大學生職業(yè)生涯匯報[1]課件

1、大學生職業(yè)生涯匯報1匯報人：黃超群匯報人：黃超群匯報時間：匯報時間：1010分鐘分鐘榮盛發(fā)展長沙公司榮盛發(fā)展長沙公司20142014屆大學生助飛期屆大學生助飛期訓練營訓練營- -內職業(yè)生涯匯報內職業(yè)生涯匯報大學生職業(yè)生涯匯報1第一部分：對鷹飛計劃的認識第一部分：對鷹飛計劃的認識 20%20%第二部分：展翅期目標及保障計劃第二部分：展翅期目標及保障計劃 80%80%目目 錄錄大學生職業(yè)生涯匯報1第一部分：對鷹飛計劃的認識第一部分：對鷹飛計劃的認識 根據(jù)鷹飛計劃，通過試用期后直至選拔為優(yōu)才前的階段是助飛期，該階段主要是學習基礎業(yè)務技能，以達到崗位勝任力要求。而實際工作中，我們已提前完成助飛期的成長

2、，獨立擔當業(yè)務工作，雖然還未定崗選拔為優(yōu)才，然而實際已承擔展翅期工作內容與要求。鷹飛計劃是公司為大學生制定的一套分階段成長計劃，是大學生成長發(fā)展的重要參考，為我們職業(yè)發(fā)展提供了非常清晰的指導方向。大學生職業(yè)生涯匯報1第二部分：展翅期目標及保障計劃第二部分：展翅期目標及保障計劃目標（一）目標（一）提升文化力提升文化力-深化職業(yè)角色認知，塑造文化責任感深化職業(yè)角色認知，塑造文化責任感對應保障對應保障計劃計劃1、對照榮盛文化觸點要求，明確榮盛的職業(yè)規(guī)矩，知而后行，以文化為牽引，讓自身言行符合“榮盛人”的標準。2、強化企業(yè)文化學習，積極參加公司組織的各類集訓和文化活動，強化文化認知，提升榮盛文化領悟力

3、。在當前的形勢下，我認為現(xiàn)階段的文化責任感就是崗位主人翁精神，把工作當事業(yè)，除認真完成本職工作外，積極配合和協(xié)助營銷工作開展。備注：至少擬定備注：至少擬定3個目標，模板可根據(jù)內容多少自行添加個目標，模板可根據(jù)內容多少自行添加大學生職業(yè)生涯匯報1第二部分：展翅期目標及保障計劃第二部分：展翅期目標及保障計劃目標（二）目標（二）提升管理力提升管理力-管任務，有擔當管任務，有擔當對應保障對應保障計劃計劃1、勇于承擔責任，積極接受和分擔公司及領導安排的各項工作，不怕折騰，勇于挑戰(zhàn)，把工作當事業(yè)和實現(xiàn)價值的平臺。2、在實際工作中，通過實踐提升任務管理能力，遵循”三個三分之一”原則尋找方法、強化執(zhí)行、結果反

4、饋，積極與領導溝通、反饋，做好任務分解與過程跟催，學會團隊作戰(zhàn)，促進任務目標達成。3、培養(yǎng)良好職業(yè)習慣，提升工作效率，根據(jù)重要緊急性區(qū)分，列工作清單，明確各項工作時間節(jié)點，嚴格執(zhí)行。備注：至少擬定備注：至少擬定3個目標，模板可根據(jù)內容多少自行添加個目標，模板可根據(jù)內容多少自行添加大學生職業(yè)生涯匯報1第二部分：展翅期目標及保障計劃第二部分：展翅期目標及保障計劃目標（三）目標（三）儲蓄業(yè)務力儲蓄業(yè)務力-業(yè)務知識拓展，業(yè)務技能系統(tǒng)化業(yè)務知識拓展，業(yè)務技能系統(tǒng)化對應保障對應保障計劃計劃1、加強培訓業(yè)務基礎知識學習，包括公司制度鞏固強化和專業(yè)書籍學習，制度方面，進行培訓類制度全盤深入學習（培訓管理制度、基礎培訓管理制度、兼職培訓師管理辦法、繼續(xù)教育管理辦法、基礎培訓工作評價標準等9項制度），每周重點學習一個制度，7月20日前完成；專業(yè)書籍方面，每季度學習一本培訓類優(yōu)秀書籍（培訓師項技能修煉、如何做好生動培訓等），形成學習心得，12月20日前完成。2、學習招聘和人力模塊的應知應會制度和基礎工作，培養(yǎng)人力資源管理全面發(fā)展。3、備考人力資源二級，扎實人力資源管理基礎，提升專業(yè)性。備注