五年級語文下冊 8《火與光》燈光課件1 北師大版

1、閱讀提示閱讀提示王愿堅王愿堅作者簡介 王愿堅（1929-1991）當代作家，1929年生，山東諸城縣人。1945年參加八路軍，在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中，當過隨軍記者。主要作品有短篇小學(xué)黨費糧食的故事七根火柴普通勞動者足跡路標以及電影文學(xué)劇本閃閃的紅星(與陸柱國合寫)。生詞學(xué)習(xí)生詞學(xué)習(xí)宏偉宏偉 漫步漫步 戰(zhàn)地戰(zhàn)地 豫皖蘇豫皖蘇圍殲圍殲 突擊突擊 倚著倚著 聚精會神聚精會神憧憬憧憬 阻擊阻擊 焦急焦急 黑魆魆黑魆魆點燃點燃 性命性命 千鈞一發(fā)千鈞一發(fā) 華燈華燈 璀璨璀璨高高 懸：懸：豫豫 皖蘇：皖蘇：宏宏 偉：偉：漫漫 步：步：圍圍 殲殲 戰(zhàn)戰(zhàn):交交 通通 溝溝: 倚倚:胸胸 墻墻:憧憧 憬憬:千鈞

2、一發(fā)千鈞一發(fā):璀璀 璨璨:華華 燈：燈：高掛。高掛。豫：河南省。皖：安徽省。蘇：江蘇省。豫：河南省。皖：安徽省。蘇：江蘇省。（規(guī)模、計劃等）雄偉壯大。（規(guī)模、計劃等）雄偉壯大。沒有目的而悠閑地走。沒有目的而悠閑地走。包圍起來殲滅敵人的戰(zhàn)斗。包圍起來殲滅敵人的戰(zhàn)斗。陣地內(nèi)連接塹壕、工事，供交通聯(lián)絡(luò)的壕溝。也叫交通壕。陣地內(nèi)連接塹壕、工事，供交通聯(lián)絡(luò)的壕溝。也叫交通壕?？恐??？恐?。 為了便于射擊和減少敵人火力可能造成的損失，在戰(zhàn)壕為了便于射擊和減少敵人火力可能造成的損失，在戰(zhàn)壕邊沿用土堆砌起來的矮墻。邊沿用土堆砌起來的矮墻。向往。向往。 鈞古代重量單位，一鈞等于斤。千鈞一發(fā)指千鈞的鈞古代重量單位，

3、一鈞等于斤。千鈞一發(fā)指千鈞的重量系在一根頭發(fā)上，比喻極其危險。重量系在一根頭發(fā)上，比喻極其危險。形容珠玉等光彩鮮明。本課指天安門廣場燈光耀眼。形容珠玉等光彩鮮明。本課指天安門廣場燈光耀眼。雕飾華美或光華燦爛的燈。雕飾華美或光華燦爛的燈。 高懸高懸: : 清風習(xí)習(xí)，明月高懸，好一個迷人的夜晚！清風習(xí)習(xí)，明月高懸，好一個迷人的夜晚！宏偉宏偉: : 宏偉的南京長江大橋橫跨大江南北，橋上行人車輛川流宏偉的南京長江大橋橫跨大江南北，橋上行人車輛川流 不息。不息。漫步漫步: : 漫步在林蔭路上，我們心中舒暢極了。漫步在林蔭路上，我們心中舒暢極了。憧憬憧憬: : 孩子們聽著老人的話，憧憬著美好的明天孩子們聽

4、著老人的話，憧憬著美好的明天千鈞一發(fā)千鈞一發(fā): : 敵人越來越近，在這千鈞一發(fā)的時刻，小戰(zhàn)士勇敢敵人越來越近，在這千鈞一發(fā)的時刻，小戰(zhàn)士勇敢 地扔出了一顆手榴彈。地扔出了一顆手榴彈。璀璨璀璨: : 一顆顆鉆石在燈光下放射著璀璨的光芒。一顆顆鉆石在燈光下放射著璀璨的光芒。思考問題：思考問題：圍繞圍繞“燈光燈光”作者寫了一件什么事？作者寫了一件什么事？圍繞圍繞“燈光燈光”，作者記敘了在戰(zhàn)爭，作者記敘了在戰(zhàn)爭年代，郝副營長舍身為后續(xù)部隊引年代，郝副營長舍身為后續(xù)部隊引路的壯舉。路的壯舉。 1.清明節(jié)前的晚上，作者聽到清明節(jié)前的晚上，作者聽到“多好啊多好啊”的感嘆，引起對往事的感嘆，引起對往事的回憶。

