大學(xué)安全教育

1、1 安全教育主題班會(huì)xx級(jí)本科xx班輔導(dǎo)員： 內(nèi)容contents2 日常生活安全實(shí)習(xí)安全女生宿舍安全須知校園治安防范校園消防安全實(shí)習(xí)安全 實(shí)習(xí)階段乃至整個(gè)護(hù)士生涯中，最最重要的是實(shí)習(xí)階段乃至整個(gè)護(hù)士生涯中，最最重要的是“安全安全”！ “人身安全人身安全”是第一！是第一！實(shí)習(xí)安全 某實(shí)習(xí)護(hù)生給一位老年患者輸完液體后，觀察某實(shí)習(xí)護(hù)生給一位老年患者輸完液體后，觀察3 3分分鐘見(jiàn)輸液通暢，就去忙別的事情，再未巡視患者鐘見(jiàn)輸液通暢，就去忙別的事情，再未巡視患者。她走后老人翻身時(shí)針頭刺破血管，液體外滲，。她走后老人翻身時(shí)針頭刺破血管，液體外滲，因老人痛覺(jué)遲鈍沒(méi)有按呼叫器，直到另一護(hù)士去因老人痛覺(jué)遲鈍沒(méi)有

2、按呼叫器，直到另一護(hù)士去發(fā)口服藥時(shí)才發(fā)現(xiàn)，這時(shí)老人的注射部位已高度發(fā)口服藥時(shí)才發(fā)現(xiàn)，這時(shí)老人的注射部位已高度水腫。實(shí)習(xí)生事后反饋認(rèn)為患者輸完液體后能一水腫。實(shí)習(xí)生事后反饋認(rèn)為患者輸完液體后能一直保持通暢，未去想還有可能要發(fā)生的事。直保持通暢，未去想還有可能要發(fā)生的事。案例案例1 1實(shí)習(xí)安全 一位實(shí)習(xí)護(hù)生在給病人輸液前病人告訴她很一位實(shí)習(xí)護(hù)生在給病人輸液前病人告訴她很怕打針，該護(hù)生觀察到患者神色緊張、手心怕打針，該護(hù)生觀察到患者神色緊張、手心出汗，卻沒(méi)有做任何的安慰解釋工作，直接出汗，卻沒(méi)有做任何的安慰解釋工作，直接進(jìn)行靜脈穿刺，病人此時(shí)突然暈厥，不得不進(jìn)行靜脈穿刺，病人此時(shí)突然暈厥，不得不進(jìn)行

3、搶救，好在病人很快就恢復(fù)了神志。進(jìn)行搶救，好在病人很快就恢復(fù)了神志。案例案例2 2實(shí)習(xí)安全 患者有美多巴患者有美多巴1/2 1/2 片口服片口服TIDTID，中午實(shí)習(xí)同學(xué)看到，中午實(shí)習(xí)同學(xué)看到老師在忙，在未告訴老師的情況下一個(gè)人給該病老師在忙，在未告訴老師的情況下一個(gè)人給該病人發(fā)藥，發(fā)藥時(shí)未掰開(kāi)，將整顆發(fā)給了病人服下人發(fā)藥，發(fā)藥時(shí)未掰開(kāi)，將整顆發(fā)給了病人服下?；貋?lái)后告訴老師藥已發(fā)掉，老師詢(xún)問(wèn)發(fā)藥劑量?；貋?lái)后告訴老師藥已發(fā)掉，老師詢(xún)問(wèn)發(fā)藥劑量時(shí)發(fā)現(xiàn)已給藥錯(cuò)誤。病人服藥后無(wú)惡心嘔吐及血時(shí)發(fā)現(xiàn)已給藥錯(cuò)誤。病人服藥后無(wú)惡心嘔吐及血壓下降，告知主管醫(yī)生，無(wú)特殊處理。壓下降，告知主管醫(yī)生，無(wú)特殊處理。案例

4、案例3 3原因 對(duì)護(hù)理這一職業(yè)認(rèn)識(shí)不足對(duì)護(hù)理這一職業(yè)認(rèn)識(shí)不足 專(zhuān)業(yè)知識(shí)不足，對(duì)自己缺乏自信專(zhuān)業(yè)知識(shí)不足，對(duì)自己缺乏自信 三查八對(duì)沒(méi)有落實(shí)三查八對(duì)沒(méi)有落實(shí) 思維定勢(shì)思維定勢(shì) 缺乏整體思維缺乏整體思維實(shí)習(xí)安全（一）職業(yè)防護(hù)管理制度（一）職業(yè)防護(hù)管理制度 1、標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防概念：認(rèn)定病人的血液、體液分泌物、標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防概念：認(rèn)定病人的血液、體液分泌物、排泄物均具有傳染性，接觸上述物質(zhì)者，必須采取排泄物均具有傳染性，接觸上述物質(zhì)者，必須采取防護(hù)措施。其防護(hù)措施。其基本特點(diǎn)基本特點(diǎn)為：為： （1）既要防止血源性疾病的傳播，也要防止非血源）既要防止血源性疾病的傳播，也要防止非血源性疾病的傳播。性疾病的傳播。 （2）

