2019-2020學(xué)年秋季五年級語文期中水平測試(含答案)

1、2019-2020 學(xué)年秋季五年級語文期中水平測試五年級語文學(xué)科90 分 滿分： 100 分）基礎(chǔ)知識積累與運用（ 44 分）（ 6 分）ju pa）l in g h S）zhmg &）zh i ch g b d s m g y u l e（）（）（）hu a qi coz co y ing O ji e）（）（）t mg ba w m ynshn li mg）（）（）二、我能用“”畫出帶點字的正確讀音。 （ 3 分）眼瞼（li ji才i）點綴（zhui chuo ）囪囹（h u w u ）眷戀（jum qu（Ti）干涸（he k e ）玷污（dim zh m）三、用“然”字組成不同的詞填在句

2、子中的括號里。 （ 4 分）1 .外公那么大年紀(jì)了，（ ）在我面前哭了。2 .（ ）桂花樹的樣子笨笨的，但是我（ ）喜歡它。3 .裝上“吃音玻璃”后，房間里（）安靜了許多。四、把詞語補充完整，并根據(jù)句意選詞填空。 （ 9 分）（） （ ）不絕（） （ ）不舍 安然（ ） （）能（ ）善（ ） 不求（ ） （）流光（ ） （）1 .在我記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅（）的畫頁。2 .今天是周末，去新華書店買書的同學(xué)（ ）3 .這個雞蛋掉在地上竟然（） ，真是奇怪！五、我會選擇關(guān)聯(lián)詞填空。 （ 5 分）不是而是 盡管還是 如果就即使仍然只有才只要就1 .（ ）噪音這位“隱身人”難以對付，

3、人們（ ）想出了許多制服它的辦法。2 .（ ）裝上“吃音玻璃” ，街上的聲音為40分貝時，傳到房間里（ ）只剩下 12 分貝了。3 .它們在樹上做窩、生活， （ ）樹被風(fēng)刮得太厲害， （ ）到地上來。4 . “夾絲玻璃” （ ）被打碎了，碎片（ ）藕斷絲連地粘在一起。5 .鯨生活在海洋里，雖然體形像魚，可它（ ）魚類， （ ）哺乳動物。六、按要求寫句子。 （6 分 ）（ 1）我們要養(yǎng)成勤儉樸素。 （修改病句）（ 2）老師說:“你們要注意安全。 ” （改為間接引語）（ 3）桂花很香。（改為夸張句）（ 4）看到老人摔倒，我們不能袖手旁觀。（改為反問句 ）（ 5）橋下的河水把野花帶向遠方。 （改為被

4、字句）（ 6）我家的門前有一條清澈見底的小河。（縮句）七、語言積累（ 6 分）（ 1）一日無書， （ 2）家在夢中何日到， （ 3） ，梅花香自苦寒來。（ 4） ，非寧靜無以致遠。（ 5） ，荷香隔岸聞。八、默寫古詩秋思 ，并解釋后兩句詩的意思（ 5 分）閱讀檢測（26分）（一）課內(nèi)閱讀（12分）父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、 石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。 你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實， 必 須挖起來才知道?！蔽覀兌颊f是，母親也點點頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然

5、不好看，可是很有用。”我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！?父親說：“對，這是我對你們的希望?！? .給“體面”換一個意思相近的詞語：（）。（1分）2 .花生的“不好看”是指, “很有用”是指 ,它最可貴的地方”是指_ （ 3 分）3 .對“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。你是怎么理解的？ （3分）4 .我們身邊有很多像花生這樣的人，他們是誰？都做了些什么？ （5分）（二）課外閱讀（14分）書是知識的寶庫。人們常說：“開卷有益”。當(dāng)你打開五彩繽紛的圖書，你便 在知識的海洋中遨游。動人的小說，美麗的詩歌，感人的童話讓你愛不釋手， 給你帶來無

6、窮的快樂。書不僅是知識的寶庫，而且是我們的良師益友。一位大文 豪說過：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話。”寂寞時，它會給我們以安慰； 有疑難時，它會給我們解答；遇到挫折時，它會給我們鼓舞和力量；迷失方向時， 它會指引我們向光明的前程邁講。1.結(jié)合上下文解釋下列詞語的意思（2分）TT卷有_ :愛不釋手：2 .畫線句子用了什么修辭手法？ （ 1分）3 .用，”在文中把這段話分成兩層，并在橫線上寫出每層的意思。（4分）第一層:第二層:4 .為什么說“書是我們的良師益友”？ （ 3分）5 .短文中有這么一句名言：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話?！蹦隳茉賹懗鰞蓷l關(guān)于讀書方面的名言或諺語嗎？ （

7、 4分）三、快樂習(xí)作（30分）（任選一題）1 .以“二十年后回故鄉(xiāng)”為內(nèi)容寫一篇習(xí)作。要求：字?jǐn)?shù)在400字以上；展開想象，合理安排材料；語句通順連貫，生動 具體，無錯別字。2 .在生活中，哪些事情曾經(jīng)給你留下了深刻的印象，從中選擇一件寫下來。題目 自擬。2003004L00500參考答案基礎(chǔ)知識積累與運用 一、懼怕 支撐 背誦 娛樂 靈魂 華僑 噪音 告誡 障礙 挺拔 蜿蜒 善良二、hiljum ji n h e di m zhu i三、1.居然2.雖然仍然 3.驟然四、絡(luò)繹依依 無恙 言 辯 甚解 溢彩1 .流光溢彩2.絡(luò)繹不絕3.安然無恙5、 1.盡管還是 2.如果 就 3.只有 才4.即

8、使仍然5.不是而是6、 （ 1）我們要養(yǎng)成勤儉樸素的好習(xí)慣。 （ 2）老師說，我們要注意安全。（ 3）桂花很香， 百里之外都能聞到它的香味。 （ 4） 看到老人摔倒， 我們怎能袖手旁觀呢？（看到老人摔倒，我們難道能袖手旁觀嗎？）（ 5）野花被橋下的河水帶向遠方。（ 6）門前有河。7、 （ 1）百事荒蕪。（ 2）春生江上幾人還？（3）寶劍鋒從磨礪出（ 4）非淡泊無以明志（5）小立池塘側(cè)八、默寫略。信寫好后,又擔(dān)心匆匆寫就的信不能把自己的意思完全表達出來，當(dāng)送信人要出發(fā)的時候，又打開已封好的信查看。閱讀檢測（1） 1.顏面外表很普通 味兒美，可以榨油，便宜，可以買來吃 默默無聞、毫無怨言地給別人帶來好處的品格。3 . 我們應(yīng)該像花生一樣，做有價值、默默奉獻的人，而不是愛慕虛榮的人。4 .示例：環(huán)衛(wèi)工人，每天早起打掃馬路衛(wèi)生，為城市衛(wèi)生做貢獻。 （言之有理即 可）（2） 1.指多讀書就會有得益。喜愛得舍不得放下。 2.排比3.書是知識的寶庫給你帶來無