號鳥是怎樣一種動物嗎？你知道寒號鳥是怎樣一種動物嗎？寒號鳥寒號鳥”是頗有名氣的一種動物，民間有許是頗有名氣的一種動物，民間有許多關于它的傳說，如：多關于它的傳說，如：“要想好、別學寒號要想好、別學寒號鳥鳥”

2、，“寒號鳥是懶漢，不壘窩，不筑巢，寒號鳥是懶漢，不壘窩，不筑巢，寒風起，身無毛，凄涼叫，活活凍死寒風起，身無毛，凄涼叫，活活凍死”?？?。總之，寒號鳥在人們的心目中是一種生性懶惰之，寒號鳥在人們的心目中是一種生性懶惰的動物。的動物。二、初讀課文，整體感知。二、初讀課文，整體感知。 1 1、同學們邊聽課文朗讀邊思考，文中主要、同學們邊聽課文朗讀邊思考，文中主要講了有關寒號鳥的什么故事？講了有關寒號鳥的什么故事？ 2 2、自讀課文，學習生字。、自讀課文，學習生字。（1 1）用自己喜歡的方法讀課文，同時用曲線在文中）用自己喜歡的方法讀課文，同時用曲線在文中標出生字詞。標出生字詞。（2 2）同桌交流，再

3、讀課文，掃除字詞障礙。（自讀、）同桌交流，再讀課文，掃除字詞障礙。（自讀、小組讀、分段讀）小組讀、分段讀） 銜銜 吼吼 臘臘 勸勸 趁趁 將將朗朗 縫縫 堵堵 號號 狂狂 且且 復復 衰衰 枯枯三、指導學生會寫生字三、指導學生會寫生字（1 1）出示我會寫的）出示我會寫的8 8個生字個生字（2 2）教師范寫田字格中的生字，）教師范寫田字格中的生字，學生書空。學生書空。陣陣 朗朗 枯枯 做做 卻卻 將將 紛紛 夜夜 組詞：陣地、陣營組詞：陣地、陣營 部首：阝部首：阝結構：左右結構結構：左右結構陣陣組詞：晴朗、朗讀組詞：晴朗、朗讀 部首：月部首：月結構：左右結構結構：左右結構朗朗組詞：枯黃、枯瘦組詞

4、：枯黃、枯瘦 部首：木部首：木結構：左右結構結構：左右結構枯枯組詞：做法、做工組詞：做法、做工 部首：亻部首：亻結構：左中右結構結構：左中右結構做做組詞：忘卻、退卻組詞：忘卻、退卻 部首：卩部首：卩結構：左右結構結構：左右結構卻卻組詞：即將、將來組詞：即將、將來 部首：寸部首：寸結構：左右結構結構：左右結構將將組詞：紛飛、紛紛組詞：紛飛、紛紛 部首：纟部首：纟結構：左右結構結構：左右結構紛紛組詞：夜空、日夜組詞：夜空、日夜 部首：夕部首：夕結構：上下結構結構：上下結構夜夜四、總結全文。四、總結全文。 學了這一課，你學到了什么？學了這一課，你學到了什么？第二課時第二課時 銜銜 吼吼 臘臘 勸勸

5、趁趁 將將朗朗 縫縫 堵堵 號號 狂狂 且且 復復 衰衰 枯枯一、復習學過的生字！石崖石崖 壘巢壘巢 懶惰懶惰 寒冬寒冬吵鬧吵鬧 厲害厲害 悲哀悲哀 臘月臘月 獅子獅子 寒號鳥寒號鳥 伸伸腰伸伸腰 縫隙縫隙 大雪紛飛大雪紛飛 得過且過得過且過 凍得打哆嗦凍得打哆嗦讀一讀，比一比，看誰讀得又快又準讀一讀，比一比，看誰讀得又快又準二、精讀課文，二、精讀課文，感悟體驗感悟體驗 幾陣秋風，樹葉落盡，幾陣秋風，樹葉落盡，冬天快要到了冬天快要到了。 冬天冬天說到就到說到就到，寒風，寒風呼呼地刮呼呼地刮著。著。 寒冬臘月，大雪紛飛，漫山遍野一片白色。寒冬臘月，大雪紛飛，漫山遍野一片白色。北北風像獅子那樣風像

6、獅子那樣狂吼狂吼，河里的，河里的水結了冰水結了冰，崖縫里冷得，崖縫里冷得像冰窖像冰窖。 有表情地讀句子體會意思有表情地讀句子體會意思天氣在一天一天地變冷了，甚至到最后都結冰了！天氣在一天一天地變冷了，甚至到最后都結冰了！寒號鳥，別睡覺，大好晴天，趕快做窩。寒號鳥，別睡覺，大好晴天，趕快做窩。 寒號鳥不聽勸說寒號鳥不聽勸說傻喜鵲，不要吵，天氣暖和，正好睡覺。傻喜鵲，不要吵，天氣暖和，正好睡覺。 喜鵲第一次勸告喜鵲第一次勸告 展開想象喜鵲再次勸告寒號鳥：現(xiàn)在天氣展開想象喜鵲再次勸告寒號鳥：現(xiàn)在天氣 ，你看我，你看我 ， 你卻你卻 ， ！冬冬天天快快到到喜鵲第二次勸告喜鵲第二次勸告趁天晴，快做窩，趁

7、天晴，快做窩，現(xiàn)在懶惰，將來難過。現(xiàn)在懶惰，將來難過。傻喜鵲，真啰唆，傻喜鵲，真啰唆，天氣暖和，得過且過。天氣暖和，得過且過。 寒號鳥不聽勸說寒號鳥不聽勸說冬冬天天到到了了 寒號鳥悲哀地叫著：寒號鳥悲哀地叫著： 哆啰啰，哆啰啰，哆啰啰，哆啰啰， 寒風凍死我，明天就做窩。寒風凍死我，明天就做窩。寒號鳥最后的哀號：寒號鳥最后的哀號： 哆啰啰，哆啰啰，哆啰啰，哆啰啰， 寒風凍死我，明天就做窩。寒風凍死我，明天就做窩。表演朗讀展開想象：你想對寒號鳥說一些什么？通過這個故事：你明白了什么？通過這個故事：你明白了什么？ 明日歌明日歌明日復明日，明日何其多！明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。我

8、生待明日，萬事成蹉跎。凡事適時做，明日不待我。凡事適時做，明日不待我。萬事待明日，明日能幾何？萬事待明日，明日能幾何？只有努力做，才不負日月。只有努力做，才不負日月。 人活著不能目光短淺人活著不能目光短淺 , ,要做長遠打算。不能要做長遠打算。不能太懶惰，還要有腳踏實地的精神，不能得過太懶惰，還要有腳踏實地的精神，不能得過且過。且過。故事一：故事一： 第二天喜鵲在枝頭鄰居寒號鳥，卻發(fā)第二天喜鵲在枝頭鄰居寒號鳥，卻發(fā)現(xiàn)鄰居已經(jīng)在嚴寒的夜晚凍死了，喜鵲會現(xiàn)鄰居已經(jīng)在嚴寒的夜晚凍死了，喜鵲會說些什么、做些什么呢？（喜鵲的話里可說些什么、做些什么呢？（喜鵲的話里可以用上如果、假如等詞。）以用上如果、假如等詞。） 展開想象，拓展延伸故事二：故事二： 如果寒號鳥接受了喜鵲的如果寒號鳥接受了喜鵲的第二次勸告，在那個晴天做窩了，第二次勸告，在那個晴天做窩了，結果又會怎么樣呢？結果又會怎么