由方小學教職工評價方案

1、 教師評價方案由方小學2013.9一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，遵循教育規(guī)律，逐步建立科學、規(guī)范、符合教育教學實際的教職工評價機制，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，引導和激勵廣大教職工努力提高師德修養(yǎng)和工作積極性，進一步推動教育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，不斷提高教育教學質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。二、評價考核原則規(guī)范與創(chuàng)新相結(jié)合。在規(guī)范教師職業(yè)道德、教學行為的基礎(chǔ)上，充分激發(fā)教職工在教育教學工作中的積極性與創(chuàng)造性。導向與激勵相結(jié)合。通過評價考核建立有效的激勵引導機制，促進教職工自身素質(zhì)不斷提升。個體評價與團隊評價相結(jié)合。在對教師個體工作情況進行評價的同時，可對以班主任為核心的教師育

2、人團隊以及教研組及教學團隊進行評價，培育教師合作文化，實現(xiàn)教師整體發(fā)展。定性評價與定量評價相結(jié)合。在評價過程中應(yīng)依據(jù)評價內(nèi)容采取定性與定量評價相結(jié)合的方式，對教職工進行科學的評價。過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合。在對教職工工作進行終結(jié)性評價的同時，注重開展促進教職工行為改進的過程性評價。自評與他評相結(jié)合。教職工評價應(yīng)堅持主體的多元化，在引導教職工自我評價的基礎(chǔ)上，由領(lǐng)導、同事、家長、學生等多方參與。三、組織機構(gòu)：1、學校成立教師考核小組，組長任志國，副組長王俊平、菊新風，成員：李連華、王希田、王澤清、韓少鋒、劉煥成共8人組成。2、 考核小組的職責：（1） 負責制定教師考核細則的具體內(nèi)容；（2）

3、共同協(xié)商、處理考核中出現(xiàn)的問題和難題；（3） 負責各檢查項分數(shù)的統(tǒng)計工作。四、評價考核范圍和內(nèi)容由方小學所有在編教職工,我校根據(jù)實際情況特制訂以下評價標準： （一）、教學人員考核（100分）1.職業(yè)道德（20分）1、自覺遵守黨紀和國法。出現(xiàn)一次違法亂紀問題被公安部門或相關(guān)部門處理者年終考核為不合格。2、能夠團結(jié)同志，心胸寬闊，同志間不計較個人恩怨與得失。如果因工作兩人發(fā)生矛盾不積極提高認識，鬧個人恩怨，搞不團結(jié)，造成惡劣影響者年終考核為不合格。3、政治上要求進步，積極主動靠近黨組織，政治熱情高昂，進取心強，積極參加黨組織的各項活動。4、服從組織安排，能認真完成學校交給的各項任務(wù)。不服從學校合理

4、安排的年終考核視為不合格。5、積極參加學校大型活動，參加一次計5分。6、積極主動為學校各項工作的開展獻計獻策，提出的建議被采納并收到良好效果。每采納一條加3分；7、遵守政治學習時間，有專用的政治學習筆記，字跡清楚，筆記要記好每次學習的時間，所記內(nèi)容符合學校要求，學校每學期末檢查兩次次，被評為優(yōu)秀的加3分，不合格的扣5分。2.工作量（20分）根據(jù)我校實際和各學科的特點，各學科的教學工作量作了比較科學的量化。課時工作量：（10分）系數(shù) 學科指標語文數(shù)學英語科學思品體育音樂美術(shù)綜合地方備課0.30.30.30.30.20.20.150.150.10.1上課0.30.30.30.30.30.30.30

5、.30.30.3作業(yè)批改0.40.30.20.10.1000.050.10.1合計10.90.80.70.60.50.450.50.50.5視其工作量大小，分別記10分、9分、8分。班主任工作量（7分） 一年級二年級三年級四年級五年級六年級工作量0.50.50.50.50.50.5查看班級各項工作，分別記7、6、5分。管理工作量（3分）語文教研組數(shù)學教研組英語教研組綜合教研組工作量0.20.20.20.2查看各教研組的教學研究工作，分別記3、2、1分。 3.工作表現(xiàn)（20分）德育工作（5分） （1）、依法教學，關(guān)心學生的身心健康，講究教學方法，因材施教，對學生一視同仁，不歧視任何學生，不體罰或