5、（的回憶。（1-2） 2.敘述關(guān)于燈光的往事。（敘述關(guān)于燈光的往事。（3-11） 3.作者又回憶起了往事。作者又回憶起了往事。(12)劃分層次劃分層次Page 10n1.找到文中描寫燈光的句子，體會找到文中描寫燈光的句子，體會其含義？其含義？n2.找到文中的找到文中的“多好啊多好啊”，分別是，分別是什么人在什么情況下說的？有什么什么人在什么情況下說的？有什么作用？作用？n3.郝副營長是怎么犧牲的？郝副營長是怎么犧牲的？n4.結(jié)尾一段，有什么作用？結(jié)尾一段，有什么作用？感悟感悟 探究探究Page 11閱讀提示閱讀提示1.找到文中描寫燈光的句子，體會其含義？找到文中描寫燈光的句子，體會其含義？ 找

6、出文中描寫找出文中描寫“燈光燈光”的句子，用筆勾畫下來的句子，用筆勾畫下來 b. b.書上有一副插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個孩子正在燈書上有一副插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個孩子正在燈下聚精會神地讀書。他注視著那幅圖，默默地沉思著。下聚精會神地讀書。他注視著那幅圖，默默地沉思著。 a. 廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著周圍的雄偉建筑，使人心頭感廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著周圍的雄偉建筑，使人心頭感到光明，感到溫暖。到光明，感到溫暖。 c. c.他又劃著一根火柴，點燃了煙，又望了一眼圖畫，深情地說他又劃著一根火柴，點燃了煙，又望了一眼圖畫，深情地說，“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那

7、樣亮的燈趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好?。」獾紫聦W(xué)習(xí)，該多好啊！”他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了對未來的憧憬里。完全陷入了對未來的憧憬里。 d. d.突然，黑暗里出現(xiàn)一星火光，一閃，又一閃。這火光雖然微突然，黑暗里出現(xiàn)一星火光，一閃，又一閃。這火光雖然微弱，對于尋找突破口的部隊來說已經(jīng)夠亮了。戰(zhàn)士們靠著這微弱的弱，對于尋找突破口的部隊來說已經(jīng)夠亮了。戰(zhàn)士們靠著這微弱的火光沖進了圍墻，頓時響起了一片喊殺聲?；鸸鉀_進了圍墻，頓時響起了一片喊殺聲。 e. e.在這千鈞一發(fā)的時刻，是郝副營長劃著了火柴，點燃了那本

8、在這千鈞一發(fā)的時刻，是郝副營長劃著了火柴，點燃了那本書，舉得高高的，為后續(xù)部隊照亮了前進的路?？墒?，火光暴露了書，舉得高高的，為后續(xù)部隊照亮了前進的路?？墒?，火光暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了。他自己，他被敵人的機槍打中了。 f. .這位年輕的戰(zhàn)友不惜自己的性命，為了讓孩子們能夠在電燈這位年輕的戰(zhàn)友不惜自己的性命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，他自己卻沒有來得及見一見電燈。底下學(xué)習(xí)，他自己卻沒有來得及見一見電燈。 g. g.在天安門前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。在天安門前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。Page 13閱讀提示閱讀提示 燈光燈光1 廣場上千萬盞燈靜靜

