我們關(guān)心天氣(精心制作)（課堂PPT）

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級 第三級 第四級 第五級我們關(guān)心天氣教科版小學(xué)科學(xué)四年級上學(xué)期第一單元教科版小學(xué)科學(xué)四年級上學(xué)期第一單元 天氣是指某一瞬間或某一短時段內(nèi)所觀測到的、各個氣天氣是指某一瞬間或某一短時段內(nèi)所觀測到的、各個氣象要素（溫度、濕度、氣壓、風(fēng)、云、降水等）所綜合的大象要素（溫度、濕度、氣壓、風(fēng)、云、降水等）所綜合的大氣狀態(tài)與物理現(xiàn)象。我們?nèi)粘Ｉ钪兴龅降年帯⑶?、冷、氣狀態(tài)與物理現(xiàn)象。我們?nèi)粘Ｉ钪兴龅降年?、晴、冷、暖、干、濕等狀況都是氣象要素綜合作用的結(jié)果。暖、干、濕等狀況都是氣象要素綜合作用的結(jié)果。 生物生活在這樣不同的大氣環(huán)境中，受到不同的

2、天氣狀生物生活在這樣不同的大氣環(huán)境中，受到不同的天氣狀況的影響，當(dāng)然會有不同的感受和反應(yīng)。為求生存，它們機(jī)況的影響，當(dāng)然會有不同的感受和反應(yīng)。為求生存，它們機(jī)體的組織結(jié)構(gòu)、器官等均已漸漸適應(yīng)外界環(huán)境的變化，這種體的組織結(jié)構(gòu)、器官等均已漸漸適應(yīng)外界環(huán)境的變化，這種“適應(yīng)性適應(yīng)性”代代遺傳，形成了一種對外界環(huán)境變化的感知能代代遺傳，形成了一種對外界環(huán)境變化的感知能力。這樣，在天氣變化之前，有些動植物會表現(xiàn)出一些特有力。這樣，在天氣變化之前，有些動植物會表現(xiàn)出一些特有的反應(yīng)。人們就可以通過觀察它們的這些反應(yīng)來預(yù)測天氣的的反應(yīng)。人們就可以通過觀察它們的這些反應(yīng)來預(yù)測天氣的變化了。變化了。 生物預(yù)報(bào)生物

3、預(yù)報(bào) 1. 1.天要下雨，事先知道，天要下雨，事先知道， 好多動物，都能預(yù)報(bào)，好多動物，都能預(yù)報(bào)， 燕子低飛，螞蟻過道，燕子低飛，螞蟻過道， 小雞理毛，魚兒吐泡小雞理毛，魚兒吐泡。 2.2.老牛抬頭朝天嗅，雨臨頭；老牛抬頭朝天嗅，雨臨頭； 馬嘴朝天，大雨在前；馬嘴朝天，大雨在前； 蚯蚓路上爬，雨水亂如麻；蚯蚓路上爬，雨水亂如麻； 螻蛄唱歌，天氣晴和；螻蛄唱歌，天氣晴和； 蛤蟆哇哇叫，大雨就要到。蛤蟆哇哇叫，大雨就要到。 生物預(yù)報(bào)生物預(yù)報(bào)生物預(yù)報(bào)生物預(yù)報(bào) 牛和羊常常被人相提并論，牛能預(yù)測天氣，羊也不例牛和羊常常被人相提并論，牛能預(yù)測天氣，羊也不例外。大科學(xué)家牛頓有一回聽牧羊人說天要下雨，他便表外

