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1、慶六一兒童節(jié)游園活動項目方案慶六一兒童節(jié)游園活動項目方案“六一”節(jié)到了,學(xué)校里組織了一次游園活動。教師發(fā)給咱們每人一張游園卡,上面寫了各項活動的名稱和所在活動地址。開始活動了,我先參加了過獨(dú)木橋那個項目。活動規(guī)那么是:在一張長凳上,每人手里拿一個乒乓球拍,上面放著乒乓球,走過去球不落地便得分。輪到我了,我接過球拍和球,警惕翼翼地將球放在上面,走上長凳,用碎小的步子慢慢地移動著。球拍上的乒乓球真象個調(diào)皮的娃娃,這兒跑跑,那兒跑跑,害得我提心吊膽,心七上八下的。我內(nèi)心不斷地祈禱著:別掉,萬萬別掉走過了獨(dú)木橋,我舒了一口氣??粗處熢谖业挠螆@卡上打了個“V”,我內(nèi)心別提有多快樂。我開始去玩下一個項目

2、了。正巧,在路上,我碰著了艾錒焱,我對她說:“咱們一路玩拋繡球吧!”她同意了。咱們先去二(4)班排隊,排了好久,輪到咱們了。那個游戲規(guī)那么是:兩個人合作,拿一個球?qū)仯邆€來回不落,就算過關(guān)了。我和她開始玩了。艾錒焱先發(fā)球,只見球朝我撲過來了。我趕緊去接,生怕球和大地來個“親熱擁抱”。??!球又來了!我毫無防范,但幸運(yùn)的是球正好打到了我的肩膀上,被我用頭夾住了。一個來回,兩個來回終于,咱們過關(guān)了。這真是一次豐碩多彩、趣味盎然的游園活動??!慶六一兒童節(jié)游園活動項目方案“六一”節(jié)到了,學(xué)校里組織了一次游園活動。教師發(fā)給咱們每人一張游園卡,上面寫了各項活動的名稱和所在活動地址。開始活動了,我先參加了過

3、獨(dú)木橋那個項目?;顒右?guī)那么是:在一張長凳上,每人手里拿一個乒乓球拍,上面放著乒乓球,走過去球不落地便得分。輪到我了,我接過球拍和球,警惕翼翼地將球放在上面,走上長凳,用碎小的步子慢慢地移動著。球拍上的乒乓球真象個調(diào)皮的娃娃,這兒跑跑,那兒跑跑,害得我提心吊膽,心七上八下的。我內(nèi)心不斷地祈禱著:別掉,萬萬別掉走過了獨(dú)木橋,我舒了一口氣??粗處熢谖业挠螆@卡上打了個“v”,我內(nèi)心別提有多快樂。我開始去玩下一個項目了。正巧,在路上,我碰著了艾錒焱,我對她說:“咱們一路玩拋繡球吧!”她同意了。咱們先去二(4)班排隊,排了好久,輪到咱們了。那個游戲規(guī)那么是:兩個人合作,拿一個球?qū)?,七個來回不落,就算過

4、關(guān)了。我和她開始玩了。艾錒焱先發(fā)球,只見球朝我撲過來了。我趕緊去接,生怕球和大地來個“親熱擁抱”。??!球又來了!我毫無防范,但幸運(yùn)的是球正好打到了我的肩膀上,被我用頭夾住了。一個來回,兩個來回終于,咱們過關(guān)了。這真是一次豐碩多彩、趣味盎然的游園活動??!慶六一兒童節(jié)游園活動項目方案“六一”節(jié)到了,學(xué)校里組織了一次游園活動。教師發(fā)給咱們每人一張游園卡,上面寫了各項活動的名稱和所在活動地址。開始活動了,我先參加了過獨(dú)木橋那個項目?;顒右?guī)那么是:在一張長凳上,每人手里拿一個乒乓球拍,上面放著乒乓球,走過去球不落地便得分。輪到我了,我接過球拍和球,警惕翼翼地將球放在上面,走上長凳,用碎小的步子慢慢地移動著。球拍上的乒乓球真象個調(diào)皮的娃娃,這兒跑跑,那兒跑跑,害得我提心吊膽,心七上八下的。我內(nèi)心不斷地祈禱著:別掉,萬萬別掉走過了獨(dú)木橋,我舒了一口氣??粗處熢谖业挠螆@卡上打了個“V”,我內(nèi)心別提有多快樂。我開始去玩下一個項目了。正巧,在路上,我碰著了艾軻疑,我對她說:“咱們一路玩拋繡球吧!”她同意了。咱們先去二(4)班排隊,排了好久,輪到咱們了。那個游戲規(guī)那么是:兩個人合作,拿一個球?qū)?,七個來回不落,就算過關(guān)了。我和她開始玩了。艾軻族先發(fā)球,只見球朝我撲過來了。我趕緊去接,生怕球和大地來個“親熱擁抱”。啊

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