5、強(qiáng)調(diào)雙向防護(hù)，既防止疾病從病人傳至醫(yī)務(wù)人）強(qiáng)調(diào)雙向防護(hù)，既防止疾病從病人傳至醫(yī)務(wù)人員，又防止疾病從醫(yī)務(wù)人員傳至病人。員，又防止疾病從醫(yī)務(wù)人員傳至病人。 （3）根據(jù)疾病的主要傳播途徑，采取相應(yīng)的隔離措）根據(jù)疾病的主要傳播途徑，采取相應(yīng)的隔離措施，包括接觸隔離、空氣隔離和微粒隔離。施，包括接觸隔離、空氣隔離和微粒隔離。實(shí)習(xí)安全（一）職業(yè)防護(hù)管理制度（一）職業(yè)防護(hù)管理制度 2 2、標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防的措施、標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防的措施 （1 1）洗手洗手：接觸病人的：接觸病人的血液、體液、分泌物、排泄物及血液、體液、分泌物、排泄物及其污染物品，其污染物品，不論其是否戴手套，都必須洗手。遇有下述不論其是否戴手套，都必須洗手。

6、遇有下述情況必須立即洗手：摘除手套后、接觸病人前后、可能污情況必須立即洗手：摘除手套后、接觸病人前后、可能污染環(huán)境或傳染其他人時(shí)。染環(huán)境或傳染其他人時(shí)。 （2 2）戴手套戴手套：接觸病人的上述物質(zhì)及其污染物品時(shí)；：接觸病人的上述物質(zhì)及其污染物品時(shí)；接觸病人粘膜和非完整皮膚前均應(yīng)戴手套。對(duì)病人既接接觸病人粘膜和非完整皮膚前均應(yīng)戴手套。對(duì)病人既接觸清潔部位，又接觸污染部位時(shí)應(yīng)更換手套。在任何情觸清潔部位，又接觸污染部位時(shí)應(yīng)更換手套。在任何情況下處理深層體液時(shí)必須戴手套。完成工作后應(yīng)盡快脫去況下處理深層體液時(shí)必須戴手套。完成工作后應(yīng)盡快脫去被血液、體液污染的手套。護(hù)理人員手部皮膚發(fā)生破損被血液、體液

7、污染的手套。護(hù)理人員手部皮膚發(fā)生破損，在進(jìn)行有可能接觸病人血液、體液的診療和護(hù)理操作時(shí)，在進(jìn)行有可能接觸病人血液、體液的診療和護(hù)理操作時(shí)必須戴雙層手套。必須戴雙層手套。實(shí)習(xí)安全 （3 3）上述物質(zhì)有可能發(fā)生噴濺時(shí)，應(yīng)戴眼罩、口罩，并）上述物質(zhì)有可能發(fā)生噴濺時(shí)，應(yīng)戴眼罩、口罩，并穿防護(hù)衣，以防醫(yī)護(hù)人員皮膚、粘膜和衣服受到污染。穿防護(hù)衣，以防醫(yī)護(hù)人員皮膚、粘膜和衣服受到污染。 （4 4）被上述物質(zhì)污染的醫(yī)療用品和設(shè)備應(yīng)及時(shí)處理，重）被上述物質(zhì)污染的醫(yī)療用品和設(shè)備應(yīng)及時(shí)處理，重復(fù)使用的醫(yī)療設(shè)備應(yīng)進(jìn)行清潔和適當(dāng)消毒。復(fù)使用的醫(yī)療設(shè)備應(yīng)進(jìn)行清潔和適當(dāng)消毒。 （5 5）及時(shí)處理污染的床單，以防病人皮膚、粘

8、膜和衣服）及時(shí)處理污染的床單，以防病人皮膚、粘膜和衣服受到污染。受到污染。 （6 6）銳利器具和針頭應(yīng)小心安放，及時(shí)置于固定的容器）銳利器具和針頭應(yīng)小心安放，及時(shí)置于固定的容器內(nèi)，以防刺傷。內(nèi)，以防刺傷。 （7 7）醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作前后，在清潔及環(huán)境表）醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作前后，在清潔及環(huán)境表面消毒時(shí)，應(yīng)遵守各項(xiàng)操作規(guī)程。面消毒時(shí)，應(yīng)遵守各項(xiàng)操作規(guī)程。 （8 8）可能污染環(huán)境的病人應(yīng)予隔離。）可能污染環(huán)境的病人應(yīng)予隔離。實(shí)習(xí)安全（一）職業(yè)防護(hù)管理制度（一）職業(yè)防護(hù)管理制度3 3、加強(qiáng)教育加強(qiáng)教育，加深護(hù)士對(duì)醫(yī)療銳器傷和職業(yè)暴露的認(rèn)識(shí)，加深護(hù)士對(duì)醫(yī)療銳器傷和職業(yè)暴露的認(rèn)識(shí)，掌握標(biāo)準(zhǔn)預(yù)