4、。大科學(xué)家牛頓有一回聽牧羊人說天要下雨，他便表示懷疑，因?yàn)楫?dāng)時天氣異常晴朗?？墒菦]出半個小時，示懷疑，因?yàn)楫?dāng)時天氣異常晴朗?？墒菦]出半個小時，果然下起大雨。牛頓大為驚嘆，便去請教。牧羊人說，果然下起大雨。牛頓大為驚嘆，便去請教。牧羊人說，羊是一只羊是一只“活濕度計(jì)活濕度計(jì)”，如果它喜歡躺在屋檐下，天就，如果它喜歡躺在屋檐下，天就要下雨；如果羊在草地上蹦跳，則為晴天。要下雨；如果羊在草地上蹦跳，則為晴天。 青蛙在動物界被稱為青蛙在動物界被稱為“活晴雨表活晴雨表”。當(dāng)空氣干燥時，。當(dāng)空氣干燥時，青蛙皮膚水分蒸發(fā)加快，它自然就會呆在水中（以保持青蛙皮膚水分蒸發(fā)加快，它自然就會呆在水中（以保持皮膚濕潤

5、）；而在陰濕多雨的季節(jié)，包括下雨前夕空氣皮膚濕潤）；而在陰濕多雨的季節(jié)，包括下雨前夕空氣水分較多時，青蛙就會跳出水面。水分較多時，青蛙就會跳出水面。 麻雀極為常見，它對天氣變化非常敏感。假如冬季麻雀極為常見，它對天氣變化非常敏感。假如冬季發(fā)現(xiàn)麻雀四處尋食，進(jìn)窩時嘴里還叼著種子、雜草之類發(fā)現(xiàn)麻雀四處尋食，進(jìn)窩時嘴里還叼著種子、雜草之類的東西，說明它在囤積食物，通常的東西，說明它在囤積食物，通常3 35 5天內(nèi)就會下雪。天內(nèi)就會下雪。夏秋季，天氣悶熱空氣潮濕時，麻雀會飛到淺水地方洗夏秋季，天氣悶熱空氣潮濕時，麻雀會飛到淺水地方洗澡散熱，這便預(yù)示一兩天內(nèi)會有雨；假如大群麻雀洗澡，澡散熱，這便預(yù)示一兩

6、天內(nèi)會有雨；假如大群麻雀洗澡，預(yù)示著將有大到暴雨。預(yù)示著將有大到暴雨。 所以有民諺說：所以有民諺說：“群雀洗涼，落雨大又強(qiáng)群雀洗涼，落雨大又強(qiáng)”。 民諺又說民諺又說“蜘蛛結(jié)網(wǎng)，久雨必晴蜘蛛結(jié)網(wǎng)，久雨必晴”，這是因?yàn)?，較，這是因?yàn)椋^長時間下雨時蜘蛛無法結(jié)網(wǎng)捕食。如果看到蜘蛛爬出來長時間下雨時蜘蛛無法結(jié)網(wǎng)捕食。如果看到蜘蛛爬出來結(jié)網(wǎng)，說明天氣很快就會轉(zhuǎn)晴了。結(jié)網(wǎng)，說明天氣很快就會轉(zhuǎn)晴了。 生物預(yù)報(bào)生物預(yù)報(bào)生物預(yù)報(bào)生物預(yù)報(bào) 夏季，假如發(fā)現(xiàn)柳葉夏季，假如發(fā)現(xiàn)柳葉“變白變白”，就預(yù)示陰雨天氣即，就預(yù)示陰雨天氣即將來到。仔細(xì)觀察便會發(fā)現(xiàn)，這是柳葉在陰雨天之前會將來到。仔細(xì)觀察便會發(fā)現(xiàn)，這是柳葉在陰雨天之

7、前會全部反轉(zhuǎn)過來，而柳葉的反面是淺綠色，表面還有一層全部反轉(zhuǎn)過來，而柳葉的反面是淺綠色，表面還有一層“白霜白霜”。 含羞草含羞草“害羞害羞”的程度不同，預(yù)示著不同的天氣。的程度不同，預(yù)示著不同的天氣。假如觸碰后葉子很快合攏、下垂，經(jīng)相當(dāng)長時間才能復(fù)假如觸碰后葉子很快合攏、下垂，經(jīng)相當(dāng)長時間才能復(fù)原，說明未來將是晴好天氣；若葉子觸后收縮緩慢、下原，說明未來將是晴好天氣；若葉子觸后收縮緩慢、下垂遲緩，或稍一閉合即張開，預(yù)示著風(fēng)雨的來臨。垂遲緩，或稍一閉合即張開，預(yù)示著風(fēng)雨的來臨。 上述現(xiàn)象是人們千百年來觀測天氣經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。那上述現(xiàn)象是人們千百年來觀測天氣經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。那些天氣諺語更是如此，它們具有樸

