心理健康教育主題班會原教案

1、心理健康教育主題班會原教案班會目的： 通過這次主題班會，使學(xué)生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學(xué)會 如何與父母溝通，真正走近父母。班會準(zhǔn)備：調(diào)查問卷、課件制作開展方法： 討論法，說說、議議。班會程序 ：一. 課前填寫調(diào)查問卷 發(fā)一紙條，調(diào)查學(xué)生與自己父母的關(guān)系，不需寫名字，請真實填寫。較緊張 c 疏遠(yuǎn)和一般 填完馬上收齊，統(tǒng)計。二.根據(jù)課前統(tǒng)計情況， 導(dǎo)入： 是誰，把我們帶到這美麗的世界?是誰，呵護(hù)我們、保護(hù)我們、照顧我們?是我們的父母!可是，現(xiàn)在你是否得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒有了親密感?今天，就讓我

2、們來學(xué)習(xí)如何走近父母。三.出示一些圖片，內(nèi)容是1. 不顧父母勸阻，長時間上網(wǎng)，荒廢功課;2. 放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩。3. 經(jīng)?！办译娫捴唷?除了以上情況?你是否還會不愿與父母外出，或長時間看電視，或與父母爭吵等情況? 請同學(xué)講講與父母還有 哪些地方關(guān)系緊張? 如果你有以上情況，父母會如何懲罰自己?請同學(xué)們講講并說說被懲罰后的感受。被父母懲罰，責(zé)罵，或者打，你會覺得父母很不近人情。那讓我們站在父母的角度上看看四.從父母角度看打與不打都是愛。那被打事件中，你又有沒有做錯?請曾經(jīng)被父母懲罰過的同學(xué)，說說自己做錯了什么?五.小組活動寫一寫，算一算父母每一天要為

3、家庭做多少事，付出多少時間?想一想，父母容不容易?你有沒有分擔(dān)父母的艱辛?議一議，對自己父母不滿意的同學(xué)，說一說你認(rèn)為誰的父母最理想?說一說，擁有“最理想父母”的同學(xué)說說自己父母的不是。說說，可以調(diào)換父母嗎?六.怎么與父母交流既然父母不能調(diào)換，我們就一定要包涵、接納自己的父母，并盡量和父母多一點交流。那我們該怎么和父母交流呢?    1.學(xué)生說說自己與父母交流的情況。2.選出一些寫得比較好的“給父母的一封信”，請同學(xué)讀出來，并把父母的回信也讀出。由此可見，我們與父母的關(guān)系并非不能改變，父母也不是不近人情的，他們也在關(guān)心我們，也在想辦法走近我們。那我們就該

4、主動走近父母。走近父母的方法1.多向父母表達(dá)你愛他們。主動承擔(dān)家務(wù);紀(jì)念日、節(jié)日送點小禮物;遇特別情況寫一封信表達(dá)感激;適時為父母倒杯茶、削個水果。2.和父母有分歧時學(xué)會換位思考，站在父母的角度上去想一想。3.應(yīng)讓父母感覺你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。多向父母說說自己的情況，自己的愿望;多傾聽父母的話;遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。4.回家和外出主動給父母打招呼。5.時時緊記，父母只會愛孩子，決不會害孩子。只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。 評課記錄 這節(jié)課以下幾方面做得比較好：    首先，教學(xué)目標(biāo)明確。這節(jié)課

5、活動目標(biāo)的確立，是在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的年齡特點、心理特征確定的，活動目標(biāo)明確具體，可操作性強(qiáng)。     其次，教學(xué)思路清晰。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置恰當(dāng)。    第三，活動設(shè)計目的性強(qiáng)。 通過體驗和感悟使學(xué)生能夠體諒父母，縮短與父母的心理距離，學(xué)會如何與父母溝通，真正走近父母。    第四，關(guān)注每個學(xué)生。教師在課堂中努力創(chuàng)設(shè)一種寬松的課堂氛圍，關(guān)注每個孩子的心理狀態(tài)，活動的設(shè)計，關(guān)注學(xué)生的參與度，使每個學(xué)生都能夠親自體驗和感悟。對這節(jié)課的建議：     1、可以增加從父母角度看待打人的具體素材。     2、在