中班語(yǔ)言活動(dòng)：學(xué)媽媽_第1頁(yè)
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1 / 3_來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考中班語(yǔ)言活動(dòng)：學(xué)媽媽活動(dòng)目標(biāo)1.理解兒歌內(nèi)容，知道小燕子等小動(dòng)物們跟隨媽媽學(xué)不同的本領(lǐng)。2.有表情的朗誦兒歌， 并且能用動(dòng)作大膽表現(xiàn)小動(dòng)物跟隨媽媽學(xué)本領(lǐng)的樣子，并且能夠進(jìn)行仿編、創(chuàng)編。3.增強(qiáng)幼兒愛(ài)媽媽的情感，學(xué)會(huì)自己的事情自己做?；顒?dòng)準(zhǔn)備ppt、教學(xué)資源光盤(pán)?；顒?dòng)過(guò)程1.請(qǐng)幼兒扮演快樂(lè)的小動(dòng)物，引出活動(dòng)內(nèi)容。請(qǐng)幼兒做出小燕子、小鴨子、小青蛙等小動(dòng)物們的動(dòng)作，感受它 們有趣的樣子，并且引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)它們的本領(lǐng)。2.一邊播放ppt，幼兒初步理解詩(shī)歌內(nèi)容。2 / 3_來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考3.簡(jiǎn)單回顧提問(wèn)：例如：小燕子學(xué)媽媽做了什么?小鴨子學(xué)媽媽做了什么?小青蛙學(xué)媽媽做了什么?4.借助教學(xué)資源光盤(pán)， 請(qǐng)幼兒有感情的朗誦兒歌， 并且進(jìn)一步理 解兒歌的內(nèi)容，產(chǎn)生愛(ài)媽媽的情感。討論：(1).小動(dòng)物們學(xué)本領(lǐng)，心情是怎樣的?(2)小動(dòng)物們學(xué)到本領(lǐng)之后，心情是怎樣的?(3)我們可以用怎樣的動(dòng)作和聲音等來(lái)表現(xiàn)?5.你知道還有哪些小動(dòng)物們，它們又有怎樣的本領(lǐng)呢?它們又是怎樣跟媽媽學(xué)本領(lǐng)的?(進(jìn)行仿編、創(chuàng)編)6.活動(dòng)延伸。(1)夸夸我的好媽媽?zhuān)ぐl(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。(2)請(qǐng)幼兒講一講自己的媽媽有什么本領(lǐng)。3 / 3_來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考(3)自己又能夠做怎樣的事情來(lái)感謝媽媽?(4)引導(dǎo)幼兒自己的事情自

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