企盼世界和平的孩子1

1、北師版北師版 六年級上冊六年級上冊企盼世界和平的孩子企盼世界和平的孩子應(yīng)屆應(yīng)屆頭盔頭盔棣棠棣棠殉難殉難邦交邦交本屆本屆鋼盔鋼盔雷棣雷棣殉職殉職聯(lián)邦聯(lián)邦回眸回眸屆屆盔盔棣棣殉殉邦邦眸眸回眸回眸kudxn bngmuji字詞積累凱凱犧犧殉殉跤跤央央鑒定鑒定邀請邀請教授教授安邦安邦駐扎駐扎鑒鑒邀邀授授邦邦駐駐凱旋凱旋犧牲犧牲殉難殉難摔跤摔跤央求央求我會寫我會寫kixxnjioyngyngji nyoshu bng zh我會積累我會積累企盼企盼 回眸回眸 殉難殉難 沉浸沉浸 雷棣雷棣 繼承繼承 凱旋凱旋 榮歸榮歸 教訓(xùn)教訓(xùn) 照顧照顧 宣讀宣讀 叮囑叮囑 貢獻貢獻泣不成聲泣不成聲 了如指掌了如指掌 虎頭

2、虎腦虎頭虎腦 一如往日一如往日 心中有數(shù)心中有數(shù)我會多音字我會多音字悄悄qio 悄悄話悄悄話qio 悄然悄然看看kn 看管看管kn 看見看見擱擱g 擱淺擱淺g 耽擱耽擱卡卡qi 關(guān)卡關(guān)卡k 卡車卡車我會近、反義詞我會近、反義詞近：企盼近：企盼（ ） 叮囑叮囑（ ） 貢獻貢獻（ ）反：堅強反：堅強（ ） 巨大巨大（ ） 誠實誠實（ ）期盼期盼 叮嚀叮嚀 奉獻奉獻 軟弱軟弱 渺小渺小 虛偽虛偽 1 1、企盼是什么意思？、企盼是什么意思？ 2 2、你對和平的理解。、你對和平的理解。 3 3、“企盼世界和平的孩子企盼世界和平的孩子”在本文中指在本文中指的是誰？的是誰？ 企盼世界和平的孩子企盼世界和平的

3、孩子課文解讀 帶著問題去認(rèn)真讀，聯(lián)系人物、事件、帶著問題去認(rèn)真讀，聯(lián)系人物、事件、中心去認(rèn)真想，也是我們常用的閱讀文中心去認(rèn)真想，也是我們常用的閱讀文章的方法。章的方法。4 4、在他身上又發(fā)生了些什么事情、在他身上又發(fā)生了些什么事情? ?5 5、他為什么要企盼世界和平？、他為什么要企盼世界和平？ “企盼企盼”是什么意思？它有意思相是什么意思？它有意思相近的詞語嗎？找到句子，想一想，看看近的詞語嗎？找到句子，想一想，看看我們用什么方法來理解。我們用什么方法來理解。 “雷棣正在成長，一個雷棣正在成長，一個企盼企盼為世界和為世界和平作貢獻的孩子平作貢獻的孩子 正在奮發(fā)努力。正在奮發(fā)努力?！?非常急切

4、地盼望，非常急切地盼望，比比“盼望盼望”表達(dá)的表達(dá)的程度要深程度要深。加強了表達(dá)的語氣，從中可以。加強了表達(dá)的語氣，從中可以看出雷棣對世界和平的迫切向往和急切的看出雷棣對世界和平的迫切向往和急切的心情，更能打動讀者。心情，更能打動讀者。說說你對和平的理解。說說你對和平的理解。 和平指沒有戰(zhàn)爭的狀態(tài)。和平指沒有戰(zhàn)爭的狀態(tài)。世界是世界是個大家庭，不同制度的國家應(yīng)該用和個大家庭，不同制度的國家應(yīng)該用和平的方式來解決彼此的矛盾和爭端，平的方式來解決彼此的矛盾和爭端，在平等互利的基礎(chǔ)上，發(fā)展各方面的在平等互利的基礎(chǔ)上，發(fā)展各方面的關(guān)系。關(guān)系。 “企盼世界和平的孩子企盼世界和平的孩子”在本文中，指的是誰？

5、在本文中，指的是誰？ 在他身上又發(fā)生了些什么事情在他身上又發(fā)生了些什么事情? ? 他為什么要企盼世界和平？他為什么要企盼世界和平？ 這三個問題都和本文的主要人物相關(guān)，這三個問題都和本文的主要人物相關(guān)，看看我們怎么來理解?？纯次覀冊趺磥砝斫?。 第一個問題不是問題，一看就知道。第一個問題不是問題，一看就知道。我們重點來理解后面的兩個問題。我們重點來理解后面的兩個問題。 在他身上又發(fā)生了些什么情在他身上又發(fā)生了些什么情?(?(結(jié)結(jié)合什么方面？）合什么方面？） 1. 1.雷棣寫信給聯(lián)合國秘書長，表達(dá)了他和雷棣寫信給聯(lián)合國秘書長，表達(dá)了他和媽媽對爸爸的深切懷念。媽媽對爸爸的深切懷念。 2.2.爸爸的犧牲

