總理向我問災(zāi)情

1、新聞作品賞析試題：總理向我問災(zāi)情作品賞析 新聞12 張林鍵1010412014025總理向我問災(zāi)情作品賞析總理向我問災(zāi)情是一篇獲得了第二十四屆中國新聞獎廣播消息類一等獎的新聞作品。它真實地記錄了在2014年4月20日雅安蘆山地震時，國務(wù)院總理李克強(qiáng)深入震區(qū)一線了解震情時的場景。在采訪的過程中，記者采用錄音的方式真實記錄了李克強(qiáng)總理和記者殷江之間的對話。下面，我將從以下方面對新聞作品進(jìn)行賞析。總理向我問災(zāi)情的優(yōu)點： 一、廣播新聞作品強(qiáng)烈的現(xiàn)場性和生動性本篇新聞作品是四川雅安蘆山發(fā)生地震當(dāng)天，記者剛剛從受地震影響比較嚴(yán)重寶盛鄉(xiāng)玉溪村進(jìn)行采訪回來后，在位于龍門鄉(xiāng)的抗震救災(zāi)指揮部進(jìn)行采訪并立刻用手機(jī)發(fā)

2、送的方式傳回四川省廣播電臺。這樣的采訪方式能夠充分保證新聞稿件的真實性，并準(zhǔn)確還原新聞事件的現(xiàn)場感，通過現(xiàn)代化的電子傳輸設(shè)備又能夠保證新聞素材發(fā)布的及時性。廣播新聞作品和報紙新聞作品相比較，能夠給受眾以強(qiáng)烈的現(xiàn)場感來還原采訪現(xiàn)場的真實情況，包括采訪現(xiàn)場的氣氛和被采訪人的語氣和語速，都能在一定程度上讓新聞作品更加準(zhǔn)確地傳達(dá)新聞作品所要表達(dá)的信息，更好地發(fā)揮新聞作品在地震災(zāi)難中連接震區(qū)和外界的橋梁作用。 廣播新聞作品和報紙新聞作品相比，除了具有還原現(xiàn)場氣氛和狀況的真實性之外，還具有強(qiáng)烈的生動性。而這種生動性則和真實性所起到的作用相互疊加，能夠使作品本身達(dá)到更加有效地宣傳效果。通過錄音的采訪形式，真

3、實地還原了李克強(qiáng)總理對地震災(zāi)區(qū)人民的關(guān)心和對人民群眾的牽掛，錄音的播放能夠更加有效地起到激發(fā)群眾抗震救災(zāi)的勇氣和信心，以及體現(xiàn)黨和政府對人民大眾、對震區(qū)災(zāi)情的牽掛和關(guān)心。而通過廣播新聞作品的形式，可以在地震發(fā)生當(dāng)時起到很好的社會安撫作用和鼓舞人心的作用，讓人們不畏災(zāi)情，在災(zāi)難中生出抗震救災(zāi)的勇氣和決心，具有非常明顯的社會效益。2、 作品語言更容易讓讀者接受和一般的報紙新聞作品相比，總理向我問災(zāi)情真實地還原了李克強(qiáng)總理在接受記者采訪時的話語。這種表達(dá)方式除了具有強(qiáng)烈的現(xiàn)場感和真實性之外，也更容易被廣大讀者所接受。畢竟廣播和電視所面對的受眾是普通的人民大眾，通過這種真實地錄音播放的方式，更容易被廣

4、大受眾所接受，并且在接受新聞作品的同時得到心理上的認(rèn)同和精神上的鼓舞，得到新聞作品預(yù)期所要得到的傳播價值。而且總理向我問災(zāi)情這部作品完全真實地還原了記者采訪李克強(qiáng)總理時的對話，通過直接引用李克強(qiáng)總理的話語，更能夠體現(xiàn)中國政府的意志和用作政府關(guān)心民情的宣傳。比如文中“你們把這個徒步的生命線要讓人守護(hù)住，這邊道路可能短時打不通，但是徒步也要守住，這樣你們?nèi)四苓M(jìn)去，讓里面的人能夠感覺到出得來，不能說被封鎖住了出不來了，這樣他心里面就安定了。再一個就是空中通道，因為你這個徒步通道可能運載食品啊、藥品啊或者其他的物資，困難一些，那么就空中，空中把這個所謂的孤島一定要變成活島。我們可以隨時進(jìn)人保證信息和物