6、變相體罰學生。體罰或變相體罰學生造成影響惡劣者，年終考核視為不合格。（2）、面向全體學生，既要做好后進生的工作，又要加強對優(yōu)等生的特長培養(yǎng)，還要做好學生的思想轉(zhuǎn)化工作，使每個學生都能將自己的特長充分發(fā)揮出來。特別是后進生轉(zhuǎn)化工作一定要做細，學校每學期期中和期末對后進生轉(zhuǎn)化記錄進行檢查，優(yōu)秀的加3分，不合格的扣2分。（3）、家長是教育合力的協(xié)整理，努力取得家長的配合，與站在與學生家長平等位置上，對家長合理化建議和正當批評要熱情歡迎，認真采納，尊重對方。言語舉止要誠懇大方，不得與家長引起爭端，做好家訪記錄。 （4）、教師做每件事情都要與學校保持一致，不能隨心所欲，如讓學生征訂各種復(fù)習資料，沒有學校

7、允許向?qū)W生收費等。違規(guī)操作的每次扣5分。（5）、衣著整潔，舉止端莊，不穿奇裝異服，不染指甲，語言文明，不說教師忌語，禮貌待人，違反規(guī)定的每次扣2分。（6）、按中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和中小學教師職業(yè)道德規(guī)范要求執(zhí)教，認真貫徹執(zhí)行區(qū)教育禁令。違反禁令中任意一項發(fā)現(xiàn)一次扣5分。教學工作（10分）1、常規(guī)教學（1）、依據(jù)備課標準要求考核。（2）、依據(jù)課堂教學標準要求考核（4）、依據(jù)聽課標準要求考核。（3）、依據(jù)作業(yè)標準要求考核（4） 對學校要制定的各科各類教學、工作計劃、總結(jié)、撰寫的論文等，不按時交，拖欠一天扣3分，無故不參加者扣5分。（5） 學期末各位教師要把各科教學用書、教具、電教教材和器材等交到

8、教導處，不按時上交的拖欠一天扣3分，丟失或因不負責任造成損壞，一件扣5分。出勤率（5分）1、出勤：教師必須按規(guī)定到校，力爭出滿勤，有事要請假，不遲到。由教導主任負責考勤，教師要填寫好考勤記錄表，建立請假、消假制度，遲到、早退每人次扣1分，事假每半天扣0.5分，病假須出具相關(guān)證明；不請假外出每次扣2分，一學期事假累計超過六天，學期末要再扣2分。特殊情況另行討論。2、上課遲到、早退、上課晚進課堂、參加教研活動遲到的，一次扣1分，不參加教研活動或各種會議的，一次扣2分。3、凡事假學年內(nèi)累計超過15個工作日（國家規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假除外），病假學年內(nèi)累計超過2個月（寒暑假除外）的，曠工1天或累計曠工超過

9、3天的，本項不得分。4.專業(yè)發(fā)展（10分）繼續(xù)教育（2分） （1）、凡外出學習的教師，在返校一周內(nèi)必須進行經(jīng)驗交流或上一節(jié)示范課，準備好相關(guān)的書面材料，不能按時做到的扣1分。 (2)、凡教師在參加安丘市級及以上學科培訓、班主任培訓等集中培訓，以及參加繼續(xù)教育、考取高一級學歷情況。視其情況分別記2、1分。發(fā)展成果（4分） （1）、認真主動承擔實驗課題，按時寫好并上交教改實驗方案和實驗計劃，不按時上交的一次扣1分，經(jīng)檢查不合格的需要重新修改，并扣2分。被評為優(yōu)秀的加2分。（2）、教育行政部門評選的教學能手、學科帶頭人、教育行政部門授予的師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工整理等榮譽稱號，市級

