陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院材料成型與控制技術(shù)專(zhuān)業(yè)《應(yīng)用軟件技術(shù)實(shí)訓(xùn)

1、陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院材料成型與控制技術(shù)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用軟件技術(shù)實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)國(guó)家職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目組應(yīng)用軟件技術(shù)實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息課程名稱(chēng)應(yīng)用軟件技術(shù)實(shí)訓(xùn)開(kāi)課部門(mén)材料工程學(xué)院適用專(zhuān)業(yè)材料成型與控制技術(shù)課程代碼01196總學(xué)時(shí)90總學(xué)分3先修課程后續(xù)課程材料CAD/CAE實(shí)訓(xùn)編制人李云審定人修訂日期2014年11月二、課程性質(zhì)與任務(wù)1.課程性質(zhì)應(yīng)用軟件技術(shù)實(shí)訓(xùn)課程是材料成型與控制技術(shù)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行崗位能力培養(yǎng)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程。本課程針對(duì)專(zhuān)業(yè)需求組織教學(xué)內(nèi)容，為崗位需求提供職業(yè)能力，為培養(yǎng)技術(shù)技能型人才提供保障。2課程任務(wù)應(yīng)用軟件技術(shù)實(shí)訓(xùn)為理實(shí)一體化課課程，該課程的主要學(xué)

2、習(xí)任務(wù)是通過(guò)對(duì)基本知識(shí)和基本技能進(jìn)行的綜合運(yùn)用，使學(xué)生掌握以AutoCAD為平臺(tái)，繪制一般工程圖及機(jī)械圖的基本技能；進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生繪圖和識(shí)圖的實(shí)際工作能力及空間思維能力，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備熟練使用AutoCAD繪制零件圖與裝配圖的能力。三、課程目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)A1.了解繪圖界限；A2.了解層及線型比例；A3.熟悉文字樣式；A4.熟悉尺寸標(biāo)注樣式；A5.了解圖框和標(biāo)題欄；A6.熟悉圖塊的創(chuàng)建；A7.了解圖形分析；A8.熟悉基準(zhǔn)線與輔助線；A9.掌握輪廓線繪制；A10.掌握尺寸標(biāo)注；A11.熟悉文字注寫(xiě)；A12.了解零件圖繪制技術(shù)要求；A13.掌握直接繪制裝配圖；A14.掌握?qǐng)D塊插入法繪

3、制裝配圖；A15.熟悉圖形的打印與輸出。2.能力目標(biāo)B1.掌握繪圖界限設(shè)置；B2.設(shè)置圖層及線型；B3.設(shè)置文字樣式；B4.設(shè)置尺寸標(biāo)注樣式；B5.繪制圖框及標(biāo)題欄；B6.創(chuàng)建各種常用圖塊、建立圖庫(kù)；B7.確定作圖順序；B8.繪制定位線；B9.掌握常用繪圖與圖形編輯命令，會(huì)使用對(duì)象編輯命令；B10.掌握基本尺寸標(biāo)注命令，會(huì)使用“對(duì)象特性”進(jìn)行標(biāo)注；B11.掌握單行文字、多行文字，能夠填寫(xiě)標(biāo)題欄；B12.掌握表面粗糙度、剖切符合、形位公差等圖塊的設(shè)置與插入；B13.能夠利用繪圖、編輯等命令直接繪制出裝配圖；B14.先將已繪制好的各零件圖定義為圖塊，應(yīng)用塊插入命令繪制裝配圖；B15.掌握打印設(shè)備的

4、設(shè)置，了解標(biāo)注圖紙的設(shè)置方法，了解圖形的輸出方法。3.素質(zhì)目標(biāo)C1.認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的工作作風(fēng)；C2.擁有實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新精神；C3.積極思維、勤于動(dòng)手，有良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣以及時(shí)間觀念；C4.自我學(xué)習(xí)與獨(dú)立解決問(wèn)題；C5.具有培養(yǎng)良好的協(xié)作精神。四、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)安排序號(hào)教學(xué)任務(wù)或項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)知識(shí)能力素質(zhì)1樣板圖制作A1、A2、A3、A4、A5、A6B1、B2、B3、B4、B5、B6C1、C2、C310162零件圖繪制A7、A8、A9、A10、A11、A12B7、B8、B9、B10、B11、B12C1、C2、C3、C412263裝配圖繪制A13、A14B13、B14C

5、3、C44164圖形的打印與輸出A15B15C4、C524合計(jì)902862五、教學(xué)基本條件1師資要求（1）熟練使用AutoCAD繪圖軟件，掌握機(jī)械制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，了解各種材料性能及相關(guān)熱處理工藝；（2）具有使用AutoCAD繪圖軟件設(shè)計(jì)圖紙的經(jīng)驗(yàn)，并獲得高校教師資格證書(shū)（專(zhuān)任教師）；（3）一名講師以上職稱(chēng)課程帶頭人主導(dǎo)本課程的教學(xué)組織與實(shí)施；（4）具有教學(xué)過(guò)程組織與實(shí)施能力，具有持續(xù)開(kāi)發(fā)課程的能力。2儀器設(shè)備要求（1）計(jì)算機(jī)50臺(tái)；（2）服務(wù)器1臺(tái)；（3）投影儀1臺(tái)；（4）交換機(jī)2臺(tái)；（5）繪圖軟件若干套。3實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所要求為了保證理論與實(shí)踐操作密切結(jié)合，本課程需要學(xué)院材料CAD/CAE實(shí)訓(xùn)室實(shí)

6、習(xí)3周。六、課程實(shí)施建議1課程模式建議按照“理論實(shí)踐一體化”教學(xué)模式組織教學(xué)過(guò)程。以崗位定能力，能力分解為知識(shí)、能力和素質(zhì)，實(shí)施講練結(jié)合課程模式。2教學(xué)建議運(yùn)用勞動(dòng)社會(huì)保障部“職業(yè)核心能力”研究課題的成功經(jīng)驗(yàn)和方法，融入素質(zhì)教育的內(nèi)容。有關(guān)素質(zhì)教育的內(nèi)容，主要培養(yǎng)與人合作能力、與人溝通能力、數(shù)字處理能力、信息處理能力、分析、解決問(wèn)題能力等幾個(gè)方面。3教學(xué)方法與教學(xué)手段根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，靈活運(yùn)用講授、演示、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、分組工作、角色扮演、啟發(fā)引導(dǎo)等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、樂(lè)于實(shí)踐，提高教學(xué)效果。教學(xué)組織形式應(yīng)多樣化。七、考核與評(píng)價(jià)1考核依據(jù)（1）本課程的考核為實(shí)踐考試。（2）總成績(jī)的計(jì)算辦法：總成績(jī)=平時(shí)成績(jī)×30%+上機(jī)考試成績(jī)×70%。1）平時(shí)成績(jī)?yōu)樯险n的學(xué)習(xí)態(tài)度，鉆研精神，遵守紀(jì)律情況，占總評(píng)成績(jī)的30%；2）知識(shí)內(nèi)容的考核采用上機(jī)考試的方法進(jìn)行，成績(jī)?yōu)?00分，占總