5、資暢通，保障生命線?！边@些話語，沒有采用官方死板的新聞?wù)Z言，完全真實還原李克強(qiáng)總理的樸實話語，使人們都能夠從字里行間和總理急切地語氣間讀懂政府對災(zāi)情和人民的關(guān)心。“四川人民有著抗震救災(zāi)的、自強(qiáng)不息奮斗的經(jīng)驗、傳統(tǒng)和精神。在災(zāi)難面前是壓不垮四川人民的，而且有全國人民的支持。大家攜手共度難關(guān)，最終會戰(zhàn)勝這個困難，一定會建設(shè)更好的家園。”這一句李克強(qiáng)總理對四川人民說出的話語，更是成了四川人民抗震救災(zāi)的動力所在，被四川省人民政府和四川省廣播電視臺用到了四川的宣傳片制作之中。總理向我問災(zāi)情的不足之處： 一、新聞要素不全雖然廣播新聞作品能夠真實并且生動地還原當(dāng)時采訪時的情景和被采訪人的語氣，而令新聞作品具

6、有強(qiáng)烈的現(xiàn)場感和生動性，準(zhǔn)確地傳達(dá)新聞作品所要傳達(dá)的信息，但是同樣和報紙新聞作品相比，廣播新聞作品在表達(dá)的范圍上也具有明顯的局限性?？偫硐蛭覇枮?zāi)情這部廣播新聞作品以其真實生動的現(xiàn)場感得到了受眾的普遍歡迎，并起到了在抗震救災(zāi)時鼓舞人心的作用。但是就其作品的表達(dá)范圍而言，卻帶有明顯的局限性。總理向我問災(zāi)情這部新聞作品在初讀者的眼中，只能猜測到這是一篇在抗震救災(zāi)中，李克強(qiáng)總理前往地震災(zāi)區(qū)時所做的采訪，而對于采訪的背景、震后的救援情況、和總理在震區(qū)所作出的指示與部署、以及抗震救災(zāi)的進(jìn)度等等相關(guān)的信息都是一無所知。雖然這部作品能夠清晰地讓讀者了解總理在抗震救災(zāi)時的那中急切心理，但是我想作為一個讀者，除此

7、之外，更想知道的還是當(dāng)時震后救援情況和傷亡情況，以及記者在采訪到總理過程中、和在震區(qū)采訪的過程中的一系列見聞和采訪背后的故事。而在背景材料和描寫和對地震發(fā)生后的救援情況描寫上，廣播新聞作品和報紙新聞作品相比，具有一定的局限性和狹隘性。廣播新聞作品的發(fā)布一般需要其余相關(guān)的新聞稿件一起發(fā)表來作為它的背景和其他資料的解釋說明，如針對總理向我問災(zāi)情一作品，四川省廣播電視臺就后續(xù)發(fā)布了兩篇新聞作品介紹總理向我問災(zāi)情這一廣播新聞作品所產(chǎn)生的經(jīng)過和記者采訪幕后的故事，以及當(dāng)時地震所帶來的傷亡情況和采訪時的救援情況、和李克強(qiáng)總理來到四川龍門抗震救災(zāi)指揮部后的一系列會議講話和抗震工作部署。由此看來，廣播新聞作品

8、在表達(dá)范圍上具有一定的局限性。除新聞背景之外，總理向我問災(zāi)情這部作品對其他個別新聞要素也并沒有明確的說明。 二、作品本身所存在的問題之前我還一直以為，一個獲得了中國新聞獎的作品一定是一個無可挑剔的作品，但是通讀了一遍之后才發(fā)現(xiàn)：獲得中國新聞獎的作品，可能它的政治意義大于作品本身的社會價值。當(dāng)然也不否認(rèn)，它的發(fā)表給四川人民抗震救災(zāi)帶來了極大的信心和鼓舞。另一方面，如果是一般的文學(xué)作品或新聞作品，存在個別瑕疵和錯別字還可以理解。但是作為一個獲得了中國新聞獎一等獎的作品而言，文中出現(xiàn)錯別字則令人匪夷。引用文中的一段原話：“我去了，我到的寶盛玉溪村，前面路斷了，車也過不去，人也堵在那兒，然后又余震不斷，所以滾石、滑坡就不停的（地）在出現(xiàn)。然后我們在那看見有大概50個官兵，分成若干個小組往前走?！闭邕@段話中的標(biāo)注，雖然只是一個很小的“的、地”不分或是筆誤的問題，但是用新聞工作者采訪、編寫和審核稿件的嚴(yán)格性，以及評選中國新聞獎一等獎的權(quán)威性來審視，這個問題不容忽視的。不管是文學(xué)作品還是新聞作品，也不管是報紙新聞作品還是廣播電視新聞作品，每一個作品都必定不是十全十美的。但是不管新聞作品的本身怎么樣，作為新聞工作者，我們在進(jìn)行新聞工作、創(chuàng)造新聞作品的過程中，不僅僅要用新聞工作者認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度去進(jìn)行工作，更需要保證作品的真