9、防的概念和措施，并予以重視。，掌握標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防的概念和措施，并予以重視。4 4、教育并糾正護(hù)士的不規(guī)范操作。教育并糾正護(hù)士的不規(guī)范操作。不規(guī)范操作主要有：不規(guī)范操作主要有：將用過(guò)的銳器或注射器進(jìn)行分離、浸泡、清洗；將用將用過(guò)的銳器或注射器進(jìn)行分離、浸泡、清洗；將用過(guò)的針帽套回針頭；將血液或體液從一個(gè)容器轉(zhuǎn)移到過(guò)的針帽套回針頭；將血液或體液從一個(gè)容器轉(zhuǎn)移到另一個(gè)容器；將針頭遺棄在不耐刺的容器中；不及時(shí)另一個(gè)容器；將針頭遺棄在不耐刺的容器中；不及時(shí)處理用過(guò)的銳器等。處理用過(guò)的銳器等。5 5、在進(jìn)行侵襲性護(hù)理操作過(guò)程中，、在進(jìn)行侵襲性護(hù)理操作過(guò)程中，保證有充足的光線(xiàn)，保證有充足的光線(xiàn)，特別注意防止被針頭

10、、縫合針、刀片等銳器刺傷或者特別注意防止被針頭、縫合針、刀片等銳器刺傷或者劃傷。劃傷。6 6、掌握醫(yī)療銳器傷的處理原則及方法，減少污物對(duì)環(huán)境、掌握醫(yī)療銳器傷的處理原則及方法，減少污物對(duì)環(huán)境和工作人員的二次污染。和工作人員的二次污染。處理原則處理原則是：銳器使用后立是：銳器使用后立即放入防滲漏、耐刺的利器盒內(nèi)；對(duì)重復(fù)使用的注射即放入防滲漏、耐刺的利器盒內(nèi)；對(duì)重復(fù)使用的注射器和其他醫(yī)療器具進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理；禁止徒手接器和其他醫(yī)療器具進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理；禁止徒手接觸污染的利器，手術(shù)中利器傳遞應(yīng)用傳遞容器傳遞。觸污染的利器，手術(shù)中利器傳遞應(yīng)用傳遞容器傳遞。實(shí)習(xí)安全（一）職業(yè)防護(hù)管理制度（一）職業(yè)防護(hù)

11、管理制度7 7、意外暴露后的處理意外暴露后的處理 （1 1）皮膚意外接觸血液或體液，立即用肥皂和流動(dòng)水沖）皮膚意外接觸血液或體液，立即用肥皂和流動(dòng)水沖洗。洗。 （2 2）血液或體液意外進(jìn)入眼睛、口腔等，立即用大量生）血液或體液意外進(jìn)入眼睛、口腔等，立即用大量生理鹽水沖洗。理鹽水沖洗。 （3 3）被污染的針頭刺傷后，應(yīng)立即擠出傷口血液，然后）被污染的針頭刺傷后，應(yīng)立即擠出傷口血液，然后用肥皂和流動(dòng)水沖洗，再用碘酒和酒精消毒。必要時(shí)進(jìn)行用肥皂和流動(dòng)水沖洗，再用碘酒和酒精消毒。必要時(shí)進(jìn)行傷口處理。傷口處理。 （4 4）意外暴露后必須在）意外暴露后必須在2424小時(shí)內(nèi)報(bào)告護(hù)士長(zhǎng)，同時(shí)填寫(xiě)小時(shí)內(nèi)報(bào)告護(hù)士

12、長(zhǎng)，同時(shí)填寫(xiě)利器傷登記備案表，由所在科室主任或護(hù)士長(zhǎng)確認(rèn)后上報(bào)利器傷登記備案表，由所在科室主任或護(hù)士長(zhǎng)確認(rèn)后上報(bào)院感科。院感科。 （5 5）院感科進(jìn)行登記備案。）院感科進(jìn)行登記備案。實(shí)習(xí)安全 發(fā)生職業(yè)暴露怎么辦？發(fā)生職業(yè)暴露怎么辦？ 熟記熟記立即從近心端向遠(yuǎn)心端擠出傷口的血液立即從近心端向遠(yuǎn)心端擠出傷口的血液流動(dòng)水沖洗傷口流動(dòng)水沖洗傷口碘伏或酒精局部消毒傷口碘伏或酒精局部消毒傷口報(bào)報(bào) 告告必要時(shí)采取補(bǔ)救措施必要時(shí)采取補(bǔ)救措施實(shí)習(xí)安全 不安全行為不安全行為實(shí)習(xí)安全（二）遵守（二）遵守護(hù)士條例護(hù)士條例，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為 要明確自己的要明確自己的“護(hù)生護(hù)生”身份和法定的職責(zé)范圍，有權(quán)身份和

