潘李民2008中考專題訓(xùn)練——圖表信息提煉與表述

1、課 時(shí) 教 案第 11 周 星期1/2 第 節(jié) 2008年11月10/11日課題中考專題訓(xùn)練圖表信息提煉與表述課型專題講、練課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)： 1、 漫畫(宣傳畫) 2、 圖標(biāo) 3、 表格能力目標(biāo)1、綜合運(yùn)用聽、說、讀、寫等多種能力。2、考查其試題特點(diǎn)具有靈活性和開放性。3、它除了考查學(xué)生的綜合能力以外，最重要的還體現(xiàn)語言文字的實(shí)用性，即語文與生活的密切聯(lián)系。情感目標(biāo)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過自我體驗(yàn)、實(shí)踐探索形成語文的綜合素養(yǎng)。教材分析重 點(diǎn)1、如何處理信息、提取有用的素材2、掌握幾種常見的圖表類型難 點(diǎn)如何用準(zhǔn)確的、簡潔的語言對其進(jìn)行科學(xué)的表達(dá)教學(xué)方法講授法、練習(xí)法授課教師潘李民課前

2、準(zhǔn)備材料和課件教學(xué)過程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)設(shè)計(jì)說明（一）基礎(chǔ)知識(shí) 常見的圖表有： 漫畫(宣傳畫) 圖標(biāo) 表格 考查要求：說明內(nèi)容、分析道理、點(diǎn)明寓意、發(fā)表看法、抒寫感受等。圖表題的要點(diǎn)：1、讀懂原圖的意思，明確漫畫表現(xiàn)的是個(gè)什么動(dòng)作，什么情景，什么事，怎么一個(gè)過程。2、特別注意漫畫中出現(xiàn)的文字，領(lǐng)悟隱含的寓意。3、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，注意延伸，切忌就事論事。（二）解題指導(dǎo)：漫畫1、什么是漫畫 用簡單而夸張的手法來描繪生活或時(shí)事的圖畫，一般運(yùn)用變形、象征的手法，構(gòu)成幽默、詼諧的圖畫，以取得諷刺或警示的表達(dá)效果。2、漫畫的分類 A、單幅漫畫。只有一張圖構(gòu)成，表現(xiàn)一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)情景。 B、多幅漫畫

3、。有幾張圖連綴而成，表現(xiàn)一件事、一個(gè)過程。3、漫畫的表達(dá)效果 A、諷刺 B、警示（三）講解訓(xùn)練（四）實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：出示幾例圖畫，學(xué)生進(jìn)行課堂訓(xùn)練。圖標(biāo)1.什么是圖標(biāo)用圖畫來表現(xiàn)的標(biāo)志2.圖標(biāo)的分類徽章、會(huì)徽、標(biāo)志、警示牌等3.解題思路 A.如果有色彩的話先看它的色彩，然后分解圖標(biāo)組成部分，明確各部分的象征義。 B.著眼圖標(biāo)的出處，整體考慮圖標(biāo)的寓意。（一）課堂講解幾個(gè)圖：（二）課堂訓(xùn)練表格1.分類：統(tǒng)計(jì)表、數(shù)據(jù)表、文字表等。2.解題思路： A、通觀整張表格，既要重視表格中的文字，又要注意表格中的數(shù)字，辨析這張表格反映的主要問題。 B、根據(jù)要求答題，問什么答什么，特別注意題目中是否有字?jǐn)?shù)限制，語言表

4、達(dá)要簡明、扼要、有條理。（一）課堂講解幾個(gè)圖：（二）課堂訓(xùn)練主要聽老師的講解，掌握基礎(chǔ)知識(shí)。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)師生互動(dòng)學(xué)習(xí)，講解是以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，老師引導(dǎo)為輔。課堂及時(shí)的學(xué)習(xí)效果反饋。教學(xué)過 程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)設(shè)計(jì)說明板 書 設(shè) 計(jì)中考專題訓(xùn)練圖表信息提煉與表述（一）基礎(chǔ)知識(shí)常見的圖表有： 漫畫(宣傳畫) 圖標(biāo) 表格考查要求：說明內(nèi)容、分析道理、點(diǎn)明寓意、發(fā)表看法、抒寫感受等。圖表題的要點(diǎn)：（二）解題指導(dǎo)：漫畫(宣傳畫) （1）課堂講解幾個(gè)圖 （2）課堂訓(xùn)練圖 標(biāo) （1）課堂講解幾個(gè)圖 （2）課堂訓(xùn)練表 格 （1）課堂講解幾個(gè)圖 （2）課堂訓(xùn)練作 業(yè) 設(shè) 計(jì)設(shè)