《捅了馬蜂窩》教學(xué)課件

1、生字學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)捅捅 棚棚 橙橙抄抄屁屁 咒咒 逛逛 袖袖tngpngchngcho捅婁子捅婁子棚子棚子橙子橙子抄寫抄寫pzhugungxi放屁放屁詛咒詛咒逛街逛街袖子袖子生字學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)捂捂 獵獵 竿竿 踢踢既既 刺刺wlignt捂著捂著獵人獵人竹竿竹竿踢球踢球jc既然既然刺猬刺猬1 1、馬蜂有什么威力呢？、馬蜂有什么威力呢？2 2、“蜂窩蜂窩”是什么意思呢？是什么意思呢？2 2、捅了馬蜂窩會(huì)怎樣呢？、捅了馬蜂窩會(huì)怎樣呢？ 課文寫了一件什么事？課文寫了一件什么事？分幾個(gè)自然段寫的？分幾個(gè)自然段寫的？ 文章按事情發(fā)生、發(fā)展與結(jié)局文章按事情發(fā)生、發(fā)展與結(jié)局次序記敘的，共次序記敘的，共1818個(gè)自

2、然段，可分個(gè)自然段，可分四部分。四部分。第一部分（第第一部分（第1 1自然段），寫爸爸和自然段），寫爸爸和爺爺答應(yīng)帶爺爺答應(yīng)帶“我我”去打野鴨。去打野鴨。第二部分（第第二部分（第2-42-4自然段），寫發(fā)現(xiàn)自然段），寫發(fā)現(xiàn)了馬蜂窩。了馬蜂窩。第三部分（第第三部分（第5-155-15自然段）自然段） 寫捅馬蜂窩的過程。這部分寫了村寫捅馬蜂窩的過程。這部分寫了村里的孩子出于對(duì)里的孩子出于對(duì)“我我”這個(gè)外來人的排這個(gè)外來人的排斥，進(jìn)而采取了惡作劇的手法，步步緊斥，進(jìn)而采取了惡作劇的手法，步步緊逼地在逼地在“敢敢”字上做文章，傷害字上做文章，傷害“我我”的自尊心，最后迫使的自尊心，最后迫使“我我”這個(gè)

3、不知道這個(gè)不知道捅馬蜂窩嚴(yán)重后果的外來人拿起了竿子，捅馬蜂窩嚴(yán)重后果的外來人拿起了竿子，干了蠢事。這時(shí)他們捉弄干了蠢事。這時(shí)他們捉弄“我我”的目的的目的已經(jīng)達(dá)到。危險(xiǎn)已經(jīng)降臨，他們又善意已經(jīng)達(dá)到。危險(xiǎn)已經(jīng)降臨，他們又善意地提醒地提醒“我我”“”“快逃命快逃命”，這說明村里，這說明村里孩子的做法雖然很過分，但他們搞的還孩子的做法雖然很過分，但他們搞的還是孩子式的惡作劇，并無惡意。是孩子式的惡作劇，并無惡意。第四部分（第四部分（第第1616自然段至篇末自然段至篇末） 寫捅馬蜂窩的結(jié)果。寫捅馬蜂窩的結(jié)果。“我我”被被馬蜂蜇得很重，臉都腫變形了，同馬蜂蜇得很重，臉都腫變形了，同時(shí)對(duì)這次行動(dòng)進(jìn)行反思總結(jié)

4、。時(shí)對(duì)這次行動(dòng)進(jìn)行反思總結(jié)。 研究第一部分，這段主要講了研究第一部分，這段主要講了什么？你認(rèn)為哪些詞語(yǔ)比較重要？什么？你認(rèn)為哪些詞語(yǔ)比較重要？為什么？為什么？研究第二部分研究第二部分1 1、“我我”在打獵途中遇到了什么事情？在打獵途中遇到了什么事情？2 2、“我我”看到了什么情景？讀一讀，看到了什么情景？讀一讀，這說明了什么？這說明了什么？3 3、馬蜂窩什么樣呢？誰來讀一下？、馬蜂窩什么樣呢？誰來讀一下？研究第三部分研究第三部分1 1、“我我”和這群孩子們?cè)鯓訉?duì)話？和這群孩子們?cè)鯓訉?duì)話？2 2、這群孩子對(duì)、這群孩子對(duì)“我我”是什么態(tài)度？從是什么態(tài)度？從那里看出來的？那里看出來的？3 3、“我我

5、”又是什么態(tài)度？又是什么態(tài)度？“我我”的內(nèi)的內(nèi)心有怎樣的變化？心有怎樣的變化？4 4、讀出對(duì)話中不同的語(yǔ)氣。、讀出對(duì)話中不同的語(yǔ)氣。5 5、我被激怒以后，是怎么做的？畫出相關(guān)、我被激怒以后，是怎么做的？畫出相關(guān)的動(dòng)作的詞語(yǔ)。的動(dòng)作的詞語(yǔ)。6 6、“我我”的舉動(dòng)引來了什么樣的后果？請(qǐng)的舉動(dòng)引來了什么樣的后果？請(qǐng)結(jié)合教材中的插圖，說一說當(dāng)時(shí)的情景。結(jié)合教材中的插圖，說一說當(dāng)時(shí)的情景。7 7、在面對(duì)著突如其來的情況，、在面對(duì)著突如其來的情況，“我我“又是又是怎么做的呢？怎么做的呢？8 8、分角色朗讀這一段內(nèi)容，體會(huì)孩子們對(duì)、分角色朗讀這一段內(nèi)容，體會(huì)孩子們對(duì)“我我”的刺激，及的刺激，及“我我”是如何被激怒而逞是如何被激怒而逞強(qiáng)的。強(qiáng)的。研究第四部分研究第四部分1 1、“我我”被蟄得怎么樣？被蟄得怎么樣？2 2、此時(shí)我又是怎么想的？、此時(shí)我又是怎么想的？3 3、你想對(duì)主人公說些什么？、你想對(duì)主人公說些什么？1 1、通過對(duì)課文的學(xué)習(xí)，你能不能說一、通過對(duì)課文的學(xué)習(xí)，你能不能說一說，說，“我我”明知道捅馬蜂窩是危險(xiǎn)的，明知道捅馬蜂窩是危險(xiǎn)的，為什么還要去捅？為什么還