8、實(shí)的哲理和一定的科些天氣諺語更是如此，它們具有樸實(shí)的哲理和一定的科學(xué)道理。但在實(shí)際應(yīng)用時，一定要注意其地方性、季節(jié)學(xué)道理。但在實(shí)際應(yīng)用時，一定要注意其地方性、季節(jié)性和科學(xué)性。性和科學(xué)性。 天氣總是在不斷地變化著，它影響著我們的活動，也天氣總是在不斷地變化著，它影響著我們的活動，也影響著地球上所有的生物。影響著地球上所有的生物。 科學(xué)家通過研究大氣、云、風(fēng)和各種形式的降水科學(xué)家通過研究大氣、云、風(fēng)和各種形式的降水雨、雪、冰雹、霧等，可以預(yù)測出來未來一段時間的天雨、雪、冰雹、霧等，可以預(yù)測出來未來一段時間的天氣變化，一些探測儀器和衛(wèi)星技術(shù)能夠幫助科學(xué)家更準(zhǔn)氣變化，一些探測儀器和衛(wèi)星技術(shù)能夠幫助科學(xué)

9、家更準(zhǔn)確地觀測天氣。確地觀測天氣。 我們能學(xué)著像科學(xué)家那樣，觀察和記錄天氣情況嗎？我們能學(xué)著像科學(xué)家那樣，觀察和記錄天氣情況嗎？ 我們能用簡單的工具測量氣溫、風(fēng)速和降水量嗎？我們能用簡單的工具測量氣溫、風(fēng)速和降水量嗎？ 我們能用記錄的數(shù)據(jù)來發(fā)現(xiàn)天氣變化的信息嗎？我們能用記錄的數(shù)據(jù)來發(fā)現(xiàn)天氣變化的信息嗎？ 這些問題會在本單元的學(xué)習(xí)中，逐步地得到解決。這些問題會在本單元的學(xué)習(xí)中，逐步地得到解決。天氣天氣這是一幅天氣預(yù)報(bào)圖，圖中都有哪些天氣預(yù)現(xiàn)象？這是一幅天氣預(yù)報(bào)圖，圖中都有哪些天氣預(yù)現(xiàn)象？我們知道的天氣現(xiàn)象我們知道的天氣現(xiàn)象晴晴雷雨雷雨多云多云多云轉(zhuǎn)晴多云轉(zhuǎn)晴陰轉(zhuǎn)多云陰轉(zhuǎn)多云陰轉(zhuǎn)多云陰轉(zhuǎn)多云小雨轉(zhuǎn)

10、陰小雨轉(zhuǎn)陰中到大雨中到大雨小雨小雨暴雨暴雨小雨小雨多云轉(zhuǎn)雷雨多云轉(zhuǎn)雷雨晴晴常常用用氣氣象象符符號號我們知道的天氣現(xiàn)象我們知道的天氣現(xiàn)象晴晴晴到多云晴到多云多云多云陰陰小小(陣陣)雨雨中雨中雨大雨大雨大到暴雨大到暴雨雷陣雨雷陣雨雨夾雪雨夾雪小雪小雪中雪中雪大到暴雪大到暴雪冰雹冰雹霜降霜降霧霧東風(fēng)東風(fēng)西風(fēng)西風(fēng)南風(fēng)南風(fēng)北風(fēng)北風(fēng)我們知道的天氣現(xiàn)象我們知道的天氣現(xiàn)象不不常常見見的的氣氣象象符符號號浮塵浮塵揚(yáng)沙揚(yáng)沙強(qiáng)沙塵暴強(qiáng)沙塵暴沙塵暴沙塵暴雷陣雨并雷陣雨并伴有冰雹伴有冰雹雨夾雪雨夾雪城市天氣預(yù)報(bào)常用的天氣符號城市天氣預(yù)報(bào)常用的天氣符號我們知道的天氣現(xiàn)象我們知道的天氣現(xiàn)象我們知道的天氣現(xiàn)象我們知道的天氣現(xiàn)

