老師您辛苦了_第1頁
老師您辛苦了_第2頁
老師您辛苦了_第3頁
老師您辛苦了_第4頁
老師您辛苦了_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、全國教育科學(xué)“十一五”課題“和諧德育研究與實(shí)驗(yàn)”主 題 班 會(huì)內(nèi) 容:老師,您辛苦了班 級(jí):魚 中 八(7)班指 導(dǎo) 教 師:鄭 世 才時(shí) 間:二零零九年九月九日一、活動(dòng)背景:1、現(xiàn)在的學(xué)生不尊敬老師,對(duì)老師沒有禮貌,在別的班上曾發(fā)生學(xué)生在課堂直接頂撞老師的事件,我不希望我班出現(xiàn)這種情況,班主任對(duì)學(xué)生的教育顯得十分重要了。2、教師不是單純的說教,是“傳道授業(yè)解惑也”,讓學(xué)生明白老師為學(xué)生付出的艱辛,不是他們所想象的那么容易。二、活動(dòng)目的:1、通過本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師,努力向上!2通過活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高,從心產(chǎn)生對(duì)教師的崇敬之

2、情。3過學(xué)生對(duì)教師發(fā)自肺腑的謳歌和贊美,更加激起學(xué)生對(duì)老師的愛,從而促使他們把對(duì)老師的愛傾注于學(xué)習(xí)上,配合各科任老師把各門功課學(xué)好時(shí),三、活動(dòng)準(zhǔn)備:1制作相應(yīng)的課件。2、全班同學(xué)收集相關(guān)資料。3、主持人準(zhǔn)備和熟悉臺(tái)詞。4、邀請(qǐng)參加活動(dòng)的所有老師,讓學(xué)生自己制作的禮物送給親愛的老師,使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨。四、活動(dòng)過程:(一)、前言五彩繽紛的盛夏已經(jīng)過去,碩果累累的秋天來臨了,在金色的日子里,我們迎來了第25個(gè)教師節(jié),為了讓老師過一個(gè)快樂的日子,我們決定召開老師,您辛苦了主題班會(huì),我們將把最美的語言,最動(dòng)聽的歌曲,最誠摯的祝愿,連同我一顆顆赤誠的心,奉獻(xiàn)我們敬愛的老師,以表達(dá)我們對(duì)老師的深

3、沉的愛。我宣布老師,您辛苦了主題班會(huì)開始。(二)、主持人出場1、甲:颯颯秋風(fēng),綿綿秋雨乙:我們又迎來了金色的九月合:迎來了碩果累累的秋日乙:今天,我們將把最美的語言甲:最動(dòng)聽的歌曲乙:最誠摯的祝愿合:連同我們這一顆顆赤誠的心,奉獻(xiàn)給我們敬愛的老師,以表達(dá)我們對(duì)老師的深沉的愛,讓我們由衷地說一聲“老師,您辛苦了!”老師,您辛苦了甲:親愛的老師乙:您好!甲:季節(jié)的輪回帶來了秋日的朗麗,乙:豐收的碩果迎來了教師的節(jié)日!甲乙:迎來了迎來了2009年的教師節(jié)!甲:日歷因你而著上紅裝,乙:神州沃土因你而一片歡騰!集體合作:天為你所藍(lán),地為你所黑,秋為你金黃,人為你所歡歌!甲:9月10日,乙:敬愛的老師??!

4、集體合作:我們向您致以節(jié)日的祝賀!甲乙:祝老師集體合作:節(jié)日快樂!永遠(yuǎn)年輕、幸福、康??!甲:這就是我甲乙:這就是我們集體合作:您的學(xué)生心中最真的歌!2、今天是個(gè)好日子,愿我們的老師在今天,在今后永遠(yuǎn)開心、快樂,越來越好!請(qǐng)欣賞歌曲越來越好3、甲:在金色翻滾的麥田里,乙:在烈焰蒸騰的火爐旁,甲:在冰雪覆蓋的哨卡邊,乙:在遠(yuǎn)離地球的飛船上甲:到處都有您播下的知識(shí)的種子乙:到處都有您撒下的綠色希望甲:您用智慧無比的汗水乙:譜寫了文明古國五千年有悠久歷史甲:您用艱辛十倍的勞動(dòng)乙:為中華民族插上了騰飛于世界的翅膀(合)您的師德何其高尚,您的師德何其偉大甲:聽,今天,我們您的學(xué)生們正在傳頌著您乙:請(qǐng)聽師魂

