2020年幼兒園教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

1、2020 年幼兒園教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃幼兒園教師應(yīng)該思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,認(rèn)真鉆研教材，那么幼兒園教師的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃是怎樣的呢 ? 下面是收集整理的幼兒園教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，歡迎閱讀。幼兒園教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃篇一一、現(xiàn)狀分析：雖然是一個(gè)有著二十年教齡的老教師， 有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 但在技能和教科研方面還有待提高。優(yōu)勢(shì)踏進(jìn)幼兒園， 讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得， 讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)措。 隨著與家長(zhǎng)工作的開(kāi)展， 在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)， 并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽，家長(zhǎng)也很體諒、配合老師的工作。不足：在幼教職業(yè)班的學(xué)習(xí)中，我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè)器、舞蹈

2、、手工制作等專(zhuān)業(yè)課程，可從教學(xué)的角度，我覺(jué)得我的教學(xué)活動(dòng)組織能力較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開(kāi)展， 我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練， 尤其是怎樣掌握教學(xué)技能技巧的提高， 敢于接受新事物的挑戰(zhàn)， 樂(lè)于接受教學(xué)新理念的沖擊。二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)做一名有思想、有創(chuàng)新意識(shí)的幼兒教師。三、 具體措施、 認(rèn)真學(xué)習(xí)提高專(zhuān)業(yè)理論水平認(rèn)真參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。利用工作之余學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要 、 早期教育等幼教書(shū)籍，并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高在教育教學(xué)中積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 撰寫(xiě)主題反思和教育隨筆。 努力使自己的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)再上一個(gè)新的臺(tái)階。認(rèn)真實(shí)踐，提高教育教學(xué)水平。認(rèn)真填寫(xiě)周計(jì)劃表， 認(rèn)真?zhèn)湔n，

3、組織好每一節(jié)課。 開(kāi)展課題研究，積極根據(jù)幼兒園主題教育活動(dòng)的內(nèi)容及季節(jié)、 節(jié)日的變化進(jìn)行班級(jí)內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。積極參加園內(nèi)的教研活動(dòng)，做好上公開(kāi)課和聽(tīng)課工作。努力學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。四 ;三年規(guī)劃;（一）;1、 與搭班教師配合默契， 培養(yǎng)良好的班級(jí)常規(guī)，做好幼小銜接的工作。努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí)。認(rèn)真排練好六一節(jié)目。（二）;1、注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力初步形成自己的經(jīng)驗(yàn)并提高自己的技能。不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn)。積極參與幼兒園建設(shè)并發(fā)言獻(xiàn)策， 讓自己真正成為幼兒園的一份子。（三）;1、知道教師的職業(yè)價(jià)值，逐步樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念，形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計(jì)、教法和學(xué)法指

4、導(dǎo)等教學(xué)方式。努力進(jìn)取，積極參與 "優(yōu)質(zhì)課 " 的評(píng)選活動(dòng)。具備創(chuàng)造性思維能力、 生動(dòng)、 流暢的口語(yǔ)表達(dá)能力對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的。 行百里半九十的人，不可能取得成功 ;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人。幼兒園教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃篇二一、工作重點(diǎn)：1 .全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。2 .在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生

5、動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題， 并解決問(wèn)題。 在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。3 .注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。4 .鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng)，比如舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒， 從

6、幼兒身上吸取閃光點(diǎn)， 去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈， 幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能， 建立其自信和對(duì)集體的歸屬5 .注重家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法， 對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足， 對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答， 讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視。二、常規(guī)教育方面1 .禮貌。（先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、 講禮貌、 講文明的好孩子， 能友好與他人相處。 ）2

7、 .課堂活動(dòng)紀(jì)律。（要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言， 養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。）共 2 頁(yè)， 當(dāng)前第 1頁(yè)123 .衛(wèi)生習(xí)慣。 （知道清潔衛(wèi)生的重要性， 加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。 ）三、保育方面1 .配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí)，并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類(lèi)放好，教育幼兒要愛(ài)護(hù)班級(jí)物品。2 .照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。3