11、象云量云量降水量降水量風(fēng)量風(fēng)量氣溫氣溫我們能把這些天氣現(xiàn)象分分類嗎？我們能把這些天氣現(xiàn)象分分類嗎？我們知道的天氣現(xiàn)象我們知道的天氣現(xiàn)象P2P2晴、多云、陰晴、多云、陰雨、雪、冰雹雨、雪、冰雹西北風(fēng)、東南風(fēng)西北風(fēng)、東南風(fēng)今天有云，會不會下雨呢？早上冷。今天有云，會不會下雨呢？早上冷。陰天，還有風(fēng)，我看見樹枝在動。旗子飄起來了。陰天，還有風(fēng)，我看見樹枝在動。旗子飄起來了。涼，云遮住了太陽。涼，云遮住了太陽。今天的天氣怎么樣今天的天氣怎么樣今天的天氣怎么樣？觀察天氣，并用一些詞和句子描述今天的天氣怎么樣？觀察天氣，并用一些詞和句子描述今天的天氣。今天的天氣。要求：請從云、降水、溫度、風(fēng)四個方面對今天

12、的天氣要求：請從云、降水、溫度、風(fēng)四個方面對今天的天氣進(jìn)行觀察，然后用一些詞或句子將觀察到的天氣現(xiàn)象描進(jìn)行觀察，然后用一些詞或句子將觀察到的天氣現(xiàn)象描述出來。述出來。今天的天氣怎么樣今天的天氣怎么樣今天的天氣對我們的生活有什么影響嗎？試著用網(wǎng)狀圖今天的天氣對我們的生活有什么影響嗎？試著用網(wǎng)狀圖表示出來。表示出來。提示提示：在觀察天氣時，把影響天氣變化的因素聯(lián)系起來：在觀察天氣時，把影響天氣變化的因素聯(lián)系起來考慮，會幫助我們更好地認(rèn)識天氣?？紤]，會幫助我們更好地認(rèn)識天氣。“網(wǎng)狀圖網(wǎng)狀圖”能使這能使這種聯(lián)系變得更加清晰，可以試著做一做。種聯(lián)系變得更加清晰，可以試著做一做。大雨大雨今天的天氣怎么樣今

13、天的天氣怎么樣氣泡圖：大雨對我們生活的影響發(fā)生交通發(fā)生交通事故事故防止東西防止東西潮濕潮濕室外不能室外不能上體育課上體育課容易滑倒容易滑倒鞋子容易鞋子容易濕掉濕掉不能到溪不能到溪邊邊雨傘、雨傘、雨衣雨衣提前收衣提前收衣服服陰天陰天今天的天氣怎么樣今天的天氣怎么樣氣泡圖：陰天對我們生活的影響光線較暗，光線較暗，宜開燈宜開燈不能曬被不能曬被子子體育課在體育課在室外上室外上關(guān)節(jié)炎容關(guān)節(jié)炎容易發(fā)作易發(fā)作？多穿衣服多穿衣服不用帶傘不用帶傘洗衣服不洗衣服不容易曬干容易曬干霧霧今天的天氣怎么樣今天的天氣怎么樣氣泡圖：霧對我們生活的影響出門宜佩戴出門宜佩戴口罩或圍巾口罩或圍巾不宜鍛煉不宜鍛煉能見度低能見度低？