9、地照耀著天安廣場廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安廣場周圍的宏偉建筑，使人心頭感到光明，感到周圍的宏偉建筑，使人心頭感到光明，感到溫暖。溫暖。 作者看到宏偉的天安門，產(chǎn)生作者看到宏偉的天安門，產(chǎn)生幸福感、自豪感，感到光明、溫暖。幸福感、自豪感，感到光明、溫暖。Page 14閱讀提示閱讀提示 燈光燈光2 書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈，書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個孩子正在燈下聚精會神地讀書。他注視著那一個孩子正在燈下聚精會神地讀書。他注視著那幅圖，默默地沉思著。幅圖，默默地沉思著。 郝副營長對光明的向往。郝副營長對光明的向往。Page 15閱讀提示閱讀提示 燈光燈光3 他他深情地

10、說，深情地說，“趕明兒勝利了，咱們也趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好??！習(xí)，該多好??！” 郝副營長希望下一代在電燈下學(xué)習(xí)，郝副營長希望下一代在電燈下學(xué)習(xí)，過上幸福生活。過上幸福生活。Page 16閱讀提示閱讀提示 燈光燈光4 這位年輕的戰(zhàn)友不惜自己的性命，為了讓這位年輕的戰(zhàn)友不惜自己的性命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，他自己卻沒有來孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，他自己卻沒有來得及見一見電燈。得及見一見電燈。 郝副營長為了下一代的上幸福生活，郝副營長為了下一代的上幸福生活，英勇獻身。英勇獻身。Page 17閱讀提示

11、閱讀提示 燈光燈光5 在天安門前璀璨的華燈下面，我又想起在天安門前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。這位親愛的戰(zhàn)友來。 作者對郝副營長深深的懷念。作者對郝副營長深深的懷念。閱讀提示閱讀提示再讀課文，合作探究：完成下表再讀課文，合作探究：完成下表“多好??！多好?。　边@句話在課文中出現(xiàn)了這句話在課文中出現(xiàn)了幾次，各是在什么情況下說的？幾次，各是在什么情況下說的？他們在說這句話時，看到的是什么，他們在說這句話時，看到的是什么，可能想到了什么？可能想到了什么？誰說的誰說的什么情況下什么情況下說的說的會想到了什么會想到了什么第第一一次次 游游 人人第第二二次次 郝副郝副 營長營長第第三三次次 郝

12、副郝副 營長營長看到廣場上看到廣場上歡樂的人們歡樂的人們看到書上的看到書上的一幅插圖一幅插圖聽了我對電聽了我對電燈的描述后燈的描述后過去的困苦生活和現(xiàn)過去的困苦生活和現(xiàn)在人們幸福的生活。在人們幸福的生活。 勝利以后人們過上幸勝利以后人們過上幸福生活，人人都能夠福生活，人人都能夠在燈光下看書、學(xué)習(xí)。在燈光下看書、學(xué)習(xí)。勝利以后人們過上幸福生勝利以后人們過上幸福生活，人人都能夠在燈光下活，人人都能夠在燈光下看書、學(xué)習(xí)，為了戰(zhàn)斗的看書、學(xué)習(xí)，為了戰(zhàn)斗的勝利勇往直前。勝利勇往直前?！捌匠５馁潎@平常的贊嘆”，指，指“多好啊多好啊”這句這句話平白樸實。話平白樸實。“使我心里微微一震使我心里微微一震”，指指

13、“我我”對這贊嘆的反應(yīng)。對這贊嘆的反應(yīng)?！罢鹫稹保?，震動，說明這種反應(yīng)還比較強烈，將動，說明這種反應(yīng)還比較強烈，將引起引起對激動人心的往事的回憶。對激動人心的往事的回憶。 1.“多好啊！多好?。　边@一聲平常的贊嘆，使我心這一聲平常的贊嘆，使我心里微微一震。里微微一震。 這一句描寫的是天安門廣場的燈火。這一句描寫的是天安門廣場的燈火?！扒f盞萬盞”，說明燈之多。，說明燈之多。“靜靜地靜靜地”照耀著廣場，照耀著廣場，使人感覺到環(huán)境的使人感覺到環(huán)境的和平、安寧和平、安寧?！熬拖駭?shù)不清就像數(shù)不清的眼睛，深情地望著天安門的眼睛，深情地望著天安門”，這一，這一比喻比喻使燈使燈光似乎有了生命，有了情感，