13、法定的職責(zé)范圍，有權(quán)要求老師帶教的時(shí)候要求老師帶教的時(shí)候“放手不放眼放手不放眼”，確保病人安全、實(shí)，確保病人安全、實(shí)習(xí)安全。習(xí)安全。 未經(jīng)護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊(cè)者不得從事護(hù)士工作。進(jìn)行護(hù)理臨床實(shí)未經(jīng)護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊(cè)者不得從事護(hù)士工作。進(jìn)行護(hù)理臨床實(shí)習(xí)的人員應(yīng)當(dāng)在習(xí)的人員應(yīng)當(dāng)在護(hù)士指導(dǎo)下護(hù)士指導(dǎo)下開(kāi)展有關(guān)工作。開(kāi)展有關(guān)工作。 護(hù)士執(zhí)業(yè)應(yīng)當(dāng)遵守法律法規(guī)和診療技術(shù)規(guī)范的規(guī)定。護(hù)士執(zhí)業(yè)應(yīng)當(dāng)遵守法律法規(guī)和診療技術(shù)規(guī)范的規(guī)定。（三）（三） 嚴(yán)格執(zhí)行嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對(duì)三查八對(duì)” 無(wú)論在何種情況下均應(yīng)嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行操作，養(yǎng)無(wú)論在何種情況下均應(yīng)嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行操作，養(yǎng)成按章辦事、落實(shí)制度的好習(xí)慣，嚴(yán)格執(zhí)行成按章辦事、落

14、實(shí)制度的好習(xí)慣，嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對(duì)三查八對(duì)”，不可抱有僥幸心理。，不可抱有僥幸心理。實(shí)習(xí)安全（四）不侵犯病人的權(quán)利（四）不侵犯病人的權(quán)利 生命健康權(quán)生命健康權(quán) 受尊重權(quán)、獲取知識(shí)權(quán)、監(jiān)督權(quán)受尊重權(quán)、獲取知識(shí)權(quán)、監(jiān)督權(quán) 安全權(quán)安全權(quán) 知情同意權(quán)知情同意權(quán) 保護(hù)隱私權(quán)保護(hù)隱私權(quán) 病人不能看病歷，有權(quán)復(fù)印病歷：與護(hù)理有關(guān)的復(fù)印內(nèi)容病人不能看病歷，有權(quán)復(fù)印病歷：與護(hù)理有關(guān)的復(fù)印內(nèi)容有體溫單、護(hù)理記錄單、醫(yī)囑單。有體溫單、護(hù)理記錄單、醫(yī)囑單。實(shí)習(xí)安全（五）加強(qiáng)工作責(zé)任心（五）加強(qiáng)工作責(zé)任心 養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，每天上班之前提養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，每天上班之前提醒自己專(zhuān)心工作，在工作中要反復(fù)核對(duì)、避

15、免漏醒自己專(zhuān)心工作，在工作中要反復(fù)核對(duì)、避免漏洞，下班之前認(rèn)真回顧當(dāng)天的工作。洞，下班之前認(rèn)真回顧當(dāng)天的工作。實(shí)習(xí)安全警示案例警示案例實(shí)習(xí)安全警示案例警示案例1 1利多卡因事件利多卡因事件 補(bǔ)回的局麻藥補(bǔ)回的局麻藥10ml10ml（2 2支）被實(shí)習(xí)生抽在注射器支）被實(shí)習(xí)生抽在注射器里，未請(qǐng)示帶教老師直接靜推給里，未請(qǐng)示帶教老師直接靜推給5 5床患者，導(dǎo)致該床患者，導(dǎo)致該患者意識(shí)喪失患者意識(shí)喪失，（在推的過(guò)程中患者訴不舒服，（在推的過(guò)程中患者訴不舒服，實(shí)習(xí)同學(xué)未停止直至實(shí)習(xí)同學(xué)未停止直至10ml10ml全部推完）全部推完）牢記三查八對(duì)牢記三查八對(duì)實(shí)習(xí)安全警示案例警示案例2 2輸血錯(cuò)誤事件輸血錯(cuò)誤

16、事件換鹽水時(shí)未用生理鹽水沖換鹽水時(shí)未用生理鹽水沖管直接換上，而且未核對(duì)管直接換上，而且未核對(duì)姓名床號(hào)，換上的患者當(dāng)姓名床號(hào)，換上的患者當(dāng)天早上根本沒(méi)有配血、沒(méi)天早上根本沒(méi)有配血、沒(méi)有輸血指針。有輸血指針。遵守法律法規(guī)和診療規(guī)范遵守法律法規(guī)和診療規(guī)范實(shí)習(xí)安全警示案例警示案例3 3嬰兒墜地事件嬰兒墜地事件婦產(chǎn)科新生兒洗完澡抱出洗嬰室過(guò)程中，婦產(chǎn)科新生兒洗完澡抱出洗嬰室過(guò)程中，新生兒連抱被同時(shí)滑落著地，前額有紅印新生兒連抱被同時(shí)滑落著地，前額有紅印 ，目前，目前5 5個(gè)多月大，仍然定期到醫(yī)院隨診。個(gè)多月大，仍然定期到醫(yī)院隨診。 加強(qiáng)工作責(zé)任心加強(qiáng)工作責(zé)任心實(shí)習(xí)安全警示案例警示案例4 4針頭劃傷皮膚針

