世界多美呀 (2)

1、連云港市中小學(xué)、幼兒園優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選誠信承諾書 編號(hào)：報(bào)送單位連云港市開發(fā)區(qū)新縣小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)類別（學(xué)科、學(xué)段）小學(xué)語文課題（教時(shí)）世界多美呀?。ǖ诙n時(shí)）教師姓名金苗出生年月1977年 4月職稱小高單位全稱連云港市開發(fā)區(qū)新縣小學(xué)郵編222068聯(lián)系電話辦公電話：85760173手機(jī)子信箱Email:jinmiao515個(gè)人誠信承諾1、我鄭重承諾：所寫教學(xué)案例系本人原創(chuàng)，如查出有抄襲、照搬他人的行為，本人愿接受處罰。2主辦單位若將我的作品公示、上網(wǎng)、發(fā)表、出版，我表示（在括號(hào)內(nèi)打“”）：同 意（ ）不同意（ ）承諾人簽字：年月日單位意見單位負(fù)責(zé)人簽字：（蓋公章） 年月

2、日說明：1、申報(bào)人必須認(rèn)真填寫此表附在教學(xué)案例的首頁；2、教學(xué)案例類別填寫范例：小學(xué)語文、中學(xué)物理、中學(xué)化學(xué)、職教專業(yè)幼兒教育、特殊教育等；4、嚴(yán)禁抄襲與仿冒，凡引文要注明出處；5、申報(bào)截止時(shí)間為2011年4月10日。樂中學(xué) 讀中悟世界多美呀教學(xué)設(shè)計(jì)類別：小學(xué)語文 編號(hào)：一、設(shè)計(jì)思路：（1）設(shè)計(jì)理念：語文課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)，低年級(jí)閱讀教學(xué)要“讓學(xué)生喜愛閱讀，有濃厚的閱讀興趣?！苯虒W(xué)中，應(yīng)以生為本，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)情境，營造寬松、平等、民主的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生“在讀中感悟，在讀中積累”，把閱讀與口語交際聯(lián)系起來，邊讀邊積累，邊運(yùn)用，在語言實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用語言。 （2）教材分析：世界多美呀是一篇童話故

3、事，通過寫小雞在孵化過程中對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)，表達(dá)了對(duì)大自然的喜愛之情。第一自然段寫小雞在蛋殼中看到的世界是黃色的。第二、三、四自然段寫小雞所看到的蛋殼外的美麗多彩的世界。課文有兩條線索，一條是小雞孵化過程中的變化，另一條是小雞對(duì)周圍世界認(rèn)識(shí)的變化。課文配有插圖，形象地再現(xiàn)了課文內(nèi)容，有助于學(xué)生領(lǐng)悟課文。二、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力（1）有感情地朗讀課文，背誦課文。（2）掌握本課的生字新詞。（3）了解小雞在雞蛋里發(fā)育直到破殼而出的常識(shí)，小雞對(duì)周圍世界認(rèn)識(shí)的變化。2、過程與方法從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)入手，通過精讀課文，感悟世界的美麗；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、自主學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)合作、勤奮探究學(xué)習(xí)的能力。3、情感、態(tài)

4、度與價(jià)值觀通過感受大自然的美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的感情，使學(xué)生對(duì)美好的生活充滿向往之情。三、教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，背誦課文。四、教學(xué)難點(diǎn)：在感受大自然的美麗的過程，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的感情，使他們對(duì)美好生活充滿向往。五、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、生字卡片、綠茵茵的絨布。六、教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課1、教師出示本課的生字新詞，認(rèn)讀鞏固。（世界 美麗 小雞 它 黃乎乎 很久 站起來 ）2、學(xué)生齊讀課文，思考：“世界多美呀”是誰說的？3、指名反饋。（小雞）4、教師導(dǎo)讀：小雞看到的世界是什么樣的呢？為什么會(huì)讓它稱贊：“世界多美呀”？【設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，喚起了學(xué)生對(duì)剛學(xué)過的生字詞的印

5、象，同時(shí)也是對(duì)課堂上學(xué)到的語言能夠綜合運(yùn)用，合理規(guī)范，逐步提高作好鋪墊。這不正是“溫故知新”嗎？】二、細(xì)讀第一自然段1、自讀第一自然段。2、讀完后，你知道了什么？（小雞一開始覺得世界是黃色的）3、指名用“先后”說說小雞在蛋殼里的活動(dòng)。4、它怎么會(huì)認(rèn)為世界是黃色的？這時(shí)它認(rèn)為世界美麗嗎？（因?yàn)榈皻だ锩媸屈S色的，教師可以出示蛋殼，幫助學(xué)生理解）（播放多媒體課件：小雞在蛋殼里的活動(dòng)）5、滲透小雞在雞蛋里是怎樣孵化的小知識(shí)。指導(dǎo)有感情地朗讀。6、你能不看書為我們的電視畫面配音嗎？7、指導(dǎo)學(xué)生背誦?！驹O(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)激活了學(xué)生已有的生活體驗(yàn)，帶著這種體驗(yàn)來接觸語言文字，朗讀感悟，最終能把課文的語言內(nèi)化

