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文檔簡介

1、幼兒園小班音樂活動設計辦家家目標：1、初步感受四分節(jié)奏并嘗試用娃娃家的餐具來表現(xiàn)| |與 | | | |的節(jié)奏。2、激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣，體驗與同伴共同游戲的快樂。 活動準備：1、課前熟悉歌曲辦家家2、圍兜兜、蝴蝶結(jié)若干，磁帶、錄音機3、娃娃用的小碗、調(diào)羹人手一份?；顒舆^程：一、分配角色，幼兒聽音樂愉快地進活動室。師：小朋友，我們來辦娃娃家，好嗎？請戴著蝴蝶結(jié)的男孩子當爸爸，系圍兜的女孩子當媽媽，老師來當大媽媽?，F(xiàn)在請爸爸開著小汽車帶著媽媽去買菜。好，爸爸們，媽媽們，出發(fā)?。ㄅ⒆痈谀泻⒆雍竺娌⒗泻⒆拥囊路?，一對對聽著音樂自由地“開車”。） 二、律動辦家家，初步感受四分節(jié)奏。 師：小菜買好

2、了回家了！我們趕快來炒小菜吧！引導幼兒跟著老師按四分節(jié)奏做洗洗|洗洗|切切|切切|炒炒|炒炒|的動作，重點練習|炒小 菜|炒小菜|炒好小菜|開飯羅|的動作。師：辦家家羅！幼兒愉快地表演律動辦家家。三、游戲“快樂的娃娃家”，引導幼兒用小碗、調(diào)羹來表現(xiàn)節(jié)奏。1、教師表演，激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望。師：娃娃吃飽了，就開心地笑了起來，瞧！大媽媽的碗娃娃和調(diào)羹娃娃也高興得唱起歌來了。教師用調(diào)羹按| |的節(jié)奏敲擊小碗，炒小菜處配節(jié)奏 | | | |（配樂）。 大媽媽的小碗和調(diào)羹是怎么唱歌的？2、引導幼兒用調(diào)羹敲擊小碗來表現(xiàn)節(jié)奏，教師用鼓聲控制幼兒敲打的速度。你們的小碗也會唱歌呢，請你試試看。跟著大媽媽的鼓聲一起來唱歌。3、教師指揮幼兒分男女小朋友用接龍的方法敲打小碗。 現(xiàn)在爸爸和媽媽來比一比，誰的小碗唱歌唱得好。4、在音樂的伴奏下，全體幼兒完整地表演游戲“快樂的娃娃家”。請小碗、小調(diào)羹跟我們一起辦家家吧！四、結(jié)束：聽音樂自由敲

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