平行四邊形的性質(zhì)與判定復(fù)習(xí)_第1頁(yè)
平行四邊形的性質(zhì)與判定復(fù)習(xí)_第2頁(yè)
平行四邊形的性質(zhì)與判定復(fù)習(xí)_第3頁(yè)
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1、平行四邊形的性質(zhì)與判定赤眉一初中:張亞博教學(xué)目標(biāo)(1) 理解并掌握平行四邊形的性質(zhì)與判定方法,并會(huì)解決相矢冋題。(2) 培養(yǎng)學(xué)生分析冋題,解決冋題的能力,并從冋題中體會(huì)轉(zhuǎn)化的方法與技巧。教學(xué)重點(diǎn)平行四邊形的性質(zhì)與判定的綜合應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)能從條件中尋求有效信息,運(yùn)用正確合適的方法,規(guī)范地進(jìn)行證明。教學(xué)方法引導(dǎo)啟發(fā)教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)設(shè)計(jì)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:1平行四邊形的性質(zhì)是什么?2 平行四邊形的判定是什么?二復(fù)習(xí)活動(dòng)展示活動(dòng)一根據(jù)圖形,添加一個(gè)條件使四邊形ABCD是平行四邊形.1. v AB/CD-引導(dǎo)學(xué)生回顧舊 的知識(shí),在掌握 平行四邊形性質(zhì),判定的基礎(chǔ) 上,進(jìn)一步運(yùn)用知識(shí)。讓知

2、識(shí)習(xí)題化,既 回顧的知識(shí),同時(shí) 也考察的學(xué)生的幾 何語(yǔ)言表達(dá)能力。Bc四邊形ABCD是平行四邊形2. v AB=CD ,四邊形ABCD是平行四邊形3 v/ A=/ C四邊形ABCD是平行四邊形4. v四邊形對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)0.,0C-0A四邊形ABCD活動(dòng)一復(fù)習(xí)課本85頁(yè)練習(xí)2, 3題,然后完成下面問(wèn)題:(3分鐘)在平行四邊形ABCD中,E、F分別是邊BC和AD上的中點(diǎn)1 根據(jù)題中條件,你能畫出幾種不同的平行四邊形?試畫一畫。2若將本題中E、F分別是邊BC和AD上的中點(diǎn)”改為AF二CE,其它條件不 變,影響上述結(jié)論嗎?試證明一下。(變式1)已知:平行四邊形ABCD中,由中點(diǎn)E、F變 成線

3、段上的一般 點(diǎn),學(xué)生從中體 驗(yàn)由特殊到一般 的思維方法。在實(shí)驗(yàn)得出初步結(jié)論的基礎(chǔ)上,再運(yùn)用邏輯推理 予以證明。F分別在邊BC DA上,且 AE/ CF。求證:AE=CF讓學(xué)生能從復(fù)雜 圖形中看到熟悉 的圖形(由未知 到已知的轉(zhuǎn)化), 既考查學(xué)生的識(shí) 圖能力,又考查 學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌(變式2)如圖,平行四邊形ABCD中,EF為邊AD、BC上的點(diǎn),且 AE=CF、連結(jié) AF、EC、BE、DF 交于 M、N,求證:線段MN、EF互相平分.ErD活動(dòng)三(鞏固課本78頁(yè)例6)如圖? ABCD的對(duì)角線AC, BD交于點(diǎn)0。EF過(guò)點(diǎn)0且與邊AB、CD分別交于點(diǎn)E、F.1. 借助課本例)題從學(xué)生熟悉的圖 形入手

4、,學(xué)生通過(guò) 動(dòng)手操作,直觀感 知所畫圖形?從而 在一定程度上驗(yàn)證 猜想,發(fā)展合情推 理的能力。1 證明:0E 二 OF .此題把證明兩線段相等的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為證明(的問(wèn)題。AEDA eD2整合教材,并 讓學(xué)生學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化的 數(shù)學(xué)思想。3通過(guò)例題,預(yù) 設(shè)問(wèn)題,以達(dá)到復(fù) 習(xí)鞏固知識(shí)的目 的。2. 如下圖將直線EF繞點(diǎn)o旋轉(zhuǎn)任意角度,上題結(jié)論仍成立嗎?3. 連接EE1 FF,所組成的四邊形是平行四邊形嗎?試證明。4. 完成課本95頁(yè)14題.課堂檢測(cè)1 如圖,G、H是口 ABCD對(duì)角線AC上的兩點(diǎn),且AG=CH , E、F分別是AB、CD的中點(diǎn).求證:四邊形EHFG是平行四邊形.2已知:如圖,E,F(xiàn)是 ABCD的對(duì)角線BD上的兩點(diǎn),JLZ BAE=Z DCF求證:四邊形AECF是平行四邊形。BC課堂小結(jié)本節(jié)你冇什么收獲?還冇什么疑惑?耍求:仁先個(gè)人反思2 小組內(nèi)交流課后作業(yè)1在平行四邊形ABCDm,點(diǎn)E、F為對(duì)角線AC±的三等分點(diǎn) 求證:四邊形BFDE是平行四邊形.八2、在四邊形 ABCD 中,AB "CD, Z B=ZD.求證:四邊形ABCD是平行四邊形.3、如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,AE、CF分別與直線DB相交于E、F,且AE/ CF,分別連結(jié)點(diǎn)C、E和點(diǎn)A、F.求證

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