17、頭劃傷皮膚 拔針后針尖甩到另一名患者的前臂上。導(dǎo)致皮膚拔針后針尖甩到另一名患者的前臂上。導(dǎo)致皮膚劃痕，一條淺淺的滲血的紅印?；颊咭筢t(yī)院保劃痕，一條淺淺的滲血的紅印?；颊咭筢t(yī)院保證不能傳染各種傳染病證不能傳染各種傳染病. 被拔出針的患者是否有傳染??？被拔出針的患者是否有傳染??？ 嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心實(shí)習(xí)安全 充分認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都有充分認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可能存在法律問(wèn)題，都有可能在發(fā)生糾紛的可能存在法律問(wèn)題，都有可能在發(fā)生糾紛的時(shí)候成為呈庭證據(jù)，在工作中，說(shuō)每一句話(huà)時(shí)候成為呈庭證據(jù)，在工作中，說(shuō)每一句話(huà)、做任何操作前，都要謹(jǐn)慎。、做任何操作前，都要謹(jǐn)慎。 六、給實(shí)習(xí)同學(xué)

18、的建議六、給實(shí)習(xí)同學(xué)的建議實(shí)習(xí)安全給實(shí)習(xí)同學(xué)的建議 （一）盡快適應(yīng)環(huán)境（一）盡快適應(yīng)環(huán)境 1 1 抓緊時(shí)間抓緊時(shí)間熟悉醫(yī)院熟悉醫(yī)院的一切。包括規(guī)章制度，各的一切。包括規(guī)章制度，各部門(mén)的地點(diǎn)、電話(huà)號(hào)碼、運(yùn)作程序。如辦理出入部門(mén)的地點(diǎn)、電話(huà)號(hào)碼、運(yùn)作程序。如辦理出入院處、藥房、檢驗(yàn)科在幾樓等。每個(gè)醫(yī)院都有自院處、藥房、檢驗(yàn)科在幾樓等。每個(gè)醫(yī)院都有自己的一套程序，盡可能了解這些程序可以幫你更己的一套程序，盡可能了解這些程序可以幫你更有效率。有效率。2 2 實(shí)習(xí)最重要的是你去實(shí)習(xí)最重要的是你去適應(yīng)醫(yī)院適應(yīng)醫(yī)院的氣氛，如果你的氣氛，如果你能很快的融入醫(yī)院的環(huán)境中，那你會(huì)有如魚(yú)得水能很快的融入醫(yī)院的環(huán)境中

19、，那你會(huì)有如魚(yú)得水的感覺(jué)，反之你會(huì)覺(jué)得很不自在的感覺(jué)，反之你會(huì)覺(jué)得很不自在。給實(shí)習(xí)同學(xué)的建議 （二）該學(xué)什么（二）該學(xué)什么 1 1、在實(shí)習(xí)學(xué)生的時(shí)候去請(qǐng)教老師，老師會(huì)耐、在實(shí)習(xí)學(xué)生的時(shí)候去請(qǐng)教老師，老師會(huì)耐心細(xì)致的指點(diǎn)你，但是一旦參加工作，或者進(jìn)心細(xì)致的指點(diǎn)你，但是一旦參加工作，或者進(jìn)修，很少有人會(huì)耐心給你講解。所以實(shí)習(xí)之前修，很少有人會(huì)耐心給你講解。所以實(shí)習(xí)之前一定要學(xué)好理論一定要學(xué)好理論, ,有的放矢有的放矢, ,不要盲目實(shí)習(xí)不要盲目實(shí)習(xí), ,事事倍功半。倍功半。 2 2、重視基本功、重視基本功, ,熟練掌握基本操作，如輸液、熟練掌握基本操作，如輸液、肌注、吸痰、給氧等）。肌注、吸痰、給氧

20、等）。掌握各種急癥如急性掌握各種急癥如急性心力衰竭心力衰竭、各種休克等的搶救。各種休克等的搶救。 3 3、要重視護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)，、要重視護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)，它直接反映你對(duì)它直接反映你對(duì)理論知識(shí)的掌握程度理論知識(shí)的掌握程度，且可幫助你更好地學(xué)習(xí)且可幫助你更好地學(xué)習(xí)理論知識(shí)理論知識(shí). . 給實(shí)習(xí)同學(xué)的建議（三）要怎樣學(xué)（三）要怎樣學(xué) 1 1、虛心向所有的人學(xué)習(xí)：、虛心向所有的人學(xué)習(xí)：你的老師不僅僅是帶教你的老師不僅僅是帶教老師，而是每一個(gè)人：醫(yī)師、護(hù)士、病人、家屬老師，而是每一個(gè)人：醫(yī)師、護(hù)士、病人、家屬、同學(xué)、同學(xué)。 2 2、要勤勞，不怕吃苦！、要勤勞，不怕吃苦！ 要主動(dòng)要主動(dòng), ,不怕丟面子不怕丟