6、為自己的語言?！咳?、研讀第二自然段1、指名讀第二自然段。2、課文告訴了我們什么？（小雞啄了個(gè)小洞，看到了外面的世界）3、你怎么知道小雞啄殼很吃力？（啄呀啄呀，啄了很久）你能讀出這種吃力的語氣嗎？（從中體會(huì)小雞啄蛋殼的辛苦）4、小雞看見了什么？（1）出示句子：它看見天空是藍(lán)湛湛的，樹木是綠茵茵的，小河是碧澄澄的。（2）句中哪些詞是表示顏色的？（藍(lán)湛湛、綠茵茵、碧澄澄）（3）“藍(lán)湛湛”和哪種顏色相同？（多媒體顯示：上面是“藍(lán)湛湛的天空”，下面是淡藍(lán)、藍(lán)、深藍(lán)）“藍(lán)湛湛”表示什么顏色？你知道還有什么景物是藍(lán)湛湛的？（4）同學(xué)們，你們看看這綠茵茵的樹林看上去像什么？（邊說邊放多媒體課件）它和老師發(fā)給你

7、們的絨布有什么相同之處？我們身邊哪些景物又是碧澄澄的呢？（5）（多媒體顯示：上面是一條清澈的小河，下面是一條綠而渾濁的小河）你認(rèn)為哪條小河是碧澄澄的？為什么？學(xué)生互相討論、交流。還能說說ABB類型的詞嗎？【設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，喚起了學(xué)生原有生活的積累，同時(shí)也是對(duì)課堂上學(xué)到的語言進(jìn)行運(yùn)用，內(nèi)化為生活中的語言的過程。這不正是“讓生活走進(jìn)課堂，讓學(xué)習(xí)走向生活”嗎？】5、看到這么美的景色，假如你現(xiàn)在是蛋殼中的小雞，你會(huì)怎么說？怎么做？6、那么讓我們把美麗的景色記下來，看多媒體課件練習(xí)背誦。7、指導(dǎo)學(xué)生有感情地背誦。【抓住小雞看到外面顏色的詞語，讓學(xué)生說一說，并用課件展示，讓學(xué)生感知不同的顏色，引

8、導(dǎo)想象，感受五彩世界的美麗。并抓住顏色的詞語進(jìn)行語言點(diǎn)的訓(xùn)練，夯實(shí)學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識(shí)】四、細(xì)讀第三自然段1、蛋殼中的小雞跟你們下課一樣，迫不及待地鉆出來了！教師范讀第三自然段。2、聽完后，你能感覺到小雞非常想出來嗎？你從哪些詞中體會(huì)出來的？（“它用翅膀一撐，就把蛋殼兒撐破了”）3、你還體會(huì)到了什么？（小雞很高興）4、你們能把小雞這種急切、興奮的心情讀出來嗎？指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。（自由讀、小組賽讀、齊讀）5、現(xiàn)在，我們也來做只小雞，做做出殼的動(dòng)作。指導(dǎo)學(xué)生邊做動(dòng)作邊背誦課文?！咀プ⌒‰u出殼的動(dòng)作，重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀，體會(huì)小雞見到外面世界后，內(nèi)心無比興奮、激動(dòng)的心情?！课?、細(xì)讀第四自然段1、是呀，小雞

9、看到如此美麗的世界后，會(huì)想些什么？說些什么？（世界多美呀）2、學(xué)生齊讀第四自然段。3、誰愿意當(dāng)當(dāng)這只小雞來贊一贊這美麗的世界？【創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槲闹械男‰u，用小雞的視角去觀察，去感受，去體驗(yàn)，去實(shí)踐，以獲得身臨其境的感覺?！?、指導(dǎo)有感情的朗讀小雞說的話。六、總結(jié)課文，布置作業(yè)1、教師引導(dǎo)討論：小雞為什么說“世界多美呀”？2、指名反饋。（因?yàn)樾‰u出殼后，看到的是五彩繽紛的世界）3、教師小結(jié):是啊，我們可以想象，小雞出了蛋殼后，它所看到的不僅僅是藍(lán)湛湛的天空、綠茵茵的樹木、碧澄澄的小河，還有五顏六色的鮮花等等。難怪它會(huì)說世界美呢！4、引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言夸一下我們的世界。世界真！5、教師總

10、結(jié)：世界是五彩的、神秘的、廣闊的讓我們一起熱愛這美麗的世界，把它建設(shè)得更加美好。6、布置作業(yè)。（1）抄寫生字新詞。（2）背誦課文。板書設(shè)計(jì)： 藍(lán)湛湛17、世界多美呀綠茵茵熱愛大自然 碧澄澄七、教學(xué)反思：世界多美呀是一篇童話故事，通過寫小雞在孵化過程中對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)，表達(dá)了對(duì)大自然的喜愛之情。小雞在蛋殼中看到的世界是黃色的，而在蛋殼外所看到的世界是美麗多彩的。在教學(xué)中我首先帶領(lǐng)學(xué)生看第一自然段，看母雞孵小雞的過程以及小雞所看到的蛋殼里的世界。讓學(xué)生去思考：整天面對(duì)黃乎乎的世界，小雞可能會(huì)想些什么？說些什么？然后讓學(xué)生扮演小雞，配合著聲音和畫面一起來做啄蛋殼的動(dòng)作，從中體會(huì)小雞啄蛋殼的辛苦。理解“藍(lán)湛湛”、“綠茵茵”、“碧澄澄”