10、以上的記2分，鎮(zhèn)級記1分。被評為校內(nèi)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長的加0.5分。 （3）、在省市級以上報刊、電臺、電視臺發(fā)表達500字以上宣傳報道獎2分，（發(fā)表的看報刊，在電臺、電視臺上進行宣傳的必須有原稿、用稿通知、匯款單據(jù)）有其他特殊貢獻的特殊情況，經(jīng)考核小組審定，可酌情加分。（4）、教學論文、經(jīng)驗材料、教案、案例分析、課件、教具、錄像課、教師參加的區(qū)其他相關(guān)個人比賽等，凡教育部門統(tǒng)一組織的，教導處首先組織各學科教師全部參加根據(jù)情況評出優(yōu)秀、合格、不合格三個等次，最優(yōu)秀的參加區(qū)比賽，被推薦參加市級以上比賽的加2分。 （5）、優(yōu)質(zhì)課、示范性、研討課、公開課、基本功：凡教育部門統(tǒng)一組織的優(yōu)質(zhì)課等評比

11、活動，教導處首先組織各學科教師全部參加，根據(jù)情況評出優(yōu)秀、合格、不合格三個等次，最優(yōu)秀的參加市級以上比賽，被推薦參加市級以上比賽的加2分。課程開發(fā)（2分） 教師積極開發(fā)校本課程、并開設(shè)第二課堂或選修課、舉辦講座等，視其成果分別記2、1分。5.育人效果（10分）習慣養(yǎng)成(6分) 學?？荚u組在檢查學生在學習、行為等方面的習慣養(yǎng)成情況。分優(yōu)、良、中、差四個檔次，分別記6、5、4、3分。身心健康(4分) 學?？荚u組在檢查學生心理健康水平、近視眼發(fā)病率、體育達標率等情況。分優(yōu)、良、中、差四個檔次，分別記4、3、2、1分。6.教學質(zhì)量（20分）根據(jù)期中、期末兩次質(zhì)量檢測，學生課業(yè)測試成績分優(yōu)秀率和合格率，

12、兩次成績?nèi)∑骄?，分別計20、15分。（二）、加分項目教研組、備課組以及以班主任為核心的教師育人團隊等在教學創(chuàng)新、教學改革、課題研究和大型活動中，獲得國家、省、濰坊市和安丘市級黨委、政府或教育主管部門綜合性表彰的，團隊參與人員可按照10分、8分、6分、4分分別給予獎勵加分。（三）、一票否決項目凡有下列情形之一者實行一票否決，評價考核等次定為不合格：1.觸犯刑律，受司法機關(guān)拘留收審及以上處罰的；2.品行不端，有悖社會公德和教師職業(yè)道德，有損教師的良好形象，給教育造成嚴重負面影響的；3.由于工作失誤，給學校師生安全或公共財產(chǎn)安全造成重大損失的；4.體罰學生造成惡劣影響、出現(xiàn)嚴重教學事故的；5.從事

13、有償家教的；6.連續(xù)曠工一周及以上的；7.引發(fā)安丘市級以上教育投訴并被查實下發(fā)整改通知的。8.其他嚴重違背教師職業(yè)道德和教職工管理規(guī)定的。（四）、確定等次教職工評價考核每學期進行一次，以兩個學期的平均成績作為學年度成績。依據(jù)學年度評價考核成績高低，分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次，其中90分以上為優(yōu)秀，89分至60分為合格，59分以下為不合格。優(yōu)秀等次掌握在20-30%之間。評價考核結(jié)果每學年末報教管辦備案。五、評價考核結(jié)果的使用評價結(jié)果要作為教職工年度考核、評先樹優(yōu)、職稱評聘、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。1.教職工年度考核不再單獨進行，依據(jù)教職工評價考核成績按規(guī)定比例確定考核等次；教職工評價考核成績同時作為專業(yè)技術(shù)人員考核時考核小組評議成績計入總分。2.評價考核結(jié)果作為各類