21、面子( (這這一點(diǎn)大家都很贊同一點(diǎn)大家都很贊同) )，實(shí)習(xí)時(shí)要勤奮，千萬(wàn)不要懶實(shí)習(xí)時(shí)要勤奮，千萬(wàn)不要懶惰，做到眼勤、手勤、腿勤和腦勤惰，做到眼勤、手勤、腿勤和腦勤。 給實(shí)習(xí)同學(xué)的建議 （三）要怎樣學(xué)（三）要怎樣學(xué) 6 6 要作好一些細(xì)節(jié)工夫要作好一些細(xì)節(jié)工夫: :如交接班、查房時(shí)回如交接班、查房時(shí)回答問(wèn)題，這是展示你風(fēng)采的好機(jī)會(huì)。有了這些答問(wèn)題，這是展示你風(fēng)采的好機(jī)會(huì)。有了這些，平日在認(rèn)真勤快一些，給帶教老師及護(hù)士長(zhǎng)，平日在認(rèn)真勤快一些，給帶教老師及護(hù)士長(zhǎng)留一個(gè)好印象應(yīng)該不成問(wèn)題。留一個(gè)好印象應(yīng)該不成問(wèn)題。7 7 自己要有主意，不能盲目：自己要有主意，不能盲目：有的醫(yī)生不負(fù)責(zé)有的醫(yī)生不負(fù)責(zé)任或

22、由于本身水平有限任或由于本身水平有限, ,其醫(yī)囑其醫(yī)囑不一定正確不一定正確。 8 8 多鍛煉身體多鍛煉身體, ,保持充沛精力保持充沛精力, ,只有好的身體才只有好的身體才能學(xué)習(xí)好。能學(xué)習(xí)好。給實(shí)習(xí)同學(xué)的建議 （四）（四） 如何處理好人際關(guān)系如何處理好人際關(guān)系 1 1、嘴甜嘴甜，多叫老師少說(shuō)廢話(huà)，稱(chēng)呼一聲老師，你將，多叫老師少說(shuō)廢話(huà)，稱(chēng)呼一聲老師，你將會(huì)有更多的收獲！腿快，幫老師（無(wú)論是否帶你）會(huì)有更多的收獲！腿快，幫老師（無(wú)論是否帶你）做一些小事，不要偷懶。做一些小事，不要偷懶。 2 2、不要遲到早退不要遲到早退，有事一定請(qǐng)假，不要不打招呼。，有事一定請(qǐng)假，不要不打招呼。3 3、對(duì)老師要尊敬對(duì)

23、老師要尊敬，即使老師總是讓自己做無(wú)關(guān)緊要，即使老師總是讓自己做無(wú)關(guān)緊要的工作，也不要表現(xiàn)自己的不滿(mǎn)，找機(jī)會(huì)向他請(qǐng)教的工作，也不要表現(xiàn)自己的不滿(mǎn)，找機(jī)會(huì)向他請(qǐng)教，她也不好意思不告訴你。帶教老師也是普通人，她也不好意思不告訴你。帶教老師也是普通人，她不可能什么都會(huì)，也不可能什么時(shí)候都愿意回答她不可能什么都會(huì)，也不可能什么時(shí)候都愿意回答你的問(wèn)題。聰明的學(xué)生應(yīng)該會(huì)判斷什么時(shí)候可以問(wèn)你的問(wèn)題。聰明的學(xué)生應(yīng)該會(huì)判斷什么時(shí)候可以問(wèn)老師問(wèn)題，什么時(shí)候提問(wèn)該結(jié)束。老師問(wèn)題，什么時(shí)候提問(wèn)該結(jié)束。給實(shí)習(xí)同學(xué)的建議 （四）如何處理好人際關(guān)系（四）如何處理好人際關(guān)系 4 4、尊重進(jìn)修、尊重進(jìn)修人員人員：在很多大醫(yī)院有些

24、進(jìn)修人：在很多大醫(yī)院有些進(jìn)修人員知識(shí)面廣，同時(shí)有很豐富的生活閱歷，跟他員知識(shí)面廣，同時(shí)有很豐富的生活閱歷，跟他們成為好朋友，你會(huì)有意想不到的收獲。們成為好朋友，你會(huì)有意想不到的收獲。 5 5、處理好同學(xué)之間的關(guān)系：、處理好同學(xué)之間的關(guān)系：有時(shí)實(shí)習(xí)的就好有時(shí)實(shí)習(xí)的就好幾個(gè)學(xué)校的學(xué)生，記住大家都是學(xué)習(xí)的，要文幾個(gè)學(xué)校的學(xué)生，記住大家都是學(xué)習(xí)的，要文明競(jìng)爭(zhēng)明競(jìng)爭(zhēng)，甚至有時(shí)會(huì)成為好朋友甚至有時(shí)會(huì)成為好朋友。給實(shí)習(xí)同學(xué)的建議如何提高動(dòng)手機(jī)會(huì)？如何提高動(dòng)手機(jī)會(huì)？1 1、紀(jì)律（遲到、曠工）、基礎(chǔ)護(hù)理（舉例，主動(dòng)，老師才、紀(jì)律（遲到、曠工）、基礎(chǔ)護(hù)理（舉例，主動(dòng)，老師才想到你）想到你）2 2、熟記工作程序和方