14、有著深刻的含義。光似乎有了生命，有了情感，有著深刻的含義。課文在開頭部分細致地描寫燈光，自然而然地課文在開頭部分細致地描寫燈光，自然而然地引出下文關(guān)于燈光的故事，意味深長。引出下文關(guān)于燈光的故事，意味深長。 2.那千萬盞燈，高懸在夜空里，靜靜地那千萬盞燈，高懸在夜空里，靜靜地照耀著寬闊的廣場和宏偉的建筑群，就像數(shù)照耀著寬闊的廣場和宏偉的建筑群，就像數(shù)不清的眼睛，深情地望著天安門，令人心頭不清的眼睛，深情地望著天安門，令人心頭感到光明，感到溫暖。感到光明，感到溫暖。 這是寫郝副營長在激戰(zhàn)前，向往光明和幸福的前景的神態(tài)。從這種神態(tài)里，我們完全能理解他英勇戰(zhàn)斗的崇高理想和偉大動力，完全能感到他那顆為

15、解放中國人民，為造福于中國人民而跳動的心。“漆黑的夜空”，是實在的景象，在這里正好襯托郝副營長對光明的向往。 3. 3.他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入對未來的憧憬里去了?？?，完全陷入對未來的憧憬里去了。 這句話感情深沉，含義深刻。話中稱“年輕的戰(zhàn)友”，是對年僅22歲就在戰(zhàn)斗中犧牲的郝副營長的痛惜。他用自己的鮮血和生命，換來了后代的幸福和安樂；他的獻身的精神多么偉大，他的無私的品德多么高尚！ 4. 4.這位年輕的戰(zhàn)友，為了讓孩子們能夠這位年輕的戰(zhàn)友，為了讓孩子們能夠在電燈下在電燈下 ，他自己卻沒有來得及見一見，他自己卻沒有來得及見一見電燈。電燈。 3.郝

16、副營長是怎么犧牲的？郝副營長是怎么犧牲的？ 郝副營長在突擊連和后郝副營長在突擊連和后續(xù)部隊失去聯(lián)系的時候，點續(xù)部隊失去聯(lián)系的時候，點燃了那本書，為后續(xù)部隊照燃了那本書，為后續(xù)部隊照亮了前進的道路。同時，火亮了前進的道路。同時，火光暴露了他自己，被敵人的光暴露了他自己，被敵人的機槍打中了。機槍打中了。 4.結(jié)尾一段，有什么作用？結(jié)尾一段，有什么作用？ 照應(yīng)開頭，寄托了作者的哀照應(yīng)開頭，寄托了作者的哀思和愿望，不要忘記革命先烈。思和愿望，不要忘記革命先烈。事物事物聯(lián)想聯(lián)想事物事物看（燈）看（燈）聽（聽（“多好啊多好啊”）往事往事想（戰(zhàn)友）想（戰(zhàn)友）愛看燈光愛看燈光回憶往事回憶往事難忘過去難忘過去

17、本文記敘了作者由天安門廣場的本文記敘了作者由天安門廣場的燈光，回憶起戰(zhàn)爭年代，郝副營長燈光，回憶起戰(zhàn)爭年代，郝副營長在戰(zhàn)斗中舍身為后續(xù)部隊引路的壯在戰(zhàn)斗中舍身為后續(xù)部隊引路的壯舉，歌頌了革命先烈無私奉獻，英舉，歌頌了革命先烈無私奉獻，英勇獻身的精神，說明了我們今天的勇獻身的精神，說明了我們今天的幸福生活來之不易，激勵我們更加幸福生活來之不易，激勵我們更加珍惜今天的美好生活，發(fā)奮學(xué)習(xí)珍惜今天的美好生活，發(fā)奮學(xué)習(xí)。二、縮句練習(xí)。二、縮句練習(xí)。1、可愛的小紅在認真地看著有、可愛的小紅在認真地看著有 趣的新書。趣的新書。2、爸爸在床上聽到窗外一陣陣、爸爸在床上聽到窗外一陣陣 的鑼鼓聲和歡呼聲。的鑼鼓聲和歡呼聲。3、這是一座拔地而起、造型奇、這是一座拔地而起、造型奇 特