5、頌甲:一支粉筆集體合作:書出了知識(shí)王國的迷津乙:一塊黑板集體合作:記下老師的無限深情!甲:一個(gè)講臺(tái),集體合作:映著老師的艱辛乙:三尺教鞭集體合作:指點(diǎn)通向理想的道理!甲:一頁頁教案,翻過一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬,乙:作業(yè)本上鮮紅的叉叉鉤鉤,劃過了一程又一程的青春之路。甲:您貧窮集體合作:因?yàn)槟粨碛袑W(xué)校、教室、學(xué)生,甲:您富有集體合作;因?yàn)槟斋@了這一切甲乙合作:您帶我們在書山跋涉集體合作:戴月而息甲乙合作:您領(lǐng)我們在學(xué)海暢舟集體合作: 披星而行甲乙合作:這就是您人生的寫真!集體合作:平凡中孕育著偉大,富有中滲透著清貧!甲乙合作:這就是您偉大而不可比擬的師魂!集體合作;求實(shí)、奉獻(xiàn)、拼搏、進(jìn)取,傾一腔

6、熱血,育一代新人!甲:老師啊乙:敬愛的老師啊 集體合作;我們向您致以崇高的敬禮!甲乙合作:讓我們由衷地說了一聲:集體合作:“老師,您辛苦了!”4、甲:“老師,您辛苦了!”乙:是啊您工作的空間一支粉筆三尺講臺(tái)乙:多少個(gè)不眠之夜,多少次燈光長明,你在漫漫的長夜里有伏案的身影,青絲之間增添華發(fā),三尺講臺(tái)蕩漾著笑聲,你用友愛縮短著心與心的路程。你是陽光融化著冷漠的冰雪,你是向?qū)бI(lǐng)我們走出科學(xué)的迷宮。音樂起*唱每當(dāng)我走過老師窗前。甲:靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房。每當(dāng)想起您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩。甲:是您用一根教鞭導(dǎo)出一條小溪,引領(lǐng)我

7、們找到來時(shí)的路。同學(xué)們,我們現(xiàn)在該做什么呢?大家也許才到了,請(qǐng)送上我們的賀卡,給老師一份真誠的祝福吧!5、甲:老師啊您是一只蠟燭,點(diǎn)燃我們理想的火炬,乙:您是一顆金星,照著我們前進(jìn)地征程。甲:在您的指引下,我們何懼風(fēng)和雨,乙:在你的哺育下,我們長大成人。甲:您的恩情化做甘甜的雨露,乙:我們心中的歌要向你訴說。甲:請(qǐng)聽燭光里的媽媽(讓學(xué)生點(diǎn)著蠟燭,哼著歌曲緩緩走上臺(tái),圍著一個(gè)“心”字6、甲:您站在三尺講臺(tái)上迎來多少期待的目光您的一言一行送走了多少希望您用心血和汗水把一顆顆幼苗培育成祖國的棟梁瞧,連平時(shí)最愛搗亂的兩位同學(xué)今天也來登臺(tái)獻(xiàn)藝了,愿他們這不成熟的表演同樣欣慰您的心!請(qǐng)聽相聲小草7、 乙:

8、愛是春天的使者,愛是生命的源泉人世間充滿著各種各樣的愛,我們生活在愛的海洋中,享受著愛的甘露母親的愛甘甜,友誼的愛心暖家庭的愛溫暖,老師的愛亮尚而博大!8、甲:愛是心靈的呼喚乙:愛是人間的春風(fēng)甲:只因?yàn)橛辛藧?,世界才溫馨可愛乙:只因?yàn)橛辛藧郏{(lán)天才藍(lán),芳草才香甲:我們正因?yàn)橄硎苤鴿鉂獾膸煇垡遥翰鸥杏X到生活的幸福甲乙:老師啊,請(qǐng)傾聽我們這五十多顆心的訴說吧!請(qǐng)欣賞好大一棵樹(之后就是全班同學(xué)詩對(duì)全體老師贊頌,包括甲乙主持人)甲:誰說師情淡如水?乙:誰說師愛冷如冰?甲乙:我們要說:集體合作;哪里有老師,哪里就有真摯的愛!哪里有老師哪里就有深厚的情!甲:當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校的大門,乙:迎來的是老師的微笑,

9、甲:當(dāng)我們毫無信心地站在困難面前,乙:投來的是老師信任、鼓勵(lì)的目光;甲:當(dāng)我們帶病入課堂乙:得到的是老師慈母般的關(guān)愛甲:多少頑童乙:象脫韁的野馬,滑向深淵集體合作;老師啊 您用師愛紋同繩索,把他們往上拉。甲乙:多少差生走上邪道甲乙:老師啊集體合作:您用師情把他們感化 一步步引向光明!甲乙:敬愛的老師啊 您的尊尊教導(dǎo)是一道閃光的指路碑!集體合作:引導(dǎo)我們勝利的前進(jìn)!讓我們向您致以深情的敬禮! 好人一生平安!甲:昨天 我們在應(yīng)試教育的苦海里徜徉,乙:隨著老師的教鞭走甲:我們目光短淺了乙:我們的個(gè)性被抑制甲:我們的成長被阻礙甲乙:我們愁暢集體合作:溫室里的花朵怎能經(jīng)受風(fēng)雨的考驗(yàn)甲乙:我們嘆息集體合作

10、:理想的翅膀怎能驅(qū)散滿天的云霧乙:可是就在今天甲:就在市場經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的今天乙:就在改革放的大好形勢下甲:就在奧運(yùn)火炬燃遍大江南北之后甲乙:“素質(zhì)教育“的改革大潮集體合作:全面推進(jìn)了!集體合作:加強(qiáng)素質(zhì)教育 讓每一顆童心傾訴未來的誓言集體合作:加強(qiáng)素質(zhì)教育使我們的腳步邁得更矯健甲:老師搖動(dòng)著知識(shí)的搖籃乙:讓我們主動(dòng)活潑地發(fā)展甲乙:一方黑板集體合作:朝朝暮暮揮彩筆 寫遍古今中外事,字字是愛甲乙:三尺講臺(tái)集體合作:歲歲年年灑春光道盡德、智、體、美、勞句句含情甲:千首歌乙:萬首歌甲乙:我們在老師的指揮下集體合作:唱出對(duì)未來事業(yè)的開拓增強(qiáng)自己的素質(zhì),去托起金燦燦燦的明天!最后,請(qǐng)接受我們對(duì)您的深深祝福

11、和一片深情。甲乙:向您辛勤的園丁,黑土地上的育花人表示祝愿集體合作:松柏傲霜,喜迎春風(fēng)萬樹綠9、甲:似春風(fēng),吹放花蕾;似陽光,照綠禾苗;是老師,給了知識(shí)無限。我沿著老師那深邃的目光之河逆流而行,來到了魚塘中學(xué)的雨花臺(tái),傾聽小雨花石的訴說,訴說中,我仿佛覺得他們不就是我們敬愛的老師嗎?靜靜地埋在泥土之中為人們鋪起一朵五彩的路讓人們?nèi)ビ永杳饔託g樂10、乙:高尚而博大的師愛使我們懂得了人與人之間的友情和溫馨愛是心靈的呼喚愛是無私的奉獻(xiàn)愛是人間的春風(fēng)愛是生命的源泉只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間歌曲愛的奉獻(xiàn)五、班主任講話:現(xiàn)在,我的心情非常激動(dòng)??戳四銈兊墓?jié)目,聽了你們的話語,我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅,小樹成材。矯健的雄鷹們,起飛吧,勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?,?chuàng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論