25、法，記住每個(gè)班的工作職責(zé)，積極主、熟記工作程序和方法，記住每個(gè)班的工作職責(zé)，積極主動(dòng)沒(méi)有錯(cuò)。動(dòng)沒(méi)有錯(cuò)。3 3、及時(shí)熟悉科室里的用品位置、儀器的使用方法。、及時(shí)熟悉科室里的用品位置、儀器的使用方法。4 4、爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多看、多做，勤做筆記、爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多看、多做，勤做筆記, ,勤快點(diǎn)，才學(xué)得更多，勤快點(diǎn)，才學(xué)得更多，老師才喜歡教你。老師才喜歡教你。5 5、遇到新的病例，要復(fù)習(xí)課本上相關(guān)章節(jié)，這是理論與實(shí)、遇到新的病例，要復(fù)習(xí)課本上相關(guān)章節(jié)，這是理論與實(shí)踐結(jié)合的最佳時(shí)機(jī)。踐結(jié)合的最佳時(shí)機(jī)。（每天都在換針?biāo)⒃诖蜥樦卸冗^(guò)，帶教老師進(jìn)行什么操作（每天都在換針?biāo)⒃诖蜥樦卸冗^(guò)，帶教老師進(jìn)行什么操作都自己去，比如

26、說(shuō)導(dǎo)尿也不讓我們操作，我們?cè)诳蠢蠋煵俣甲约喝?，比如說(shuō)導(dǎo)尿也不讓我們操作，我們?cè)诳蠢蠋煵僮骼蠋熞膊桓嬖V我們?nèi)绾巫霾拍苓_(dá)到無(wú)菌，實(shí)習(xí)作老師也不告訴我們?nèi)绾巫霾拍苓_(dá)到無(wú)菌，實(shí)習(xí)8 8個(gè)月了個(gè)月了連留置針、導(dǎo)尿都一次沒(méi)操作過(guò)）連留置針、導(dǎo)尿都一次沒(méi)操作過(guò)）給實(shí)習(xí)同學(xué)的建議 老師喜歡什么樣的實(shí)習(xí)生？老師喜歡什么樣的實(shí)習(xí)生？?jī)x表是溝通的基礎(chǔ)儀表是溝通的基礎(chǔ)積極主動(dòng)，勤勞好學(xué)，建立良好的師生關(guān)系積極主動(dòng)，勤勞好學(xué)，建立良好的師生關(guān)系多與病人溝通，建立良好的護(hù)患關(guān)系多與病人溝通，建立良好的護(hù)患關(guān)系話(huà)不一定多，但嘴巴要甜，尊重老師、親切的稱(chēng)呼話(huà)不一定多，但嘴巴要甜，尊重老師、親切的稱(chēng)呼患者患者有責(zé)任心，不要找借

27、口有責(zé)任心，不要找借口有問(wèn)題一定要馬上找?guī)Ы汤蠋煟龝?huì)無(wú)條件為你們有問(wèn)題一定要馬上找?guī)Ы汤蠋?，她?huì)無(wú)條件為你們完美的處理掉問(wèn)題，不能悶著不出氣。完美的處理掉問(wèn)題，不能悶著不出氣。成長(zhǎng)成長(zhǎng) 成熟成熟 成才成才校園消防安全34“我們應(yīng)該如何報(bào)火警？1.牢記火險(xiǎn)報(bào)警電話(huà)“119”2.講清著火的地點(diǎn)，講清所處的區(qū)（縣）、街道、門(mén)牌號(hào)碼及樓號(hào)樓層情況3.講清是什么物品著火，火勢(shì)如何4.講清清報(bào)警人的姓名和電話(huà)5.沒(méi)有電話(huà)的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起周?chē)巳鹤⒁?，協(xié)助滅火或報(bào)警6.報(bào)警以后，迅速組織人員到附近的路口等候和引導(dǎo)消防車(chē)前往火場(chǎng) 1234567校園消防安全35“如何撲滅初期火災(zāi)？1.木

28、頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅2.用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速蓋住起火處3.用掃帚、拖把等撲打，也能把火撲滅4.油類(lèi)、酒精等起火，不可以用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋5.煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點(diǎn)，迅速切斷氣源6.電器起火，不可直接用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋。正確的方法是首電器起火，不可直接用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋。正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火先切斷電源，然后再滅火 12345677. 正確使用滅火器和室內(nèi)消防栓校園治安防范 36“學(xué)生宿舍防盜要知曉1.最后離開(kāi)房間的同學(xué)要鎖好門(mén)，要養(yǎng)成隨手關(guān)門(mén)的習(xí)慣2.不能留宿外來(lái)人員3.對(duì)形跡可疑的陌生人應(yīng)提

29、高警惕，記住其相貌特征，及時(shí)向樓長(zhǎng)報(bào)告4.房間換人換鎖；不要將鑰匙借給他人5.宿舍中不要存放現(xiàn)金，數(shù)額較大的更要及時(shí)存入銀行1234567校園治安防范 37“遭遇宿舍被盜如是做1.發(fā)現(xiàn)宿舍門(mén)被撬，抽屜、箱子鎖被撬或被翻動(dòng)時(shí)，要保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)并及時(shí)與公安、保衛(wèi)部門(mén)聯(lián)系2.發(fā)現(xiàn)存折、信用卡被盜應(yīng)及時(shí)到銀行辦理掛失手續(xù)3.積極配合公安機(jī)關(guān)的現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)和調(diào)查工作1234567校園治安防范38“學(xué)生出行防盜不可疏1.乘坐公共交通時(shí)如何防盜(1)注意防備幾個(gè)人在一起故意制造擁擠的人。(2)上車(chē)后要注意緊貼在你背后或手“扶”在你腰部的那個(gè)人，同時(shí)保護(hù)好腰間的手機(jī)和錢(qián)物。(3)不要擠在車(chē)門(mén)口，要盡量往車(chē)廂里走。12