6、讓雷棣懂事了，覺得應(yīng)該在爸爸的犧牲讓雷棣懂事了，覺得應(yīng)該在生活上幫助媽媽。生活上幫助媽媽。 3.3.雷棣特別關(guān)心國際政治，特別是關(guān)心那些在雷棣特別關(guān)心國際政治，特別是關(guān)心那些在戰(zhàn)亂中受傷的婦女兒童。戰(zhàn)亂中受傷的婦女兒童。4.4.雷棣發(fā)憤地學(xué)習(xí)。雷棣發(fā)憤地學(xué)習(xí)。5.5.雷棣謝絕別人的幫助，決心靠自己堅持不懈雷棣謝絕別人的幫助，決心靠自己堅持不懈的努力去完成爸爸未竟的事業(yè)。的努力去完成爸爸未竟的事業(yè)。（1 1）維護和平是爸爸生前的理想）維護和平是爸爸生前的理想。（“記住，孩子，你爸爸是為維護和平記住，孩子，你爸爸是為維護和平犧牲的。犧牲的。”） 雷棣為什么要企盼世界和平？雷棣為什么要企盼世界和平？

7、（在文中找一找）（在文中找一找）（2 2）維護和平是家人對雷棣的希望。）維護和平是家人對雷棣的希望。（“孩子，等爸爸回來，一定送你一頂孩子，等爸爸回來，一定送你一頂藍(lán)盔。藍(lán)盔?！保┢笈问澜绾推降暮⒆悠笈问澜绾推降暮⒆?寫信給聯(lián)合國秘書長寫信給聯(lián)合國秘書長 表達(dá)對失去爸爸的悲痛表達(dá)對失去爸爸的悲痛雷棣企盼自己的愿望能早日實現(xiàn)雷棣企盼自己的愿望能早日實現(xiàn)雷棣成長過程中的四件事雷棣成長過程中的四件事結(jié)構(gòu)梳理評價文章中的人物：評價文章中的人物： 爸爸爸爸 媽媽媽媽 雷棣雷棣合作探究拓展延伸現(xiàn)在的世界并不和平現(xiàn)在的世界并不和平世世 界界 需需 要要 和和 平平 ！ 文中的雷棣還小，他還不能進入聯(lián)合國，文

8、中的雷棣還小，他還不能進入聯(lián)合國，不能參與維和行動，但是，他在用自己的行不能參與維和行動，但是，他在用自己的行動努力著，為今后維護世界和平打下基礎(chǔ)。動努力著，為今后維護世界和平打下基礎(chǔ)。千言萬語道不盡我們對和平的企盼，我們無千言萬語道不盡我們對和平的企盼，我們無法阻止戰(zhàn)爭，但我們能夠不斷壯大和平的力法阻止戰(zhàn)爭，但我們能夠不斷壯大和平的力量，讓我們將心中的渴望化作共同的聲量，讓我們將心中的渴望化作共同的聲音音讓我們和雷棣一起企盼世界和平吧！讓我們和雷棣一起企盼世界和平吧！ 我們期待戰(zhàn)火消失在世界的每一個角落我們期待戰(zhàn)火消失在世界的每一個角落, ,我們渴求各國小朋友能夠攜手將來，共抱我們渴求各國小

9、朋友能夠攜手將來，共抱“和和平與幸福平與幸?！薄Ｕ埬憬o遠(yuǎn)方戰(zhàn)火中的伙伴們寫寫。請你給遠(yuǎn)方戰(zhàn)火中的伙伴們寫寫心里話，送上最誠摯的祝福！心里話，送上最誠摯的祝福！一、看拼音寫詞語。一、看拼音寫詞語。 q p n ki xu n xn n n x shng chn jn wi h ji o xn j chng yo qng二、給紅色的字選擇正確的讀音。二、給紅色的字選擇正確的讀音。 沉沉浸浸（jn qn） 殉殉職（職（xn xn） 享享受（受（xing xi ng）麻麻煩煩（fn fan） 撲撲克（克（p p） 藍(lán)藍(lán)盔盔（ku gu）課后作業(yè)三、比一比，組詞。三、比一比，組詞。 屆（）殉（）邦（）盔

10、（）陶（）屆（）殉（）邦（）盔（）陶（） 駐（）駐（） 誡（）詢（）幫（）灰（）掏（）誡（）詢（）幫（）灰（）掏（） 注（）注（）四、選詞填空。四、選詞填空。 平靜平靜 安靜安靜 寂靜寂靜1 1、孩子睡得很（、孩子睡得很（ ） 2 2、書桌上照片里地爸爸一如往日，用、書桌上照片里地爸爸一如往日，用（ ）的目光望著他。）的目光望著他。3 3、夜晚的山林（、夜晚的山林（ ）無聲。）無聲。五、擴寫句子。五、擴寫句子。 全家人沉浸在悲痛中。全家人沉浸在悲痛中。 他為外國朋友指路。他為外國朋友指路。六、縮句。六、縮句。 一個虎頭虎腦的中國男孩子宣讀了他一個虎頭虎腦的中國男孩子宣讀了他寫給聯(lián)合國秘書長的一封信。寫給聯(lián)合國秘書長的一封信。 一位來自丹麥哥本哈根大學(xué)的教授想一位來自丹麥哥本哈根大學(xué)的教授想幫助他。幫助他。七、戰(zhàn)爭是殘酷的，戰(zhàn)爭會給人們帶來七、戰(zhàn)爭是殘酷的，戰(zhàn)爭會給人們帶來災(zāi)難，請你設(shè)計一句主題為災(zāi)難，請你設(shè)計一句主題為“戰(zhàn)爭與和戰(zhàn)爭與和平平”的公益廣告語，以警示后人。的公益廣告語，以警示后人?！?/p>