14、? ?不宜晾曬不宜晾曬謹(jǐn)防呼吸謹(jǐn)防呼吸道疾病道疾病行車要慢行車要慢行打燈行打燈今天的天氣怎么樣今天的天氣怎么樣常見天氣和我們的生活常見天氣和我們的生活晴晴多云多云陰陰雨雨雪雪雷電雷電霧霧風(fēng)風(fēng)防曬防曬不要忘了帶雨具不要忘了帶雨具防凍、防壓防凍、防壓防雷擊防雷擊不宜參加晨不宜參加晨煉注意交通煉注意交通安全安全今天的天氣怎么樣今天的天氣怎么樣在今后一個月的關(guān)于天氣的學(xué)習(xí)過程中，我們每天都要在今后一個月的關(guān)于天氣的學(xué)習(xí)過程中，我們每天都要進(jìn)行天氣觀察，并把每天的天氣現(xiàn)象記錄下來，這樣我進(jìn)行天氣觀察，并把每天的天氣現(xiàn)象記錄下來，這樣我們就能了解這一段時間內(nèi)我們這個地方的天氣變化了。們就能了解這一段時間內(nèi)

15、我們這個地方的天氣變化了。今天的天氣怎么樣今天的天氣怎么樣誰最關(guān)心天氣？誰最關(guān)心天氣？ 氣象工作者、工人、農(nóng)民、學(xué)生、旅客、氣象工作者、工人、農(nóng)民、學(xué)生、旅客、運(yùn)動員運(yùn)動員 總之總之，我們都很關(guān)心天氣。我們都很關(guān)心天氣。一、填空一、填空1.1.天氣總是在天氣總是在( ( ) )，它影響，它影響( )( )，也影響著地球上也影響著地球上( )( )。2.2.科學(xué)家通過研究科學(xué)家通過研究( )( )、( )( )、( )( )和各種形式和各種形式的降水的降水( ) )等，可以預(yù)測未來一段等，可以預(yù)測未來一段時間的天氣變化，一些探測儀器和衛(wèi)星技術(shù)可以幫助科時間的天氣變化，一些探測儀器和衛(wèi)星技術(shù)可以幫

16、助科學(xué)家更準(zhǔn)確地觀測天氣。學(xué)家更準(zhǔn)確地觀測天氣。3.3.我們知道的天氣現(xiàn)象有我們知道的天氣現(xiàn)象有( ( ) )等。等。4.4.天氣是指天氣是指( )( )。課堂作業(yè)課堂作業(yè)不斷地變化著不斷地變化著我們的活動我們的活動地球上所有的生物地球上所有的生物大氣大氣云云風(fēng)風(fēng)雨、雪、冰雹、霧雨、雪、冰雹、霧晴、陰、雨、多云、風(fēng)、雷、晴、陰、雨、多云、風(fēng)、雷、我們居住的地區(qū)在某個時間的大氣狀況我們居住的地區(qū)在某個時間的大氣狀況電、霧電、霧二、判斷二、判斷1. .適宜的天氣會讓我們的工作順利展開，同時使人心情適宜的天氣會讓我們的工作順利展開，同時使人心情舒暢。（舒暢。（ ）2. .天氣預(yù)報(bào)只報(bào)道陰、晴、雨、雪

17、的天氣情況。（天氣預(yù)報(bào)只報(bào)道陰、晴、雨、雪的天氣情況。（ ）3. .留心天氣變化可以減少生活中的損失和麻煩，還可以留心天氣變化可以減少生活中的損失和麻煩，還可以保證身體健康。（保證身體健康。（ ）4. .我們可以從一些植物的行為變化中覺察天氣的變化信我們可以從一些植物的行為變化中覺察天氣的變化信息。（息。（ ）5. .即將下雨時松果的鱗片會緊閉。（即將下雨時松果的鱗片會緊閉。（ ）課堂作業(yè)課堂作業(yè)三、選擇三、選擇1. .我們上體育課適合的天氣是（我們上體育課適合的天氣是（ ） A. .下大雨下大雨 B. .大霧大霧 C. .晴朗晴朗 D. .刮大風(fēng)刮大風(fēng)2. .我們要穿上雨衣上學(xué)是因?yàn)椋ㄎ覀円┥嫌暌律蠈W(xué)是因?yàn)椋?） A. .大風(fēng)的影響大風(fēng)的影響 B. .大雨的影響大雨的影響 C. .日曬的影響日曬的影響課堂