30、34567校園治安防范39“學(xué)生出行防盜不可疏(4)(4)要警惕眼神不定、視線(xiàn)專(zhuān)往乘客的背要警惕眼神不定、視線(xiàn)專(zhuān)往乘客的背包、提包、衣兜上瞟的人。警惕那些有包、提包、衣兜上瞟的人。警惕那些有意無(wú)意用手往乘客的提包、背包觸碰的意無(wú)意用手往乘客的提包、背包觸碰的人。人。(5)(5)不要過(guò)于集中精力想問(wèn)題或做某事，不要過(guò)于集中精力想問(wèn)題或做某事，更不要熟睡。更不要熟睡。(6)(6)上車(chē)買(mǎi)票用零錢(qián)，大額錢(qián)票不要外露。上車(chē)買(mǎi)票用零錢(qián)，大額錢(qián)票不要外露。1234567校園治安防范40“學(xué)生出行防盜不可疏2.外出旅行時(shí)如何防盜(1)在旅行途中要時(shí)刻觀察是否有可疑人員，尤其夜間不要深睡不醒。(2)要看管好自己

31、的行李箱，以防竊賊偷梁換柱，進(jìn)行掉包。1234567校園治安防范41“學(xué)生出行防盜不可疏(3)發(fā)現(xiàn)作案者身強(qiáng)力壯，手持兇器或周?chē)€有其他可疑人員，要講究策略，不到十分危急時(shí)不能硬拼，可以及時(shí)向車(chē)（船）上公安人員或乘務(wù)員報(bào)告，并爭(zhēng)取其他旅客支持。(4)上車(chē)后要及時(shí)將自己的行李物品放好，貴重物品要放在始終處于自己視線(xiàn)范圍內(nèi)的地方?？垂芎秒S身的小物品。1234567校園治安防范 42“學(xué)生遭遇搶奪案該如何應(yīng)對(duì)？1.一般情況下出門(mén)盡量不要帶大量現(xiàn)金、貴重物品和重要證件2.要走人行道，而且不要靠馬路太近3.騎自行車(chē)外出時(shí)，一定要將包的帶子纏繞在車(chē)把或車(chē)座上。如果自行車(chē)突然出現(xiàn)了故障，切記把車(chē)推至安全地帶

32、再處理4.如果遭遇摩托車(chē)飛車(chē)搶奪不要生拉硬奪5.遭遇飛車(chē)搶劫，要記住不法分子和摩托車(chē)的特征，并盡快報(bào)案1234567校園治安防范 43“我們應(yīng)該如何防范猖獗的電信詐騙？1.不要將自己的信息資料隨便泄露給他人2.上網(wǎng)時(shí)要謹(jǐn)慎透露個(gè)人的真實(shí)資料，謹(jǐn)防一些網(wǎng)站靠出售網(wǎng)友資料而牟利3.接到陌生人的電話(huà)要三思而行，遇到陌生短信不要理睬4.把學(xué)校的聯(lián)系電話(huà)告訴家人。囑咐家人，不管陌生人說(shuō)什么，一定要和學(xué)校有關(guān)部門(mén)聯(lián)系，核實(shí)后再做下一步行動(dòng)1234567日常生活安全 44“學(xué)生宿舍安全用電須知1.你知道哪些屬于違章電器嗎？ 違章電器一般是指其使用功率超過(guò)學(xué)校宿舍樓限電器設(shè)置的大功率電器，這些電器的使用極易造

33、成跳閘斷電和火災(zāi)等事故。學(xué)校宿舍樓違章電器一般包括熱得快、電水壺、電飯煲、電磁爐等大功率電器。違章電器的使用還包括私拉宿舍樓道或洗漱間的外接電源供大功率電器的使用。1234567日常生活安全 462.使用違章電器有何后果呢？ 使用違章的大功率電器或私拉外接電源，不僅影響其他同學(xué)的正常作息，而且極容易造成超負(fù)荷用電、電源短路等事故，更嚴(yán)重的是影響了疏散通道的暢通，對(duì)廣大同學(xué)的生命和財(cái)產(chǎn)安全造成了安全隱患，后果嚴(yán)重。學(xué)校有關(guān)部門(mén)將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍樓的管理和安全檢查，一旦發(fā)現(xiàn)此類(lèi)行為，將視情節(jié)嚴(yán)重程度對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行處分，例如警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)處分、留校查看、開(kāi)除學(xué)籍，如果情節(jié)特別嚴(yán)重的還會(huì)受到法律的制裁日常生活安全47“學(xué)生飲食安全幾點(diǎn)注意1.養(yǎng)成吃東西之前洗手的習(xí)慣2.生吃瓜果要洗凈3.不隨便吃野菜、野果4