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五年級語文下冊第二單元作業(yè)題五年級語文下冊第二單元作業(yè)題5古詩詞三首作業(yè)班級姓名一、看拼音寫詞語。mdt?ngsuoyij1l?ngli&np?ng()()()()二、按要求完成古詩詞練習(xí)。1、默寫牧童()前兩句詩的意思是:2、默寫舟過安仁()3、默寫清平樂村居茅檐低小,。,白發(fā)誰家翁媼?大兒,中兒,最喜小兒,溪頭臥剝蓮蓬。這首詞是宋代詞人()寫的,它以簡練的筆觸勾畫出一幅優(yōu)美的(),描繪出一家五口各具情態(tài)的形象,借此表現(xiàn)()和(),朗讀時要讀出()。三、賞析品味。1、先解釋帶點字的意思,再寫寫句子的意思。XkB(1)怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風(fēng)。怪生:遮:(2)大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓬。亡賴:詩句的意思是:2、填空。1)古詩詞三首在內(nèi)容上描寫的都是()的生活,表達了孩子()的天性。(2)古詩詞三首分別描寫了、等古代兒童的'形象。我最喜歡朝寫的中(誰),因為他(3)牧童一詩,向我們展示了一幅鮮活的()圖,詩中有()、有(),有()、有(),這生動的一幕,是由()及()出現(xiàn)在我們的視野里的。

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