8、.讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物， 飯后不做 劇烈游戲的道理。本學(xué)期， 我一定吸取教訓(xùn)、 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 爭(zhēng)取獲得提高： 教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料， 多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中， 多反思， 結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃， 說(shuō)的好不如做的好， 希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題、 解決問(wèn)題、 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步。幼兒園教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃篇三一、基本情況20xx 年，我來(lái)到了鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園。對(duì)于這份工作，我充滿熱情，我愛(ài)孩子，孩子是陽(yáng)光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠(chéng)， 雖然我將是他們的老師，

9、 但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。在這幾年的教育教學(xué)活動(dòng)中，使我快速的成長(zhǎng)起來(lái)了。我相信，我會(huì)用我的熱情去愛(ài)孩子， 我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足， 我更會(huì)用我不斷的追求與努力在幼師這個(gè)崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師。二、優(yōu)勢(shì)分析1. 我快樂(lè)，我充滿童真一直以來(lái)，我都讓自己生活得很陽(yáng)光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之， 所以我一直都保持著一顆童真的心， 我能夠用孩子的語(yǔ)氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候，我用親切的教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子，用孩子的語(yǔ)言引導(dǎo)他們。

10、我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。我 愛(ài)孩子，孩子們也愛(ài)我，對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是一種收獲，一種喜悅。2. 我年輕，我充滿希望二十五歲的我們正值青春年華，對(duì)一切新事物的接受能力很強(qiáng)，我也不例外。在計(jì)算機(jī)操作方面比較熟練，基本的英文也難不倒我。因此， 對(duì)于以后各種課件的制作我想一定可以勝任。 年輕就是一種資本，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但因?yàn)槲夷贻p，有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好，因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒(méi)有最好，只有更好。三、弱勢(shì)分析3. 二期 " 課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在工

11、作中成熟，勤一定能補(bǔ)拙。四、個(gè)人目標(biāo)既然自己選擇了這份工作， 那么我就會(huì)用心去做好它。 現(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問(wèn)題， 有時(shí)候教師還不一定能一一解決， 所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn)：1 .參加教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步完善自己。2 .在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。3 .在美術(shù)方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)幼兒。4 .對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光， 讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心。5 .通過(guò)這三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn)，成為一名教研型 " 的幼兒園教師。五、任務(wù)與措施6 一）構(gòu)建自我管理機(jī)制，促進(jìn)自我發(fā)展第一階段目標(biāo)：建立自我管理意識(shí)

12、，激勵(lì)自我發(fā)展措施：1 .以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論，明確新三年發(fā)展目標(biāo)。2 .圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個(gè)人新三年計(jì)劃。3 .建立個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案。4 .積極參與園內(nèi)各類(lèi)評(píng)比活動(dòng)。第二階段目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識(shí)，注重自我發(fā)展措施：1 .繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí)，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。2 .在探索教學(xué)方法的同時(shí)，向身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平。3 .經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書(shū)籍， 通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。第三階段目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展措施：1 .請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處， 及時(shí)改正缺點(diǎn)， 對(duì)

13、教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。2 .運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù)。3 二）創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展第一階段目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。措施：1 .注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇、有趣，提高幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。2 .創(chuàng)設(shè)材料庫(kù)、百寶箱等，擴(kuò)大幼兒探索資源。3 .帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自然，豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí)。第二階段目標(biāo)： 創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念， 使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮。措施：1 .根據(jù)主題的需要， 拓展幼兒學(xué)習(xí)空間， 為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料。2 .在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料， 讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。第三階段目標(biāo)： 在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣， 為合格小公民的開(kāi)展打好基礎(chǔ)。措施：1 .在學(xué)習(xí)活動(dòng)中， 通過(guò)故事、 兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。2 .教師以榜樣影響幼兒，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。（三）家園共育工作第一階段目標(biāo)：加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社區(qū)的互動(dòng)，探索家園共育的有效途徑。措施：1 .通過(guò)各種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解幼兒