九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊(cè)ppt課件

1、九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊(cè)九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊(cè) 一、說教材一、說教材 說課內(nèi)容 教材分析1、認(rèn)知目的：經(jīng)過察看、操作等活動(dòng)，、認(rèn)知目的：經(jīng)過察看、操作等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)并了解軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)并了解軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判別出哪些圖形是軸對(duì)稱圖形，并能找判別出哪些圖形是軸對(duì)稱圖形，并能找出對(duì)稱軸。出對(duì)稱軸。 教學(xué)目的2、才干目的：經(jīng)過各種實(shí)際活動(dòng)，培、才干目的：經(jīng)過各種實(shí)際活動(dòng)，培育學(xué)生的察看才干、動(dòng)手操作才干和育學(xué)生的察看才干、動(dòng)手操作才干和創(chuàng)新思想才干。創(chuàng)新思想才干。3、情感目的：在探求新知的活動(dòng)、情感目的：在探求新知的活動(dòng)中，培育審美認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生中，培育審美認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)

2、數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)的情感。學(xué)數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)的情感。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)并了解軸對(duì)教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)并了解軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判別哪稱圖形的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判別哪些圖形是軸對(duì)稱圖形。些圖形是軸對(duì)稱圖形。 教學(xué)難點(diǎn)：找出軸對(duì)稱圖教學(xué)難點(diǎn)：找出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。形的對(duì)稱軸。 教學(xué)預(yù)備：多媒體課件，教學(xué)預(yù)備：多媒體課件，剪刀、幾何圖形、尺子等。剪刀、幾何圖形、尺子等。 二、說教法二、說教法 直觀演示法 設(shè)疑誘導(dǎo)法 操作發(fā)現(xiàn)法 三、說學(xué)法三、說學(xué)法 動(dòng)手操作法 自主探求法 察看發(fā)現(xiàn)法 協(xié)作交流法教教學(xué)學(xué)過過程程自動(dòng)參與、探求新知自動(dòng)參與、探求新知下面哪些圖形是對(duì)稱的？下面哪些圖形是對(duì)稱的？ 這些圖形中哪些是對(duì)稱的？畫出它們的對(duì)稱軸。找一找下面圖形的對(duì)稱軸無數(shù)條不是軸對(duì)稱圖形不是軸對(duì)稱圖形不是軸對(duì)稱圖形 他